瑞安中学爱心校园义卖活动心得
11月30日当天，天空中虽然下起了蒙蒙细雨，但精英十六并没有打退堂鼓，依旧雄赳赳，气昂昂。搬出椅子和桌子，摆好桌子，把准备好的义卖物品分批次的摆好。每一件义卖物品都已经标注好价格，我们都知道，桌上的物品，都是十六班精心准备的，尽管有些东西他们考虑再三，但他们还是做出决定，把自己最心爱的东西奉献出来。望着陆陆续续走来的学长学姐，他们头一次体会到赚得一分一毫的义卖金额是多么的辛酸那。随着一点一点的物品被卖出，筹集到的金额也急速上升。当然，也感谢那些在捐款箱前无偿捐款的老师与同学。
十六班的同学一直坚守到最后，随着路上的人群越来越稀疏，义卖物品所剩无几，大家才准备返回。望着大家湿漉漉的头发以及灿烂的笑容，我们为我们班级和社团承办的爱心义卖志愿者活动画上了一个圆满的句点。
国防社义卖总结与心得
淅淅沥沥的小雨打在身上，使人略感凉意。然而，餐厅前大榕树下的义卖活动却火热的进行着。
这是由国防社、天文社与20**(16)班主办的义卖活动。义卖物品由各类文具、旧杂志以及16班爱心捐献的物品组成。
当志愿者们都到位时，一切就井然有序地开始了。从远处，便能听见树下传来的此起彼伏的吆喝声、砍价声。每个摊位都围满了前来购买与询问的同学。但是由于书刊众多，地势狭小，杂志与文具变得凌乱不堪，志愿者们便认真地将其分类整理。但是由于效果热烈，人流如织，摊位上的物品很快就会乱成一团，当然，志愿者们又很认真的再重新整理一遍......
天渐渐暗下来，但义卖还未停止。经过好一阵子的疯淘，休闲书刊被一扫而光，文具也卖出去不少。或许是由于受到我们的热情与活力的感染，围观的同学竟向自己的同学推销了起来。
义卖在手电筒与雨点的笼罩下圆满收摊。虽倦，但冥冥中有了另一种精神收获。支援、付出不也正是献爱心么?他人因你而幸福、快乐，这不是值得高兴的事么?作为社会大家庭中的一员，我们应该为国家、为社会、为集体奉献出自己微薄的力量，发扬雷锋精神，让世界因我们而美好。
20**(5)班 zz
累，但是值得
--记此次义卖
今天是周五，天空是厚重的昏暗，不时飘下一阵雨丝。心，也被这雨牵动着。因为，这关系着我们下午的义卖能否顺利进行。
已经期待了很久，也努力的准备了很久，而一切努力都在于这一次......
终于挨到下午，天依旧昏沉沉的，值得欣慰的是，雨总算是停了。16班的志愿者，浩浩荡荡的大队人马，在一番努力之后，将十几张桌子和几箱精致的小物，整齐的排列开来。
现场比预期更显得热烈，来来往往的同学们都热情高涨。但是场面也难免有些混乱。不过，经我们组织人员的一番协调之后，场面马上得到了控制。这一次的义卖，终于轰轰烈烈的正式开始了。
十几张桌子，在花坛的周边围开，桌上的东西玲琅满目：市场上难以找寻的小玩意儿，冬季所需的温暖小物，16班同学们自己的收藏品，还有阅览室里运来的杂志。
每一样东西都是我们精心挑选之后才拿出来的，自然也吸引了同学们的眼球。刚开始难免有些拘束，但随着现场的气氛越来越高涨，也开始有学生扯开嗓子叫卖，不亦乐乎。
谈及“义”字，还是要提一下那个红色的捐款箱。自义卖开始之后，来来往往的同学和老师们都毅然，将自己的零钱甚至整钞郑重的投入。我不知道当时募捐箱旁的同学是怎样的表情，但我想他们一定真诚的对每一位捐款者说了谢谢，为了那些得到帮助的人们。
下午5点多，天飘起了雨丝，各种各样的伞在蒙蒙夜色中绽开一片迷人的花海。冬天的夜来得比较早，天色是昏暗的，雨也在渐渐密了，稠了。但是大家似乎全然未觉，依旧以最完美的笑容，在雨中，悄然问候。
天已经愈发的黑了，我被突然闯入的一束光，晃到了眼。然后更多的光开始闯进视线之中。很多的同学拿出了手电，光落在桌上，像一个舞台，聚光灯下，各种精致的小物，就像黑夜中的精灵......
