南京十二中学校十三五改革发展规划

　　京南十二中学校“十三五”改革发展规划

　　（20**-20**年）

　　制定学校“十三五”发展规划，是京南十二中追求卓越、争创一流的重要保证。为了进一步做好教育教学工作，促进学校快速健康发展，结合学校工作实际，特制定本发展规划。

　　一、学校面临的形势

　　（一）“十一五”期间所取得的成绩。

　　自20**年学校“十一五”规划实施以来，在各级教育部门的正确领导下，十二中无论是在党工团队建设方面，还是在学生德育、智育、体育、美育等方面都取得了令人瞩目的成绩；学校连续两次被评为z省文明单位，先后荣获“全国百所优美校园”、“z省文明单位”、首批“z省和谐校园”、“z省平安校园”、“z省德育先进学校”、“z省心理教育名校”、“z省体育传统学校”、“z省一级图书馆学校”、“中国教育学会重点课题课程改革与考试项目学校”、“z省高中课文课程教材改革实验工作先进集体”、“京南市百年名校”、首批“京南市园林式校园”、首批“京南市青少年奥林匹克教育示范学校”、“京南市教育研究基地”等八十多项荣誉称号。为国家培养了大批人格健全、心理健康、富有开拓精神和实践能力的优秀建设人才。十二中以高考四年四大步的办学业绩，逐步赢得社会的美誉和信任。20**年十二中顺利通过z省四星级高中评估验收。“十一五”期间所取得的成绩，成为学校继续发展的重要基础。

　　（二）“十三五”期间发展机遇与挑战。

　　在前行的道路上，十二中正面临着重要的战略机遇和现实挑战。

　　1、国家教育改革发展的新趋势及z未来教育发展目标必然给包括十二中在内的所有普通高中带来新一轮发展机遇与挑战。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20**-20**）》是我国今后十年教育发展的政策指南。其中要求普通高中在第一个五年内，努力探索新的人才培养模式和质量评价制度，积极探索促进高中阶段教育优质特色发展的新途径。《z省中长期教育改革和发展规划纲要（20**-20**）》提出要在新起点上推进教育科学发展。到20**年，在最新的国家教育体制改革试点工作中，z省承担试点工作，其中包括“建立人才培养新模式、促进人的全面发展”等改革任务。这些高位目标和新的政策将成为普通高中发展的外部动力，但也将给普通高中校际之间带来更为激烈的办学竞争。

　　2、下关区基础教育发展新形势带来的机遇与挑战。未来五年，随着下关区滨江开发进一步深入，下关区经济实力将逐渐增强，这为下关教育提供了有力的经济保障和人文环境，同时也将对下关的教育发展和人才培养提出更高的目标。下关的百姓对接受优质高中教育的要求将更加迫切；京南的名校初中向下关地区渗透，将会加重十二中的生源危机。

　　面对机遇与挑战，十二中必须适时调整发展战略，拓宽发展新空间，构筑发展新环境，实现内涵式发展和跨越式发展。

　　二、指导思想与总体目标

　　十三五期间，学校确立以下指导思想与发展目标。

　　（一）指导思想

　　以***理论和20**重要思想为指针，深入贯彻落实20**，全面贯彻党的教育方针，以新出台的《国家中长期教育教学工作发展与改革规划纲要》为指导，以迎接省四星级高中复评为契机，聚焦课堂教学，深化新课程改革，努力提升全体教师的专业化素养，提升全校科学化管理水平，弘扬学校的优秀文化传统，弘扬“团结和谐，克难奋进，自立自强，追求卓越”的校园精神，办人民满意的教育。

　　（二）总体目标

　　以国家、省市中长期教育改革规划纲要为指针，遵循z省教育厅“更加规范，更高质量，更具特色”的四星高中办学要求，牢固树立发展意识、质量意识和忧患意识，以科学的态度、旺盛的精力、高昂的斗志、不懈的拼搏，建设校园文化，努力打造一流教师队伍和精品课程，坚定地办好升学预备型高中，跻身京南市一流四星高中行列。

