瑞安中学午休静校管理规定
总 则
第一条 为进一步加强学校管理，规范学生行为，培养学生自觉担当意识，保证学生午休质量，提高学习效率，特制订本规定。
第二条 本规定所指午休静校时间，是指中午12:40-13:20时间段。静校开始指令由学校广播站发出后，学生未经批准不得在校园公共场所内随意走动。
第三条 午间实行宿舍静室与校园静校相结合的管理原则。宿舍静室管理由生活指导老师及宿管会成员(业余党校学员)参与管理，校园静校由值周行政领导、值日教师、保安及值周班级共同管理。
宿舍午休管理要求和措施
第四条 静校期间，学生在宿舍内不大声喧哗。不播放mp4等电子产品、不进行下棋、打牌，玩三国杀纸牌、游戏机等影响休息的娱乐活动。建议不要在午休期间洗衣服或洗头，特殊情况下确需在盥洗室里洗刷的，动作要轻，不要讲话。
第五条 静校期间，住宿同学不串门，午休须在自己的床铺上休息。不在宿舍走廊、阳台上打闹、闲逛和游戏。
第六条 按时进入宿舍休息，12:40开始，13:20后方可离开宿舍，不提早要求生活老师开门。
第七条 服从生活老师有关安排和管理，服从学生管理人员登记和管理，如有违纪须自觉配合管理人员做好登记。
校园静校管理要求和措施
第八条 所有不在宿舍午休的学生，须在本班教室、图书馆阅览室或书吧休息或学习，不进入其他功能型教室内学习或休息。不随意串班，不在教学楼走廊上和校园里随意走动和玩耍。
第九条 学生在教室内不允许玩游戏机、播放音响、使用多媒体、打牌下棋，不在黑板上乱涂乱画。午休时，不大声讲话，要做到不相互干扰，任何影响他人休息的行为均属违纪。
第十条 不在教室内用午餐，要保持教室及校园整洁。
第十一条 校园内午休期间禁止一切文体活动。
第十二条 服从和配合有关管理人员工作，如有违纪，要如实登记。
罚 则
第十三条 学生违反午间管理规定，学生管理人员和值日教师将记录在案，经核查属实后，扣除班级“六比”竞赛分数。
附 则
第十四条 午休期间，学生不得到学校超市、食堂小卖部、校园文化店购买物品。校园大门临时关闭，原则上，通校生要在午休静校开始前或结束后方可入内。
第十五条 本规定由校长室、政教处、团委共同讨论制订，解释权归政教处。具体工作由政教处、团委学生会执行。
第十六条 本规定经行政会讨论通过后从20**年2月新学期开始起实施。
篇2：国旗下讲话：共建安静校园
国旗下讲话：共建安静校园
亲爱的同学们，老师们：
早上好！今天我国旗下讲话的题目是“共建安静校园”。
《三国》里面，有一位被大家称作料事如神的人，你们知道他是谁吗？（诸葛亮）
没错！这位神人曾经说过：“非宁静无以致远。”用现代的话来说就是不能安静全神贯注地学习，就不能实现远大的目标。这句话用在我们身上，也同样适用，我们需要一个安静的环境，才能安下心来学习。
今天我们一起来讲讲“安静”这个词。先问同学们几个问题：
1、在你上课的时候，是否听到过教室外面有同学去综合教室上课排队时嚷嚷的声音呢？
2、当你正在思考问题时，是否被外面咚咚的跑步声干扰过？
3、当你在教室里看书时，是否有过被吵的感觉？
每当此时，你有什么感觉？我想，你的心情一定不会愉悦，那是因为我们都渴望拥有一个安静的环境。
那我们大家反思一下，你平时有过这种行为吗？
课堂上，我们需要安静，这样才能生出智慧。在学校的教学楼区，我们需要安静，这样才能确保我们的教学能有序地进行。公共场所，我们需要安静，这既是一种公共规则要求，也是我们自身应该具备的良好习惯。我很欣赏一位作家说的一句话：“在有旁人的时候，安静是一种礼貌，不管是什么声音，哪怕是音乐，当别人不需要它的时候，就是一种噪音。”的确,在公共场所保持安静是有良好修养的一种表现，是人最起码的礼貌常识。
今天，我们提出“安静”这个问题，是需要我们每个人都有意识地关注一下，是谁不顾及自己的形象，在制造噪音，在让自己成为不受欢迎的那个人，遇到这样的人，我们都有义务去提醒、去制止。
