郑州中学校长致辞
用富有智慧的教育谱写州郑中学新篇章
州郑中学一九九七年九月创建，迄今已历时十余年。十余年来，在省、市领导的亲切关怀下，在高新区党委、管委的直接领导和大力支持下，州郑中学人牢记使命，励精图治，勇于创新，州郑中学伴随着高新区的发展与崛起而迅速成长。十余年的跋涉与追求，十余年的探索与创新，州郑中学从小到大，从弱到强，从偏处一隅到全省知名，走出了一条创新发展，特色办学之路。
州郑中学建校十余年，书写了多个第一：河南省第一所公办体制改革实验学校，河南省第一所国际文凭世
界学校，河南省第一所现代化公办寄宿制学校，河南省基础教育第一所引进外籍教师的学校，河南省基础教育第一所推行导师制的学校，河南省第一批“教育部十五规划重点课题研究性学习实验学校”，北美语言协会“中国英语夏令营”河南首选学校，全国率先将国际上通行的ISO14000环境管理体系引进校园的学校，郑州市高招成绩提高幅度最大的学校。一个个河南第一，彰显的不仅仅是成绩，更是州郑中学人敢为人先、勇于创新精神的体现。
十余年是一个里程，十余年是一幅风景。州郑中学的十余年，不仅仅是学校发展阶段中的一座里程碑，从某种意义上讲，还是高新区建立和完善优质教育服务体系的十余年，是高新区改善投资环境、增添区域文化内涵的生动见证，是郑州市乃至河南省基础教育探索发展的一个缩影。州郑中学的十余年，不仅为郑州市、河南省的基础教育改革积累了鲜活的经验，也为自身未来发展积蓄了能量，奠定了基础。
近年来，随着郑州城市框架不断拉大，全国区域性中心城市呼之欲出，大郑州新的发展战略定位呼唤一流的教育;作为郑州市改革试验区的高新区，在国家新的高新技术产业政策的推动下开始了二次腾飞，高新区万商云集的局面需要一流的教育。
从全国基础教育改革的走向看，教育公平愈来愈受到重视，教育均衡已成为教育发展的必然趋势。作为公办体制的州郑中学，在新的教育形势下，如何实现再一次的“蜕变”，实现新形势下新的跨越，是我们每一个州郑中学人都应当也必须思考的问题。
改革创新与特色办学，是州郑中学十余年发展的经验总结;改革创新与特色办学，也同样是州郑中学下一步发展的基本思路。
我认为，我们的教育创新和办学特色应定位在摒弃单纯追求升学的应试教育思想和行为，推行素质教育，提高教学实效，实践多元智能理论，重视学生非智力因素的开发，关注学生的终身发展与幸福，关注每一个学生成长，唤醒学生追求自我成长的生命意识，提供适合每一个学生智能特点及个性特长的教育方式，让每一个走进州郑中学的学生的才华都得以发现，让每一个学生的潜能都能得以开发和发展，实现素质教育与升学教育的完美结合，从而实现教育的创新，达到学生全面发展、教师专业发展与学校持续发展的三位一体的发展目标，这就是我们的教育智慧，这就是我们富有智慧的教育--“不为教育而赢得教育，不为教学而赢得教学”。
要落实这一目标，从发展策略上来讲，我们要坚持用管理打造精致化的教育，用课程打造有智慧的教育，用文化打造有灵魂的教育，用激情打造有生命的教育，用特色打造品牌化的教育，努力把州郑中学打造成河南一流，全国知名的学校。
用管理打造精致化的教育
天下大事，必做于细，必做于精。没有精细化的管理就没有精致化的教育。精细化管理是科学精神与人文精神的融合，是追求卓越、追求完美的境界，是精益求精、精雕细刻的过程，是质量与效益同步提高、教育投入与教育产出均衡的管理。
精细化管理的关键是将管理责任层层落实，变一人操心为大家操心，将责任具体化、明确化，要求每一个人都要到位、尽职、尽责，人人都管理，处处有管理，事事见管理，从而将学校的各项工作流程化、规范化、标准化，进而达到管理细节的完美，从而把工作抓实，把小事做细，把细事做精。
