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为山区孩子捐书倡议书

浏览:16202022-01-28

  亲爱的师生朋友们:

  曾听过大山深处深情饱满的呐喊吗?曾见过黝黑面庞上渴求知识的大眼吗?曾想象过平房危楼中莘莘学子寒窗攻读的模样吗?

  送人玫瑰,手有余香。让我们凝聚爱心,为山里的孩子架起一道了解山外世界的桥梁;为山里的孩子,建立起爱心图书室。让我们用爱心传出一份情,送出一本书,成就一个梦。

  旧书对于您来说也许只是过期的书籍,但是这对于偏远贫困地区的学生来说,也许能成为知识盛宴。虽然我们不能给他们带来富足的生活,但我们却能以我们的爱心,给他们一个支点,点亮他们的精神家园。在此,学校团委和高一(5)班全体同学向各位发出倡议:让我们大家行动起来吧!共同为山区的孩子们捐献一份爱心购书基金,您只需将那些闲置并适合中、小学生阅读的书籍捐献出来,就能让孩子们了解到山外的精彩世界,为他们圆梦起航奉献自己的一份力量。

  我们郑重承诺:绝不浪费每一本书,绝不遗漏每一份爱心!也许孩子们记不住我们的名字,但却会永远铭记来自远方的那份关爱与祝福!一本书虽然不多,但却可能改变一个孩子乃至一个地区孩子的命运!我们呼吁全校的爱心人士都行动起来,参与进来,让更多偏远贫困地区的孩子们能够读好书、读懂书。大厦巍然,梁椽共举。您的捐赠也许有限,但涓涓细流,可以汇聚成海;拳拳爱心,可以感动一生,捐一份书香,留一份真情。

  首座受捐赠学校:赣县长洛乡大源教学点

  书籍要求:适合中小学生阅读的课外读物,书籍必须完整。(课本及参考资料除外)

  捐赠地点:学生捐至各班团支书处或者直接捐至高一(5)班

  老师直接放至教学楼门厅的捐书处

  在此,我们真挚地感谢您的参与。

  州赣中学团委

篇2:我为他们捐一本书捐书助学活动倡议书

  我为他们捐一本书捐书助学活动倡议书

  他们在艰难的求学路上执着前进,因为他们相信,惟有知识可以改变他们的命运,可以改变他们的生存方式,可以为祖国的建设做一份贡献!他们瘦弱的肩上,负载着国家的期望,全家人的希望。可是,他们也许不得不因贫困而将梦想扼杀,他们也许不得不因自卑而将梦想的火谚掐灭。他们就真实地生活在我们的身边,和我们共同拥有着一片蓝天和大地。他们是最需要救济的人,给他们一份关爱,就能改变他们一生的命运;给他们一个机会,他们就会成长为对社会有用的人才。

  孩子是一个家庭的寄托,也是国家和民族的希望;残疾学生更需要社会的关爱和扶持。为了帮助残疾学生完成学业,进一步弘扬扶弱济困、爱心助学的良好风尚,推进社会文明进程,为残疾人学校成立一个图书馆,我班团支部发起捐书助学活动倡议。本活动以自愿为前提,面向大众。捐书助学形式不限,你可以捐书、捐资、捐文具。

  或许你一次零食就要花掉3元4元,或许你购一件玩具就要花掉10元20元,或许你进一次游乐园就要花掉50元100元......省省吧,帮帮身边这些同龄的伙伴。

  “爱人者,人亦爱之。”救助一个学生,改变一个人生。您的慷慨解囊将被他人铭记,您的乐善好施将永远被他人尊重。一方有难,八方支援,是中华民族的传统美德。孔繁森说过:“一个人爱的最高境界是爱别人。这是我们时代最可贵的品质。”也许,你并不富裕,但聚沙成塔、集腋成裘;人人都奉献一点爱,这世界将变成美好的人间!

  悠悠万事,惟此为善!救人一生,善莫大焉!赶快行动吧!伸出你我友爱的双手,让这些残疾家庭的子女求学之路重新洒满灿烂的阳光,让希望的光芒照亮他们前进的路程!

篇3:情系地震灾区爱心捐书活动倡议书

  情系地震灾区爱心捐书活动倡议书

  -----捐赠一本好书 抚慰一颗心灵

  同学们:

  5月12日汶川地震,不仅给灾区人民的生命财产造成了重大损失,也让灾区的青少年朋友失去了课堂、失去了书桌、失去了书包、失去了课本。他们这鲜花般灿烂的年纪,本该享受着父母、老师的关爱,开心学习,健康成长,却因突如其来的灾难,远离了这些本该属于他们的快乐,远离了助他们远大理想实现的课堂,忍受着生活的磨难和心灵的煎熬。如今,在等待回到课堂的日子里,他们受伤的身体需要治疗,他们受到惊吓的心灵需要安慰,他们更需要从一本好书中,汲取知识的力量,点燃生命的希望。

  亲爱的同学们,积极行动起来吧,让我们赶快加入到全国 “捐赠一本好书 抚慰一颗心灵” 情系汶川灾区爱心捐书活动的行列中,把闲置的书籍捐献出来,在六一儿童节到来之际,为灾区的孩子们带去另一片新的成长天空!

  捐书活动相关说明:

  1、每位学生捐赠至少一本6成新的青少年读物,谢绝杂志和教科书。

  2、捐赠活动从即日起至明天下午2点前。

  3、各班将所捐书籍用绳子捆扎好后统一放到行政楼阶梯教室前。(绳子由年段主任到总务处领取)

  同学们,书籍虽小,情义无价。你们的爱心参与,我们相信,定会让灾区的

  青少年朋友共享书香,点燃希望!

  z二小少先队大队部

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