　　三、重点工程

　　从学生发展、教师发展和学校发展高度梳理、分析和确立办学的基本思路。具体抓好以下六大工程的建设：

　　1、质量提升工程

　　教学质量是学校的生命线，是争创一流高中的基本条件。在今后五年内，努力使学校教学质量得以持续攀升，达到京南市较高要求，并能有新的突破。

　　（1）深化课程改革，加强教育教学管理。

　　遵照胡***“以改革推动发展，以改革提高质量，以改革增强活力”的教育思想，摸索和改进有效的教学管理方法，落实“以学定教，以质论教”的考核原则，严格执行国家课程计划，创造性地建设能够促进学校主动发展、学生个性发展的校本化课程体系。同时要摒弃重识记、轻方法，重结果、轻过程，重讲授、轻探究，重书本、轻实践的传统教育模式，改革教学方式方法，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学，切实培养学生的创新精神和实践能力，提高学生综合素质。

　　加强教育教学管理。修订和完善学校高考及学业水平测试（小高考）成果奖励条例、教研成果奖励条例和教学过程奖励条例，建构、完善教学奖励制度等常态运行机制，激发广大教师的积极性和创造性，鼓励教师克难奋进，智慧教学，追求卓越。

　　（2）聚焦课堂，研究课堂，探索新的课堂教学模式，提高教学质量。

　　进一步开放课堂。继续开展推磨听课活动，积极营造“功夫花在备课上，本事显在课堂上”的教学氛围，把听课活动常态化，科研化，推动课堂教学改革。

　　打造每年一次的中青年“益智杯”赛课活动，推动课堂改革。在今后五年内，进一步规范赛课程序，提高赛课规格，提升赛课品味，扩大赛课影响。开设十二中教学开放日，搭建培养名师的舞台，展示名师风采。

　　（3）加大培训力度，提高师能。充分开展各类校本培训，包括教研组长、备课组长及班主任培训，通过到名校观摩，走进名校课堂，聘请专家开设讲座等形式，促进我校教师的专业成长。

　　（4）加强招生工作，进一步改善生源结构，保证教学可持续发展。经过京南市、下关区城市建设格局的重新建构，我校周边的基础教育格局发生了改变，生源结构与学校发展的矛盾越发突出，办学形势越发严峻。因此，加强招生工作，改善生源质量成为学校工作的重中之重。

　　学校从调研入手，采取科学而灵活的招生政策。降低招收优质生源的门槛，快速增大优质生源的比重。加大宣传力度，展示学校办学实力，帮助中考学生确立“适合的才是最好的”等求学思想。层层分解招生任务，落实、强化工作责任。对入学新生，继续采取“分层教学，因材施教”的管理方法，达成“低进中出，中进高出，高进优出”的目标，满足报考我校考生的不同需求，促进下一年招生工作的开展。

　　（5）健全督导自评机制，加强过程管理。按照京南市教育规划的要求，十三五期间，积极创新教师管理制度，建立科学的教育评价机制及完善的教师绩效考核制度。通过检查作业、听课及学情调研测试等手段，加强对教学过程的监控，重在从微观的角度查找教学管理细节上的漏洞；从评价等级、自评数字的微小变化中，寻找改进教学提升质量的突破口。

　　2、队伍建设工程

　　（1）加强教师职业道德建设。《京南市教育改革与发展规划纲要》中明确提出，“坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，加强教师职业理想和职业道德教育。”根据这一要求，学校必须以爱岗敬业、为人师表为目标，以言传身教、自律他律为途径，以职称评定、优秀评选为抓手，以多元评价、过程评价为杠杆，建立师德建设的有效机制，大力营造良好的师德风尚，引导教师把教书育人作为毕生的事业来追求，努力成为学生的良师益友。进一步发挥“斯霞奖”、“行知奖”、“师德标兵”、“师德先进群体”评选表彰活动的示范引领作用，以斯霞品格、行知思想、楷模风范，激励广大教师和教育管理者志存高远、严谨笃学、淡泊名利、甘于奉献。

　　（2）努力构筑教师人才资源高地。*总理明确指出：“有好的教师，才可能有好的教育。”《京南市教育改革与发展规划纲要》中明确提出，在今后五年里，要“深入推进名师名校长培养工程，构建高层次教师人才培养机制，健全教育人才选拔评选和考核管理机制，形成有利于教育家成长和办学的良好环境，造就一批德艺双馨、教有专长、在全省全国具有较高声望的名校长、名教师、名学者和人民教育家。”要办好十二中教育，必须乘着这一东风，通过各种渠道和途径，加快名师队伍建设，带动教师队伍整体水平的提升。