雨依旧在下，在灯光下，莹莹的发亮。
送走最后一批选购的同学，此次的义卖在5点45分落下帷幕。后勤的同学将桌子都搬回了仓库，场地也仔细的清扫过。大家便各自散了。
真的很累，双脚早已酸软不堪，嗓子也微微有些疼，但看着剩余不多的物品和那个鲜红色的捐款箱，心里有一份沉甸甸的欣慰，毕竟，一切都是值得的，不是吗。
瑞安中学天文社 zz
20**.11.30
心得体会汇集
【一】
20**年11月30日，瑞安中学20**(16)班、天文社、国防社一同举办了一场大型义卖活动。卖方热情万丈，不遗余力的推销物品，取得了不小的业绩，在此表示祝贺......
身为一名志愿者，在本次活动中，我感受到了同学们无私奉献的精神，无论是买方还是卖方，都为国家的建设和富强贡献出一份力量。“一方有难，八方支援”，我们用自己的行动，完美地诠释了这一崇高的理念。虽然志愿者活动并不轻松，且义卖所获款额算不上突出，但这是我们的一份心意、一份热情、一份祝福。这是多少金钱都无法计量的。
志愿者活动已经结束，但留在我心中永不磨灭的是我们瑞中学子的那份热情，如同新生的太阳，冉冉升起，永不陨落，我们的青春在其中不断奉献光和热......
( 12(16) zz)
【二】
细雨中，榕树下，一场义卖。应学校的号召，我们班的同学当起了志愿者。“参与志愿我自觉，崇德尚行我担当”。心中默念着这句口号，我们开启了这一场爱心义卖。
身边站着熟悉的人，面前摆着熟悉的物品。那些在家里被欣赏或者被冷落的物什，如今就在这桌子上，殷殷地看着来来往往的学生，期待着一道目光落在自己身上。一块或者十块的价格标码只是一种形式。我们义卖，为的，不过是一份心罢了。
站得天也黑了，讲得口也干了，东西能否卖得出去已经不重要了。这已经变成了一种经历，我们现在体验的是工作的辛苦。娇生惯养的书生尝尝做生意的艰难，难道不会有利于我们更好地去走未来的路吗?
义卖早已落下了帷幕，但我们存在于脑海中的记忆依旧鲜活。我们会记得有一个雨日，我们和同学并肩挑战，会记得青春的日子里，有这样一场特殊而难忘的义卖。
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【三】
几天前，16班与天文社、集邮协会联合举办了爱心义卖活动，现在让我描述一下义卖的大概状况。
爱心义卖中出售的商品种类很多，吸引了不少学生前来购买，负责销售的同学忙得不可开交，就连义卖的工作人员也开始“不务正业”，加入采购的队伍。
在义卖摊位旁还放着一个爱心捐款箱，义卖的过程中也筹集了不少爱心款，体现了瑞中学子的爱心。
两个小时一晃而过，回到教室同学还在兴奋的讨论义卖中的趣事。据班长粗略统计，这次爱心义卖共筹集到近六百元，并以全班同学的名义直接资助给陶山荣祥村的贫苦户手中。
义卖虽然短暂，但却收获颇多。两个小时的义卖锻炼了同学们的活动能力和口才。最重要的是，在两个小时里，同学之间互相帮助，增进了同学间的友谊，加强了默契，让班级更加团结。我想，这才是我们最大的收获。
(12(16) zz)
篇2：实小爱心义卖活动方案
实小“爱心义卖”活动方案
在六一儿童节前夕，我们学校将开展第四届爱心义卖活动，继续由学生担任“主角”，所义卖的物品由学生自己提供，自己担任爱心大使去义卖物品，全校师生共同参与，将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。
一、活动时间：20**年5月 30 日上午第二节课
二、活动地点：各年级本班教室
三、活动对象：全校师生
四、活动准备及流程：
1、“凝聚爱心”
班主任利用晨会课开好动员会，要求每位学生自带一至两件二手货物，如图书、文具、玩具、废物利用小制作等，所有义卖商品要求健康、卫生、安全。
2、“记录爱心”
每件义卖货物由学生自己贴好标签，定价（一般以1-3元为主，不超过5元）。
3、“宣传爱心”
(1)每班由班主任负责设计展台,并起个名称，如“爱心小超市”“绿果果小卖场”，每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。
(2)班主任开展一次爱心义卖活动主题教育活动，加强学生节俭、分享、传递爱心的教育，并对学生进行简要的销售培训。
(3)活动前每位学生自行准备好物品介绍及宣传语，吸引本班同学的注意力，如果想买的学生人数众多，价格相同，则由“拍卖学生”自已决定将物品卖给谁。
4、“献出爱心”
每卖出一件商品，副班主任都要认真做好登记，学生自愿捐出的爱心钱由副班主任保管，以免丢失或出差错。
5、备注：
(1)活动当天任课教师不得参加“义卖货物”的买卖。由班主任有序组织本班学生开展义卖物品的推荐、拍卖活动，由副班主任负责登记学生义卖。