我们要通过实施精致化教学、精致化的后勤服务、营造精致化校园环境与精致和谐的人际氛围，从而营造精致化的教育。
精致化教学要以推进“问题探究、训练拓展”主导教学模式为基本抓手，提高课堂教学的时效性，大面积、大幅度提高教学质量。要以高质量的问题引领学生探究学习，实现课堂问题化、问题练习化、练习模型化、模型层次化、教学全优化。在校本教研的问题上，要重视教学案例的分析，加强教学过程的反思，关注教育对象的研究，尊重每一个学生的个性差异，从而达到课堂教学的精致化。
精致化的后勤服务要有以教学为中心的服务意识，要有以人为本的服务思想，要有质量效益观，要在抓好节能降耗、资产管理的基础上，为全校师生提供高品质的服务。
精致化的校园环境要讲究建筑、雕塑、花草等精细布置，要突出育人的文化氛围，让一草一木都能传情，让每一个雕塑、每一处建筑都会说话。同时要通过学习型和谐校园与学习型班集体的建设，打造学习型和谐团队，营造和谐的校园人际关系。
用课程打造有智慧的教育
没有枯燥无味的知识，只有枯燥无味的教学;没有缺乏智慧的知识，只有缺乏智慧的教育。一个学校的课程如何设置，体现了学校的教育策略、教学智慧、专业知识和实践经验。
我们的课程如何构建?如何把学校的教育目的蕴涵在课程之中?如何保障学生都接受个性化的教育?我认为，州郑中学的课程建设，是要符合寄宿制和示范性学校的实际;要有远瞻性，要看到未来，看到信息化、现代化社会对人的综合素质的需求，看到开放性社会对国际化人才的需求;要和学校发展的目标定位合拍，要为学校“河南一流，全国知名”的发展定位而构建。在课程的建设上，要处理好以下三种关系：一是处理好校本课程和国家课程的关系，做到校本课程是对国家课程的智慧补充和二次开发;二是处理好必修课程与选修课程的关系，做到必修课程与选修课程的智慧结合;三是处理好知识课程与实践课程的关系，保证富有教育智慧的教育过程是灵动的，多样的，互感互知、充满生命气息的。
从学生的成长成材着眼，我们在课程体系上具体设置为：基础性必修课，拓展型选修课，研究性自主设计课，国际文凭课程。基础性必修课以国家课程为主，兼及地方课程，保证发挥国家课程的主体效应。拓展型选修课以学校自主开发的课程为主，由学生根据自己的兴趣、爱好、能力、学习精力自行选择，拓展学生的知识面，丰富学生的人文素养、科学素养。研究性自主设计课以问题和课题为主，在导师的指导下，由学生分小组专题进行，在深度和广度上下工夫，在能力提高上做文章。国际文凭课程，主要是根据国际文凭组织的课程要求而开发的课程体系，主旨在于培养学生的逻辑思维能力、创造能力、批判能力以及对世界文化交流的理解力和包容力，培养学生成为面向未来、面向世界，具有批判精神的国际型人才。
课程不是冰冷的、枯燥的，而应是充满着学校的教育智慧。事实证明，具有前瞻眼光、切合学生实际需求的普及性与个性化相结合课程针对性强、有效性高。智慧的课程，具有蓬勃的生命力。
用文化打造有灵魂的教育
从本质上看，教育追求也就是文化追求。一旦文化不在，教育也就没了灵魂。
今天的基础教育，精于知识的记忆与再现，精于数理的推算，精于考试的研究与对策，却恰恰忽略了最重要的因素--人;人文的缺失、精神的荒芜成了当今基础教育的通病。
用文化找回教育的真谛，用文化找回教育的灵魂，建设书香校园，营造师生生活的精神家园是学校努力追求的目标。我们要努力构建州郑中学主流价值文化，用文化引领学校发展，充分尊重每一个个体生命，大力倡导“忠诚、进取、敬业、合作、和谐”的州郑中学精神，用文化打造有灵魂的教育，使广大师生为“我是州郑中学人”感到光荣和骄傲。
在人文精神的培养上，除了课堂教学之外，要通过“国旗下演讲”、“主题团会”、“主题班会”、“中学生团校”、“中学生党校”、心理健康教育、“州郑中学八种人意识”的教育等多种形式，形成氛围，注重积淀，让学生获得更多美的熏陶、艺术的享受、处处感受到人文的关怀和奋发向上的精神，从而塑造学生健康的人格。