　　“十三五”期间，力争在原有的基础上培养出2－3名新的教授级高级教师、特级教师；培养出更多的京南市学科带头人和优秀青年教师，使京南市学科带头人由目前的8人发展到12人；努力使市青优由目前的15人提高到20人。着力打造具有较大影响力的教育行家、专家，培养出在省内外有相当影响的学术带头人，推动十二中学术建设和学科建设，提高教学质量，提升办学品味，为我校可持续发展奠定基础。

　　（3）加强党建工作，健全党员教育学习活动制度和考核制度，努力形成以党总支牵头抓总体、党支部抓落实的党员教育格局。把严格规范的制度管理与真心实意的情感管理相结合、约束机制与激励机制相结合，激发党员创新潜能，促成党员奋进的合力，成为全体教师上进的楷模。

　　（4）提升教师专业技能水平。继续鼓励教师积极参加各类继续教育活动，促进广大教师学历与学力的整体提升，努力实现京南市“到20**年，高中阶段学校教师研究生学历(学位)比例提高到15％以上”的目标，使我校教师群体师能有一个质的飞跃，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

　　（5）建设学习型教师群体。在年级组、教研组、备课组等组织的基础上，构建网状学习型教师团队，集“教、学、研”为一体，通过课堂展示、经验交流、撰写论文等促进团队交流、切磋和分享，发挥每位教师的个性特长和群体优势。保障教师在团队中的主体地位，根据教师现有水平、发展要求和现实需求组织培训。鼓励和引导每一位教师制定个人专业发展计划和针对教学难题而建立的个人课题，并为他们研究课题、展示成果、拓展专业内涵铺设道路。

　　（6）进一步完善教师管理制度，提高管理效能。探索并创建教学绩效激励机制，加强教师教学业绩考核，创新科研组织管理模式和资源配置方式，造就一批合作攻关、勇攀高峰的教育科研创新团队。

　　3、德育提升工程

　　（1）建立科学规范的学生管理制度。从校情、学情出发，健全与完善对学生的表彰、处罚制度，重点建立完善表彰制度，形成多梯度、多层次，针对个人与集体、整体表彰与单项表彰相结合的表彰激励机制。

　　（2）在加强常规管理的基础上，开展“做人”教育，实现“先成人，后成才”的德育目标。******说，“德是做人的根本”，“要把德育融入学校课堂教学、学生管理、学生生活全过程”。因此，德育工作要坚持“德育为首，育人为本”的思想，重点进行做人教育，要贴近学生生活，通过开展活动、学科渗透等形式培养学生的基本道德素质，培养学生自制、尽责、勤劳、正直、诚实、善良、宽容、勇敢、感恩等优良品德，让学生懂得做人的基本准则。通过做人教育确保常规管理质量，提升常规管理品味。在此基础上，指导学生学会学习和生活，达到以德促智，以智养德的效果。

　　（3）构建、完善学校、家庭、社区三位一体的“全员育人、全程育人、全方位育人”网络，充分挖掘其积极因素，切实把德育融入各级各类教育，融入学校、家庭和社会教育的方方面面。组建新一届家长委员会，办好家长学校，努力提高家庭教育的水平，优化校外育人环境，提高德育效能。同时充分调动家长参与学校民主管理的积极性，为共同办好十二中献计出力。

　　（4）以学生会为抓手加强学生社团建设，并形成管理制度，加强学生社团和学生兴趣活动的有效组织与管理，为学生发展创造条件，为学校特色发展打好基础。

　　（5）以京南举办20**年亚青会及20**年青奥会为契机，有效开展德育活动，在学生中广泛传播“卓越、友谊、尊重”的奥林匹克理念，使之成为学生的共同理想，把校风、学风建设推向更高层次。

　　（6）开展读书活动，培养学生勤奋读书的习惯。由德育处、团委牵头，结合时事及学校实际，开展好书推荐、演讲比赛、读书征文、美文朗诵等丰富的读书活动。帮助学生树立健康、科学的学习观，为他们的终身发展奠基。扎实推进“学习型班集体”建设，营造浓厚的读书氛围，促进我校良好校风、学风建设。加快“约翰·马吉”图书馆等两大校区图书馆的图书更新工作，提高图书档次，满足广大师生日益丰富的读书需求。

