小学艺术节节目串词(主持词)
小学艺术节节目串词(主持词)
1、大合唱
(1)、甲:高亢的歌曲飞跃神州大地
乙:激情的歌声回荡脑海耳际
甲:我们的共和国在苦难岁月中坚韧跋涉
乙:我们的共和国在金秋十月里笑迎硕果
甲:我们在逆境中起飞
乙:我们在风雨中收获
甲:下面请欣赏师生大合唱《今天是你的生日,中国》
(2)、甲:迎着朝阳带着渴望,我们走进知识的殿堂。
乙:我们是祖国的未来,我们是祖国的希望。
甲:我们要励志努力,共铸台丛灿烂辉煌。
乙:请听我校校歌《托起明天的太阳》。
2、舞蹈《飘扬的红领巾》
丙:我们的旗帜火一样红。
丁:快乐的歌声响彻天空。
丙:红领巾在胸前飘动。
丁:准备着、时刻准备着做一个新时代的少年儿童
3、印度舞:
甲:古老的文明,神秘的面纱,婀娜的舞姿,优美的旋律,请大家随我们一起走进一个亦幻亦美的世界。
乙:请欣赏二年级小同学带来异国风情的印度舞《节日狂欢》,大家掌声欢迎!
4. 器乐《智取威虎山》
丙:我校是艺术的摇篮,我校是双爱好基地。艺术社团应有尽有,同学们的爱好多姿多彩。
丁:下面请欣赏打击乐《智取威虎山》
5、时装秀《七彩童心》
甲:金色的童年,五彩的年华,下面是一年级的小同学用废旧物品制作的环保时装。
乙:关爱地球,保护环境,请看时装秀《七彩童心》。
6、教师健美操
丙:教师是辛勤的园丁,
丁:教师是知识海洋的灯塔。
丙:他们博学多识,他们多才多艺。
丁:我们的老师用青春讴歌师魂,用舞姿演绎律动的青春。
丙:掌声欢迎我校青年教师带来的的健美操《舞动青春》。
7、情景剧《一个都不能少》
甲:艺术节是师生魅力展示的平台
乙:艺术节是团队精神的最佳体现!
甲:艺术节到了,大家一个个摩拳擦掌,跃跃欲试。这时有一个叫小艾的同学却摔断了腿。
乙:那怎么办?她还能参加艺术节吗?
甲:请欣赏情景剧《 一个都不能少》
8、小品《我和爸爸换角色》
甲:你是否也曾埋怨自己的爸爸不理解你,没时间陪你呢?如果让你和爸爸互换角色,又会发生怎样的故事呢?
丁:有请丁娜、张强老师、陈昊阳同学为我们带来的小品《我和爸爸换角色》。
甲:你瞧,他们来了!
9、藏族舞
甲:西藏--世界屋脊,
乙:西藏通铁路是人类历史上一个伟大的奇迹。
甲:藏族人民称这条带来希望与富裕的道路为“天路”。
乙:这是一条神奇的路,一条通往幸福的路。
甲:下面请欣赏藏族舞蹈《天路》。
10、街舞
丙:我们是新时代的少年,沐浴着阳光,充满了活力!
丁:我们秉承传统,更喜欢动感、热爱时尚。
丙:有请三年级同学带来时尚街舞《快乐男孩女孩》
11、诗朗诵《少年强则国强》
甲:自古英雄出少年,
乙:少年智则国智
甲:少年富则国富
乙:少年强则国强
甲:请欣赏五年级的诗朗诵《少年强则国强》。
12、情景剧《成长变奏曲》
丙:现在的家长都望子成龙 ,望女成凤。
丁:为了使自己的孩子成才,每个家庭都拼命赛跑。
丙:你学英语我学数奥;你弹钢琴我练舞蹈;
丁:你吃脑白金,我喝忘不了;
丙:家长煞费苦心,孩子没了欢笑。难道这样孩子就能成材了吗?