用激情打造有生命的教育
教育的本质就是关注学生的生命成长，为学生的终生幸福奠基。生命教育的核心是关注学生生命的质量与人生的幸福，激发学生的生命活力与创造力，让学生感受到教育的美好，生活的美好，生命的美好。
“教育的艺术不在于传授，而在于激励、鼓舞和唤醒。”唤醒什么?就是要唤醒学生追求自我成长的生命意识，从而使之转化为主动学习，勇于进取的能力和精神。
唤醒需要什么?需要激情!激情是从事教育事业的重要品质，只有激情洋溢教师才会用激情感染学生，只有快乐、幸福的教师才会把快乐与幸福传递给学生!用激情来打造有生命的教育，应是我们孜孜不倦的追求。爱是激情的源泉，教师要倾注自己的爱，照亮学生的心，引领学生健康成长。同时，在学校管理中，我们要把教师发展作为第一要素，树立以教师为本、以教师的发展为第一的管理思想，为教师搭建创业成长的平台，用职业理想与追求来驱动教师的事业激情，用成就学生美好未来激发教师的责任激情，用机制保障推动教师的创业激情，用专业成长鼓舞教师的发展激情，让州郑中学的教师感受到工作的高标准、生活的高水平、生命的高质量，感受到职业的美好，生命的幸福。
教师的激情，唤起的不仅仅是对课本，成绩的关心，更是关注学生生命成长的责任与使命。从学生的内在需要出发，从学生的生命成长出发，教师不仅要积极研究教学，更要研究学生心理，研究学生成长成材的机制与方法，用爱点燃爱，用生命滋养生命，唯有如此，才能让教育充满生命的温暖与光明的色调，我们的校园，才会因激情而蓬勃，因蓬勃而美丽。
用特色打造有品牌的教育
特色就是品牌，特色就是标志。要想在教育均衡化发展的今天站稳脚跟，生存发展，就必须有自己的办学特色，形成独特的竞争力。
根据学校的实际与我们面临的形势，我们在教学特色的定位上要突出国际化特征和初高中一体化教学改革实验，进一步加强国际化教育与初高中一贯制实验班建设。
国际化教育要进一步把国际文凭课程做大做深，不仅在理念上与国际同步，更要在实践上进行深入探索与创新，要进一步加大实验力度，扩大实验范围，同时，学校要在国际文凭组织的平台上进一步拓宽发展渠道，构建多层次、全方位的国际教育体系，既要有短期的留学生交流项目，还要开辟长期的学生出国留学途径，做河南省基础教育领域内品牌化的国际化教育。
初高中一贯制实验班要继续探索初中到高中“五年一贯制”的教育模式，注重学生的全面发展，特长发展，特优发展，按照“独立教材、独立进度、独立师资”和“加快教学进度、拓宽知识宽度、加大知识难度”的要求，本着“快出人才，出好人才，为国内外知名大学输送优秀毕业生的主旨，让一批学生成为冲击清华、北大等著名高校的先锋。
我们争取用三到五年的时间，让学校的这两大特色教育在社会上形成较高的知名度与美誉度，真正打造出州郑中学的教育品牌。
十余年的豪迈，已载入史册;未来的事业，更期待着我们用智慧书写。教育是科学，科学的价值在于求真;教育是智慧，智慧的魅力在于创新。用智慧经营我们的学校，用智慧构建我们的课堂，用智慧建设我们的文化，用智慧点燃我们的激情，用智慧打造我们的品牌，让我们共同努力，用富有智慧的教育，谱写州郑中学新的篇章。
篇2：副校长新学期开学致辞
副校长新学期开学致辞
尊敬的老师、亲爱的同学们：
上午好！寒假带着春节的喜庆一晃而过，踏着春天的脚步，合着新年的快乐，迈着轻盈的步伐，我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。今天我们隆重举行新学期开学典礼，在此，我谨代表学校行政向度假返校的全体同学表示亲切的慰问，向辛勤工作在教育教学战线的全体教职工致以崇高的敬意！祝大家新春快乐！