　　4、科研建设工程

　　（1）坚持走“科研兴校”的办学道路，开展务实、创新的科研活动。以“追求高效课堂”为抓手，以“青蓝工程”和“益智杯赛课”为阵地，着重于校本研究，努力让科研走进小班化教学的课堂，走进每一个教学环节，让科研成为打破学校发展瓶颈、大幅度提高教学质量的动力和保证。

　　（2）以十三五省市级课题为抓手，进一步拉近课题研究与教学实际之间的距离，鼓励校本课题和个人课题立项。加强课题研究的过程管理，提高课题研究的质量，争取出高质量的教育科研成果，促进教育教学质量的提高，促进教师的专业成长，促进学校内涵发展和特色建设。

　　（3）加大奖励力度，鼓励教师多写论文、多发展论文，引导教师针对自身的工作实际开展研究，通过撰写教研案例、教学随笔、教育故事、教学评价、教学反思、经验总结、创新论文等，提高教师研究问题、解决问题的能力。继续汇编出版《京南市第十二中学教育教学论文集》，加强总结与交流，营造浓厚的科研气氛，提高科研品位。

　　（4）加快国家课程校本化建设步伐。根据学生认知的现状，在开足开齐国家课程的同时，加大对地方课程和学校课程的开设与管理力度，拓展学生的认知领域和探索领域，使学生在掌握国家课程规定的基础知识、基本技能的同时，得到个性发展的及时补偿。

　　5、特色建设工程

　　办学特色是一所学校走向成熟的标志。认真落实******关于中学要“办出特色、办出水平”的指示，按照京南市教育局“处处有亮点，校校有特色”的要求，继续依照“质量强校，特色名校”的思路，发展特色教育，努力提高我校在省内乃至国内的知名度和影响力，为学生的未来拓展更为广阔的发展空间，为学校快速走上名校之路插上翅膀。

　　（1）建设课程基地。努力在加快课程改革的基础上，打造一流的精品课程。《z省中长期教育改革与发展规划纲要（20**－20**）》中明确要求，要“把课程教学改革作为实施素质教育的关键措施来抓，加强课程和教材建设，精选课程内容，优化课程结构，提高教师教学能力。”胡金波在简述“更具特色”时说：“努力创造某一个或几个领域的卓越，打造精品课程，提高课程的领导力和执行力。如果一所普通高中对课程建设缺乏独立的思考，努力创造某一个或几个领域的卓越，打造精品课程，提高课程的领导力和执行力。”十二中要走出下关，跻身京南市一流学校的行列，学科建设上必须有自己的拳头产品；要让办学水平有一个大的提升，必须加快课程基地建设；要提高办学品味，成为京南乃至z的一流学校，必须有在京南或z一流的课程基地。“十三五”期间，学校全力打造某一学科或某几个学科，使之成为领军学科，带动全校各门学科的建设与发展。

　　同时，要以课程改革为抓手，进一步完善和开发校本教材，激发和培养学生的学习兴趣和好奇心，帮助学生完成学业。

　　（2）积极探索高中小班化教学。有效组织小班化教育，唤醒教师的激情与活力，激发学生自主学习的潜能，提高课堂效能，满足不同层次学生的发展需求。同时，建立和完善有效的运作机制，实行专职管理，实施专题研究，引领教师进行相关的课题研究与课堂改进工作，在经验的积累和反思中形成自己的特色，并能有效地推广应用。

　　（3）发展特色教育，实现办学模式由单一化向多样化方向转变。《京南市教育改革与发展规划纲要》中提出“鼓励普通高中自主发展，推进学校办学模式和育人方式多样化、个性化。”十二中根据经济发展对人才的多样性需要，根据人的特质差异和个性发展的要求，必须转变原有的办学模式，初步实现多样化和特色化方向发展。努力在特色化、多样化发展方面进行探索，尝试开展特色项目建设。建设学生特色社团，形成学生特色发展的兴趣优势。积极支持培植体现学校传统和区域历史特点的文化特色项目。

　　在继续办好羽毛球班、田径班、美术班等特长班的前提下，坚持“体教结合，以教促体，以体扬教”的指导思想，立足学校实际，重点开展羽毛球运动，努力在省内外各类学生赛事中，提高获奖层次，扩大影响。为国家队、省队及高校输送更多优秀的羽毛球学员。作为z省中学生羽毛球协会主席单位，学校要充分利用自身的优势，在全省中学生羽毛球事业中发挥应有的引领、推动作用。