丁:请欣赏校园情景剧《成长变奏曲》
13、教师联唱《明天会更好》
甲:这是一个百花齐放的舞台,
乙:这是一个放飞梦想的平台。
甲:舞动着少年的纯真,
乙:闪耀着教师亮丽的风采。
甲:放下课本,登上舞台,
乙:他们一样具有明星的风范!
甲:有请我们的老师带来一组歌曲联唱。
篇2:中学校园文化艺术节活动方案
20**年中学校园文化艺术节活动方案
一、指导思想
为建设和谐文化,培育文明风尚,进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围;进一步促进学风建设,提高学生的创新精神和实践能力,开创具有时代特色的校园文化新格局;同时为了陶冶师生的高尚情操,搭建展示学生的艺术舞台,激发广大学生热爱学校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不断提高综合素质,推动校园精神文明建设,特举办z市科教新城z中学校园文化艺术节。
二、活动主题
求新、尚美--弘扬健雄精神,学会感恩,做一个有道德的人
三、组织机构
为保证活动如期顺利举行,成立了领导小组,全面负责此次艺术节的各项工作。领导小组成员及分工情况如下:
组长:z
副组长:z
成员:z
四、举办时间
20**年4月16日---20**年5月11日
五、活动要求
1、人人参与,班级为主。各班班主任要积极支持和推荐学生参加各项活动服从学校的整体安排。
2、充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、网站等)。
3、充分发挥学生干部的工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提高学生社团和各班级的管理水平。
4、严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、及比赛。
5、各班级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
7、正确处理教学、学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。
六、活动内容
(一)开幕式
1、时间:20**年4月16日(升旗仪式)
2、地点:学校操场
3、参加人员:全校师生
4、程序、内容:
第一项:升国旗、奏国歌
第二项:宣布艺术节活动方案
(二)具体活动安排
1、演讲比赛(z 做一个有道德的人)
时间:20**年4月20日
(1)负责部门:团总支、年级组、语文组
(2)组织报名:七、八年级以班级为单位组织预赛,每班推选1名同学参加决赛,以年级组为单位设奖,评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
(3)比赛内容:围绕主题“知健雄学健雄做一个有道德的人”,演讲稿自备,时间不超过5分钟。若有配乐,自备配乐带。
2、现场书画比赛
本次现场书画比赛围绕“求新、尚美”这一主题,请同学们展开你们丰富的想象,激起思维的碰撞,用你们手中的画笔,书写出新时代的美好。
地点:学生阅览室
时间:20**年4月26日 兴趣活动课
参赛人员:每班推荐1-2名有书法或绘画特长的同学参加该比赛。
参赛形式:
(1) 书法类:硬笔书法、毛笔书法;
(2) 绘画类:国画、版画、水粉画、水彩画、素描、漫画、儿童画等;
参赛要求:
(1) 作品要求:设计新颖、造型美观、结构完整、内容健康、积极向上;
(2) 纸张和一切书画工具均自备;
(3) 参赛者应在作品背面注明:班级 、姓名及作品题目。
评奖办法
根据参赛人数和作品质量,由责任老师评定。
责任老师:z
3、摄影比赛
以“求新”的理念,“尚美”的眼光,抓住生活中那些精彩的瞬间,用手中的相机记录下每一个点滴。
主题1:以生活中的“勤廉“为主旋律,通过对人物、活动、场景、景物等的拍摄,将“勤廉”主题融于其中,以艺术的手法来展示校园生活中师生“勤奋、勤劳、勤俭”的风采,“崇廉、尚廉”的意境。要求立意新颖、构思巧妙、寓意深远。