新年伊始，我校创新大赛又传佳音。在今年一月举行的第26届广州市青少年科技创新大赛中，我校参赛学生表现突出，取得了非常优异的成绩、徐芷茜、曾雅琦、郑宇同学的《悬垂花盆--家庭自适应浇花系统》 ，吕璟妍、赵彩凤、伍慧锶的《智能查线跟踪器》，邹涵昀同学的《追查植物杀手--植物白粉病害调查及病菌侵染植物进程的研究》分别荣获金奖，另外，我们还获得三个银奖、一个铜奖。徐芷茜同学荣获广东实验中学校长创新奖。指导老师：曹莹、江帆、王小源、刘灿兴、王一丁、杨琼、蒋裕华、于立青、张艳侠等。在这里我们向所有获奖学生表示热烈的祝贺！向所有辛勤付出的指导老师表示真诚的感谢和祝贺！
此外，在上学期末天河区举行的统考中，我校初一、初二均取得天河区第一名的佳绩，初三在越秀区举行的统考中进入前四名，高一进入越秀区的第八名。高二参加市的学业水平测试，成绩还没出来，但我们相信，经过高二全体师生一年多的努力，成绩应该不差；高三期末参加了广州市调研测试和名校的四校联考，虽然总体成绩不是十分理想，但有些科目如历史、地理等与几间名校的平均分差距不大，高三的师生们也在不断地追赶、努力，以求每天有新的进步。当大部分师生沉浸于寒假的快乐中时，我们高三的全体师生还有总务、教务、生活部的教职工都牺牲了宝贵的休息时间，坚守在教与学及后勤服务的第一线。当我们寒假结束返校享受干净、整洁的环境及贴心的服务时，我们不能忘了那些为我们付出辛勤劳动、创造美好环境的教职工及服务公司、清洁公司的保安、阿姨们。
春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。同学们经过寒假的休息和调整，体力得到了恢复，视野得到了开阔，知识得到了补充，意志得到了锻炼，精力将更加充沛，斗志将更加高昂。
新学期伊始，也许你已萌动着一种渴望和冲动，准备忘却过去的失意和挫折，改掉缺点和毛病，在新的学习生活中珍惜好黄金般的时光，做一次踏实的拼搏。
我们常说“一年之计在于春”“一日之计在于晨”，所谓计就是规划。每个人成长过程都要规划，某著名企业家说过“人生早规划，方为人上人”“成功的轨迹作为一种策略路线，从一开始就应该走上正轨”，同样，我们也要思考我们这个学期有什么样的奋斗目标、有什么样的长远计划和实施细则，这样我们才能在思想、学习、生活的道路上走得更顺畅一些，从而迎接新学期的洗礼，迎接中学生活的每一天。我记得我曾参观过全国第一所由民营企业家创办的纯慈善、全免费的民办高中--顺德国华纪念中学。在这里就读的都是贫困但也很努力的孩子。他们的课室贴着这样的“每日四问”--我忘记我来自哪里了吗？我忘记自己的使命了吗？我忘记学校对我的要求了吗？我今天进步了吗？20**年国华纪念中学有125位同学高中毕业，本科上线率是99．2％，重点率是90．4％，有11位同学达到清华或北大投档线，能取得这样的佳绩与国华纪念中学的同学们有远大的奋斗目标和切实可行的计划及努力拼搏的精神是分不开的。我希望同学们能从中得到启迪，见贤思齐、追求卓越。
新的学期，我想对非毕业班的同学提三个珍惜：
1、请珍惜你的课堂时间，因为你正在接触中高考的大部分内容。可以尝试上课时眼睛多看老师，紧跟他的思路，大声回答出老师提的每一个问题，或者小声接他可能说的下半句话。这样专注而活跃地听课，效率会非常高。
2、请珍惜每一次参与校园活动的机会。省实附中的素质教育在不断提升，社团文化在逐渐丰富。在亚运会备受关注的“微笑姐”就是省实本部20**届的高中毕业生，她在接受采访时就提到，她之所以如此淡定不紧张，为人处世较成熟，不像刚高三毕业的学生，是就因为她们中学时就是学校礼仪队的，又是外联部的。学校很多活动都积极参与，所以能得到各方面的锻炼。正是参与这些活动，让她们学会了平衡、学会了规划自己的时间，让她们懂得，一心一意、有条理地去做好每一件事情，比同时去操劳两件事情效果好得多。