　　（4）做强心理健康教育品牌。遵从人的心理发展规律，以学生的终生发展为教育基点开展心育工作。发挥“青艾小屋”的特有功能，提升“心语室”的品味，继续为全省中学生的心理健康教育做好心理状态研究及测报工作，力争在全省乃至全国发挥积极作用。

　　（5）坚持国际化办学方向，加大对外交流。胡***指出：“在经济全球化深入发展、我国参与国际经济合作和竞争日益广泛深入的新形势下，我们必须加强教育国际交流合作，提高教育交流合作水平”。高中办学走国际化办学之路是时代的呼唤。我们要努力开展高中国际教育，开辟留学绿色通道。开设高中国际班，进一步实施中西文化交融和双语互动式教学，提高学生综合素质和创新能力，形成办学新特色。同时，进一步加强与国际同类学校的交流，加快国际化办学的步伐。吸取先进的办学思想和管理方法，实现办学与国际接轨。

　　6、文化建设工程

　　学校文化是学校建设的根基，是在学校核心价值观引领下的学校精神、行为、制度和环境等元素的集合体，是学校持续发展的重要条件。最新出台的《京南市教育改革与发展规划纲要》中提出“立足学校传统、地域文化、社区资源、学生需求以及办学条件，学校、家庭、社区共同参与，教师和学生共同建设，逐步形成各具特色的办学理念和学校文化。”在这一精神指导下，构建以师生为主体，具有本校特征的主流价值观念、行为规范和校园环境，形成以环境文化、行为文化和精神文化为主体的学校文化体系。打造良好的校园环境、办公环境及文明的班级环境，努力让每一位十二中人遵守道德礼仪，弘扬“团结和谐，克难奋进，自立自强，追求卓越”的校园精神，并能逐步成为新十二中的核心价值观，建设和谐人际关系和健康的舆论氛围。让师生员工在思想上深刻理解在实践中深刻感受学校的核心价值观和主流文化，实现学校由外延发展向内涵发展的转变。

　　四、保障措施

　　1、组织保障

　　学校有一个开拓创新、团结和谐的领导班子，能在新的五年内，在学校发展中充分发挥组织、指导、协调和服务作用。领导班子将定期召开实施“十三五”专题会议，检查规划实施的进展情况，解决重大问题，或提出指导性意见。充分调动广大师生的积极性和创造性，积极寻求政府、上级教育部门、社会和家长的外部支持，形成合力共创十二中美好明天。

　　2、制度保障

　　充分发挥党团组织、教代会在学校民主管理方面的职能，促进校务公开。不断完善学校各项管理制度和管理体制，使之成为实施规划的重要保障。同时，加大学校“十三五规划”的学习和宣传力度，使全体教职工了解规划，提升学校的凝聚力和发展力，增强执行实施规划的权威性、自觉性。加强各部门之间的合作，保证学校各项工作围绕规划高效开展。

　　3、后勤保障

　　（1）加强基建工作，提高办学条件。改善教师的办公条件，改造学生多功能演播室。解决阶梯教室、报告厅面积不足的矛盾，提升信息化建设工程，力争在硬件建设上顺利通过四星级复评。同时加大投入，配齐配足现代化教育设备，加快教师笔记本电脑的更新，实现无纸化办公和无尘化教学。做好中山北路校区的规划修建工作，修建北门和围墙，重建四号、五号教学楼。大桥南路校区做好校门改建和校园环境设计布置工作，使两校区上匹配、相配合，打造书香校园，优化育人环境。

　　（2）后勤工作遵循“服务育人”的宗旨，建设“为师生服务，为教学服务”的后勤文化，提高总务后勤人员的整体素质和工作效率，有具体的学习专业知识的要求。教学工作的需要、师生生活的需要就是后勤人员工作应尽的最大义务，主动服务，及时服务，有品味地服务。

　　魂系教育，情牵学子，面对新世纪第二个十年学校教育改革发展的宏伟蓝图，十二中人将以智慧启迪人生，以素质开拓教育，以创新挑战未来，以信念实现腾飞。让我们团结一致，携手并进，锐意改革，追求卓越，用心血和汗水去浇灌十二中这片沃土，用新的业绩开创十二中新的辉煌！