主题2:“我身边的文明”,以“文明”、“诚信”、“幸福人生”等为主题,现实生活的情景、细节为主要素材,拍摄“我身边的文明”主题照片,以图片的行书述说社会对文明诚信的渴求和实践。
参赛细则:
(1)各班两个主题各上交一张照片。
(2)彩色、黑白照片均可,照片尺寸不限,以6寸为宜,不得用软件修改图片、或抄写他人作品。
(3)每幅照片需配合一份简介(word文档),包括:作品名称、作者、班级以及100字以内的文字说明。
(4)请与5月4日前将作品上传至校“ftp-德育办文件夹-摄影比赛文件夹”内,学校将择优推荐参加z市比赛。
负责老师:z
4、画信比赛
时间:20**年4月-5月中
主题1:z做一个有道德的人
主题2:“勤奋、勤劳、勤俭”、“崇廉、尚廉”
参赛细则:
(1)初一年级,要求学生围绕“知健雄学健雄做一个有道德的人”主题,在明信片上用绘画的形式描绘我们对健雄精神的理解和实践(绘画体裁不限,内容不拘)。
(2)初二年级,围绕“勤廉”主题,在明信片上用绘画的形式描绘我们对健雄精神的理解和实践(绘画体裁不限,内容不拘)。
负责人:z
5、主题征文比赛
主题:弘扬健雄精神,寻找身边的感动
时间:20**年5月
参赛细则:
(1)初一、初二年级每班推荐2篇作文,要求紧扣主题,贴近生活,字数不少于600字。
(2)各年级组评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干。
负责部门:语文组,团总支
6、闭幕式暨红五月文艺汇演
时间:20**年5月4日下午
地点:校大礼堂
活动形式:舞台表演
演出要求:
(1)各班推荐1-2个作品代表班级参加评选,可以是声乐、 舞蹈、曲艺(小品、乐器)等。
(2)时间不超过10分钟,形式不限,内容积极健康,能体现本次活动主题,展现现当代中学生风采。
(3)声乐表演(清唱、器乐伴奏,CD伴奏)道具自备。如果是CD伴奏,不可以有原声。
(4)舞台演出服装等一切自身物品由参赛者自己准备。
z市科教新城z中学德育办 、团总支
篇3:阳光小学艺术节课本剧演出活动方案
阳光小学艺术节课本剧演出活动方案
为提高学生的综合素养,通过举办此次活动充分展示学生的表演能力,为同学们展示个人风采提供舞台。同时进一步提高课文的演读能力,体悟人物内心的丰富情感,感受文本的艺术魅力,特举办本次学生课本剧大赛。
一、参赛形式及时间
1、学生以班为单位参与年级组初赛(每班至少一个节目);
2、5月20、21、22日,进行年级初赛,每年级组精选两个节目参加学校比赛。5月27日进行决赛。
二、比赛办法和要求
(一)演出内容和形式
1、以课本为主,既忠实于课本,又可以在原文的基础上有所创新,可根据需要对人物的语言(对话)及相关情节作调整充实,但不能改变主题和主要内容情节,内容要健康向上。
2、根据情节需要,可设置背景音乐,视频背景画面,简单的道具和简单的装扮。
3、表演的节目必须是由小学语文课本中取材改编的课本剧,每个节目表演时间最长不能超过8分钟,演员人数不限。
(二)评分标准
剧本创作:30分;表演艺术:40分;语言:20分;服装、道具:10分。表演超时每分钟在总分中扣10分。
(三)要求
(1)舞台背景、道具以简练、明快为主,不能过于复杂和铺张,参赛的节目,如需要配音或配乐的,要自备卡带或CD碟。
(2)服装、道具要求自备,能够贴合时代特点。
(3)艺术老师积极配合各班班主任的工作。
(4)各年级组于5月15日前报节目名单到艺术组赵雁红处。
三、奖励办法
比赛设一、二、三等奖。一等奖3名、二等奖4名,三等奖5名
请各班作好参赛准备,认真排练,踊跃参加,不断提高学生综合素质。
阳光小学艺术组
20**-4-22
附:评分细则
课本剧、童话剧表演评分细则
节目号:
项目 具体要求 分值 得分
剧本创作 改编自课本,主题鲜明,故事情节完整 20
有创造性 10
语言 普通话标准,语言流畅、清晰,语调符合人物性格。 20
服装 符合剧情 10
姿态 落落大方,自然,手势与内容相符,能表现人物性格。 10
情感 感情基调与故事内容相符,感情流露自然得体。 20
效果 有感染力,观众反映好。 10
合计 100