3、请珍惜你的学友，学会赏识，学会合作。我们处在竞争与合作共生共存的时代，更加强调与人相容，合作共处。在现代科技革命条件下，单枪匹马、孤军奋战很难有大的作为。重大科技成果的获得者，往往是团体冠军，在集体中更能充分体现个人的价值。自己在科学上有成果是一种享受，但同时也要学会如何从别人的成就中获得乐趣。美国贝尔实验室取得很多举世瞩目成就的根本原因，不在于该实验室的科学家有特别高的智商，而是这些一流学者之间的友好、愉快和有效的合作。同学们来自全省各地，为了一个共同的目标，齐聚在附中这个大家庭。在这个大家庭中，我们将共同学习、生活三年乃至六年的时间。这在我们一生中是最为宝贵的年华，最值得珍惜的时光，是一种最具价值的缘份。希望同学们学会交流，关心他人，宽容别人，完善自我，学会赏识，学会合作，这样我们的班级就将是一个团结友爱的和谐班级，我们的校园也将是一个美好和谐的校园！
而对于初三、高三毕业班的同学们，我要说，你们长大了，成人了，中高考的号角已经吹响，在这关键的半年里，要懂得取舍，要有足够的智慧和决心去放弃那些不该做的事情。不过，不要轻易放弃你的理想，不要轻易说不，虽然理想不能当饭吃，但它可以领着你朝饭店的方向走去。朝着目标坚持走下去，谁能把积极的状态保持到最后一刻谁就成功了。要以效率优先为原则，找到自己学习的黄金时段，从而紧凑合理地安排作息，保证足够的营养和睡眠，劳逸结合，文理搭配。我希望每一位同学多与你们的老师交流，不管是试卷分析、题目解答还是随意的谈心，老师们都会给出非常中肯可行的建议，鼎力相助，让人获益匪浅。所以，请相信你们的老师，因为省实附中的老师是最棒的！
最后，祝愿各位老师：生活美满事业成；初一、高一同学：初露头角显峥嵘；初二、高二的同学：马不停蹄竞追梦；初三、高三：金榜题名攀高峰！
谢谢大家!
篇3：常务副校长新年致辞
常务副校长20**年新年致辞
今天是20**年12月28日，牛年即将过去。回首20**年，成绩令人自豪，勤奋使人充实、真情让人感动。
20**年的省实附中各项成绩，牛气冲天！
6月中考再创辉煌。我校共有140位同学上700分，56%的同学达到省实、华附、执信、广雅、6中、2中的录取线；74%的同学达到国家示范性高中录取分数线；99.1%的同学达到省一级学校的录取分数线。
学科竞赛，艺术体育，百花齐放，硕果累累。
在z老师的指导下原初二z同学在广东省首届“暑假读一本好书”活动评选中，其作文《在书中与自己相遇》荣获省二等奖。在广州市第三届“中华之魂”中学生古诗文竞赛中，在z老师带领下，原初三级5位同学获奖，其中z、z荣获市一等奖！
在z、z等老师的指导下，原初三级z、龙冠鸿、原初二级z等3位同学获得全国初中数学竞赛三等奖；在z等原初一教师的集体努力下，原初一级z同学在第14届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛（广州赛区初中组）决赛中获二等奖。
在z、z、z、z等英语科全体教师的集体努力下，我校同学参加敏特英语大赛再获佳绩，几十人次分获全国、省一、二、三等奖。
在原初三级物理备课组的指导下，原初三级7位同学在全国初中物理竞赛中获奖，其中z获得全国二等奖。在zzz老师的指导下，原初三级3位同学在全国初中化学竞赛中荣获全国二等奖。在zzz等老师帮助下，我校6名同学参加全国初中生物联赛全部获奖，其中zzz等3位同学获一等奖。
在政治科教师的集体努力下，在广州市中学生法律知识竞赛中，我校初一、初二年级荣获一等奖，高一年级荣获三等奖。