(2)发动学生带“义卖货物”时，要利用“校信通”把活动意义告知家长。
(3)“义卖活动”前一天，班主任通知学生第二天可以带适量的零用钱（不超过10元），利用“校信通”告知家长。
(4)班主任应向学生交代清楚，每件物品都是由学生自身进行“推荐拍卖”，捐款数额由学生自愿。
(5)义卖活动前各班主任要对学生进行一次专题教育，教育学生：
A学会分享：把自己的物品乐意拿出来义卖，跟大家分享；
B学会节俭：把自己的物品有效利用，购买时按需购买，不浪费；
C学会奉献：所卖物品获得的钱额，乐于奉献，放入“爱心基金”。
6、总结评比
爱心义卖活动结束后，各中队统计好义卖款及签名单（一式两份）一份交至会计室殷燕飞老师处，另一份张贴在班上公示，学校将根据活动情况进行评奖:
(1)最佳组织奖(各年级3个)
(2)最佳销售员(各班2名)
(3)爱心天使奖（各班3名）。
东营实验小学
篇3：小学图书跳蚤市场暨爱心义卖活动方案
小学图书跳蚤市场暨爱心义卖活动方案
活动目的：
1.在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。
2.给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。
3. 引导学生用实际行动从自我做起、从身边的每一件小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人，体验奉献带来的快乐，培养乐于助人的品质。
活动时间：
20**、31
活动地点：
五楼舞蹈室
参加人员：
五年级全体师生，家长委员会部分成员
活动（一）：
（1）本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的、七成以上新的、愿意交换的图书。用于交换的图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想积极。班主任要积极动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。（杂志、脑筋急转弯、漫画书不属于交换书籍）
（2）用于交换的图书要附书卡。书卡制作要求：32开大小，上方简介书的内容，中间写一句给得书人的读书寄语，下方写清班级、姓名。书卡要书写工整，装饰简洁，体现对书籍的爱护、对他人的尊重。书卡置于封皮下页。
（3）活动当天，学生带着交换的书，到各场地去交换自己喜欢的图书。
责任人：各班正副班主任
（4）各班级要组织好服务员。每组服务员中要有管理员、交换员、现场推销员、记录员（做好成交记录）、书籍整理员等。各班可视实际情况安排，一定要让每个小角色明了自己该做什么，该怎么做。
活动（二）
邮政为我们提供各类图书，价格大约在2--5元之间，学生根据自己需要自愿购买，所购款数和废旧报纸回收款一并现场捐赠给贫困留守儿童，在元旦之前给他们送去一份关爱。
活动过程
（1）广播提示活动开始，各班带队入场。（责任人：班主任）
（2）学生自由换书。为了让学生能够体验各种角色参与活动，各组可多设几批工作人员，轮流组织管理，一组队员“摆摊”，另一组队员可以自由去别的“书店”换书。
（3）活动结束后，各班要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员。评出三名“最佳服务奖”。鼓励学生将交换的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中，供同学日常阅读，学期末各自带回家。
注意事项：
1.班主任要认真做好宣传发动工作，学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。
2.各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺利、有趣、热烈。
3.学生换书时要讲究谦让，与服务员的交流要有礼貌，有序进行淘书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。
4.结束活动后，各班要整理好环境卫生。
5.活动结束后，各班级要组织学生上一节交流课，特别是那些参与角色体验的同学，要把自己的经验与不足交流给全班同学。元月7日，各班要上交以下体验材料：
（1）各班级组织本次图书跳蚤市场的总结1份
（2）学生体验感悟：服务员每种体验岗位2份。
（3）家长对此次活动的看法与建议：每班2份。
相关安排
活动摄影、录像：z
活动条幅：邮政人员
检查督导：少大队
桌凳提供：总务处
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