当然，我们倡导安静，不是说我们就不可以玩耍。在这个校园里、在操场上大家可以尽情地玩耍，但动静要区分，要控制好。比如在开运动会时，在运动场上，运动员们需要热情，需要拼搏，需要我们每一位拉拉队员尽情地为他们呐喊、加油、喝彩。而在操场上*时，却需要我们安静地列队、倾听。
五月份，学校行为规范教育主题是“安静礼仪”。
其实，做到安静并不难，只要你时刻想着别人，对自己多一点约束：自己走路的声音、说话的声音、关门的声音等等轻一点，再轻一点，那时，我们的学校会更美好。
篇3：国旗下讲话：安静校园，文明餐厅
国旗下讲话：安静校园，文明餐厅
老师们，同学们，早上好！我先考考大家，上周一，国旗下讲话，我们分低、中、高三个年段，由德育处的三位老师给大家讲了“八礼四仪”中的哪两个“礼”的要求？--餐饮之礼、仪式之礼，上周每天的晨会课，你们的班主任老师都带领大家学习了这两个礼的要求了吗？
今天，我想就餐饮之礼，提出“安静校园，文明餐厅”的要求，九月份乃至十月份我们将在全校开展一项 “安静行动”。倡导同学们安静课堂、安静课间，安静校园，为自己和他人创设一个安静和谐的学习生活环境。今天我想重点强调的是餐厅也需要安静，用餐也需要文明，让我们从每天的用餐开始，共同创设一个安静文明的餐厅。
俗话说：民以食为天。一个小小的餐厅却反映着一个人的文明，一个学校的风貌，一个班级的规范。我们要认识到：用餐不仅仅是一种身体上的需要，还是体现每个人文明素养的过程，但有很多同学却忽视了这样的生活细节。不知道大家有没有这样的感觉，我们每天中午在饭堂吃饭时，总能听到嗡嗡嗡的吵杂声。大家试想一下，我们的餐厅有一千多人在一起吃饭，每个人只要发出一点点声音，汇聚起来，就成了很大的噪音，有时甚至像滚滚的洪水，仿佛可以把人淹没！这样会让人感觉头晕，哪里还有好胃口吃饭呢？科学家实验证明：噪音会使人体维生素、微量元素的消耗量增加，使人心跳加快、血压上升。而在吃饭时噪音太大，会使人唾液、胃液分泌减少，胃酸降低，从而影响消化，还容易患上胃病。你们说噪音可不可怕？再说，当你们含着一嘴的饭菜还要忙着讲话的时候，你知道自己的行为有多不文明吗？当你们这么近距离面对面吃着饭菜的时候，你知道你说话时那看不见的唾沫星子已经飞进了别人的饭菜里了吗？这多不卫生啊！
我们如何来创造一个安静和谐的用餐环境呢？这里老师有五点建议：
1、整队进出餐厅，紧紧管住小嘴，思想集中，队伍跟紧。不要东张西望，不要随便讲话。
2、打饭菜时不挑三拣四，打到餐盆里的每一样菜都要吃，才能保持营养全面。我们经常会在工作人员打饭菜的地方听到，“我不要这个菜”，“我不吃那个菜”的声音，这样不仅营养不良，还多了许多讲话的声音。
3、嘴里含着饭菜的时候不说话，就餐过程尽量不说话，特别不能大声喧哗。吃饭过程细嚼慢咽，保持安静。
4、在餐厅见到老师要打招呼的时候，不妨尝试点头微笑挥手招呼。（有时同学们看到老师很热情很有礼貌这是好的，但同时也制造了噪音。所以在餐厅里要既做到有礼，又做到安静，我建议同学们换一种方式：不出声音，微笑点头，同学之间遇到非交流不可的情况，如递个汤碗、拿个调羹等，也可以用手势、眼神等进行交流。最近我看了一部电视剧《雪豹》，主人公抗日英雄周卫国带领战士在敌人据点作战时，经常用手语、手势来指挥战斗，不说一句话，出其不意，打了一个又一个的胜仗，我来看看哪些同学聪明，在安静用餐时遇到特殊情况也可以用手势进行交流。）
5、我还发现，同学们在就餐的时候还存在一些问题：如挑食，浪费粮食；吃饭结束，没有谦让有序排队摆放好每一种餐具，而是挤着、赶着倒剩饭剩菜，还经常把饭菜汤汁倒在地上，导致地脏湿滑，还有同学远远地就乱扔餐具，使回收站混乱不堪，餐具变形，并发出嘈杂刺耳的声音。
同学们，安静是一种美德，是一种修养，文明用餐，安静就餐，从我做起。让我们学会自我管理，相互提醒，自觉的维护用餐秩序，用行动来构建一个安静、整洁、文明有序的用餐环境吧！学校将对同学们安静用餐的情况加强检查和记录，与文明班队、优秀年级的评比相结合，与“八礼标兵、八好少年”的评选相结合。我的国旗下讲话完了，谢谢大家！
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