在广东省第五届中小学生天文奥林匹克竞赛中，在zz、z、z、z等老师的指导下，我校同学共31人次获奖，其中11人获省一等奖！学校荣获“优秀组织奖”！在广东省第二届中学地理奥林匹克竞赛中，我校派出的4名同学全部获奖，荣获初中组团体一等奖。
在天河区中小学生广播操评比中，初一级全体师生以出色的表现荣获天河区一等奖！在广州市中小学百米定向比赛中，zz老师指导的我校选手共6人次获奖，其中zz同学荣获高中女子组第一名。z老师执教的校足球队参加广州第十届”市长杯”可口可乐三人足球赛荣获广州市初中组第三名。在zz老师的带领下，我校同学在广州市中小学三棋比赛中，荣获两个团体第三名和一个第六名，三位同学获得个人名次。
由z老师指导，初二级邓业政等同学共同完成的“家国天下”数字手抄报在广州市弘扬和培育民族精神月活动之“我是爱国小主编”数字手抄报大赛中荣获市二等奖（天河区唯一获奖的中学组作品）。我校学生参加《我爱伟大的祖国》--庆祝新中国成立60周年青少年爱国主义及科学知识有奖赛中，在王小源老师的指导下，4位同学次获奖，其中高豫同学荣获一等奖！
在广州亚运小记者评选中，初一级的z以中学组第一名的成绩当选为广州亚运小记者。
我们的老师也成果丰硕。z等2位老师代表初09届教师被授予20**学年度天河区初中毕业班工作先进工作者称号！在广东教育学会的论文年会中，z老师的论文《加强理论学习，深化课堂教学改革》荣获省二等奖，z老师的论文和李倩庭老师的论文荣获省三等奖。z等4位老师的小课题被批准为广州市天河区教育科学 “十一五”规划资助课题。汪加文老师在广州市总工会举办的“主力军杯”歌唱大赛总决赛中荣获第一名。
20**年的省实附中辛勤工作，忙碌充实！
20**年广州国际天文邀请赛暨全国中学生天文奥林匹克竞赛决赛在我校成功举办，参赛地区之广、参赛人数之多为历届之最。我校专门资助西藏代表团第一次参赛，我校被组委会授予特别贡献奖！
第七届NOC活动敏特英语学习能力竞赛总决赛（广东分赛区）在我校隆重举行，来自广东各地市、香港地区的300多位优秀选手齐聚天河。我校被授予优秀组织奖。
广东省第一个校园科技馆在我校隆重开馆，省内各大媒体争相报道。
我校圆满完成了20**年全国成人高考考场任务，是天河区唯一的民办学校考场，也是试室数目最多的考场。
封闭的校园，精彩的生活。
举国同庆伟大祖国60周年华诞，比征文、比设计、比墙报、看阅兵、赛越野，以我们自己的方式为母亲献礼！读书节、体育节、艺术节、宿舍文化节，是我们在探索寓教于乐的真谛；紧急疏散演练让我们在紧张奔跑中体会生命的珍贵； 初一级请我们一起“聆听花开的声音”...
20**年的省实附中通过了天河区一级学校的督导评估，被评为“广东省十佳民办中小学校”。
20**年的省实附中，天妒良师、真情永在！
谁也不能忘记，“救救病危中的杨丽玲老师”倡议发出后，我们一起写祝福语，一起折千纸鹤，一起解囊捐款，一份份真情，一片片爱心，陪伴杨老师走过最后的日子。人已逝，情永在！20**年最令人感动时刻，我们无法忘记！
即将步入20**年，我们要坚持践行全员德育，坚持培养同学自我管理、自主学习的能力，使每一位同学具有独立的思想，独立的人格，独立的思维，使每一位同学都能进步和发展。我们要促使毕业班工作再上新台阶，力争10届的初三级实现学生和家长的期望，完成学校的工作目标。我们也要努力帮助高二级全体同学在全省学业水平考试中迎来开门红。我们还要坚持使学生全面发展的素质教育，使学校各个方面稳步发展。祝愿我们所有师生身体健康、工作顺利、家庭幸福、学习进步！祝愿我校蒸蒸日上，早日成为全国最好的民办学校之一！
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