绵阳中学学生宿舍维修加固管理制度

1、现场管理人员，按照分工职责，必须以高度的责任心，不折不扣地完成各项任务，按照施工规范要求，认真检查施工质量、材料质量、会同监理、工程造价咨询单位，对施工过程中的违规行为和事件，要坚决制止，予以纠正。

2、配合监理、工程造价咨询单位，按照施工规范及工程建设管理规定，加强过程管理，自始至终坚守工作岗位，切实做到施工现场不离人。

3、现场管理人员，要严格遵守工作纪律、管理规定，不得向施工方推介材料商，不得介绍亲朋好友在本工程中从事分项工程业务，严禁任何违规违纪行为发生。

4、在现场管理中，要严格实行集体决策制，任何个人不得擅自作出变更决定，对必须变更的事项，要及时报经学校项目管理领导小组同意后，方可实施，对经济签证、材料价格认价、工程量认定，必须有甲方、监理、工程造价咨询等单位多人签证方为有效。

二、施工现场管理制度

1、施工单位（乙方）在进行工程施工时，应服从建设单位（甲方）委派的施工管理人员的管理。

2、工程开工前，要求施工单位应做好《施工组织设计》经甲方主管领导批准后方可实施，在施工中严格执行，不准随意扩大施工现场范围。

3、开工前，施工单位要做好《施工现场现状图》，作为有关分项决算的依据。且要甲方及监理人员签字。

4、施工单位不准在工程建设中使用任何旧材料和自行更换材料，如需更换，必须经甲方批准按程序办理《工程变更通知单》。否则，按不合格论处。

5、在混凝土和砖石砌体施工前，乙方应向现场监理和施工管理人员提交配合比，并在施工中严格执行。随时检查各种材料的掺加量、塌落度。施工现场必须备有称量设备，否则，不准进行混凝土浇捣工作。

6、工程隐蔽部分的施工记录应在检查的同时签证，不得后补。签证后的记录应送交监理和甲方施工管理人员保存。

7、混凝土砂浆应按有关技术规定留做试块。每次留做试块时应通知工程现场监理和建设单位管理人员，同时按规定期限试压，并及时将试压报告，分别送监理及建设单位审查留存。

8、施工单位应按国家有关行业标准进行施工。如有不按图纸施工或存在较大质量问题且拒不及时纠正者，甲方有权要求施工单位停止施工、撤离工地或通知有关部门处理，由此造成的损失，甲方概不负责。

9、施工单位必须坚持文明施工，自觉爱护校园花草树木和各项设施，不得污染道路和环境，做到封闭施工。根据学校教学时间特殊性，做好大噪音施工工序安排。

10、工程竣工应做到工完场清。现场的垃圾和剩余土方应及时清运处理。如发生乱堆乱倒现象，甲方有权从乙方工程款中按违约予以经济处罚。

11、工程验收，陡前十天，乙方应向甲方移交竣工资料，以便于审查。竣工验收合格后五天内应向甲方移交竣工图、建筑使用说明及注意事项。

12、工程竣工交付使用后，应坚持维修回访制度。存在的问题应全部进行维修，并由甲方的使用部门签署《工程保修意见书》。保修期满，《回访签证》和《工程保修意见书》作为质保金结算的依据。不按期回访和不认真及时维修者视为自动延长保修期或由甲方自行处理，其费用从乙方质保金中扣除。

13、乙方搭设临时设施，必须经甲方批准后方可动工，违者将责令拆除并予以处罚。

14、施工单位进场前，征得甲方同意后安装水、电表，按规定缴纳水、电费，同时做到节水、节电。

15、施工单位提供的施工纪录、检验证单、变更签证、竣工图纸等施工资料必须真实、合法、有效，严禁弄虚作假。否则，甲方有权严肃处罚和追究其法律责任。

篇2：中小学教学仪器报损赔偿维修制度

　　中小学教学仪器报损赔偿维修制度

　　一、属操作不慎引起的仪器损坏，应酌情赔偿。因工作失职而造成的仪器损坏或丢失，应照价赔偿。对故意损坏仪器者除照价赔偿外，视情节轻重，给予必要处罚。

　　二、不论何种原因，发生仪器损失，都应填写“仪器损失报告单”，视不同情况作相应处理。。

　　三、仪器发生故障，实验室工作人员要尽可能及时排除，或送交专业部门维修，以确保其处于完好状态，对维修好的仪器要认真填写好“仪器维修记录”，并作资料保存。

　　四、已损坏不能修复或经长期使用，性能达不到实验要求的仪器，由实验室提出意见，填写“仪器报废申请单”，，经本学科教研组长鉴定后报校领导批准，并报送当地教育技术装备部门审核，办理报废处理手续。

篇3：涯边小学教学仪器维修、保养制度

　　涯边小学教学仪器维修、保养制度

　　一、教学仪器是国家财产，管理员要根据各种仪器的特点定期对各类仪器进行保养，并做好防火、防潮、防尘、防锈、防霉、防冻、防爆、防毒、防震、防压等管理工作，要对有关仪器定期采取开机、通电、充电等措施，确保仪器性能良好，并做好记录。

　　二、管理人员要在教师借领仪器之前，对仪器进行一次检修，保证仪器性能良好，教师归还仪器后，再进行一次检修，把维修好的仪器放回原处，并认真填写维修记录。

　　三、对精密贵重仪器要妥善保管，若管理者不精通其性能，不能擅自拆修，对自己不能维修的仪器可送专业部门维修。

　　四、学生分组实验时，管理人员要认真指导学生正确使用仪器，要随堂及时维修发生故障的仪器，确保实验顺利进行。实验结束后对每组仪器进行检修。