折柳中心小学争当诚信小少年主题教育活动方案
柳折中心小学争当诚信小少年主题教育活动方案
一、活动目的
1、开展“争当诚信小少年”为主题的诚信教育活动，营造“人人争当诚实守信的小学生”的良好班风学风。
2、让学生理解“诚信”的含义和内容，能自觉地按《小学生日常行为规范》内容规范自己的行为，由此培养学生注重良好习惯的养成，不断提高自身素质，争做“诚信小学生”。
3、通过开展形式多样、生动有趣、内容丰富多彩的活动，寓教于乐，教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信的小学生。
二、活动准备
1、（1）学生收集有关同学、父母、兄长、邻里诚信或失信行为的资料（拍摄照片、写成文字材料或故事等均可）。
（2）学生查阅与诚信、习惯有关的资料，开展诚实守信自查、互查，明确不足并思考作为一名学生应该养成哪些好习惯，从自身感受谈起。
（3）学生搜集有关“知诚信、讲诚信”的名言。
2、教室布置：
黑板：写上主题班会的名称《争当诚信小少年》
黑板报主题：做诚信小公民，从我做起，从现在做起，从小事做起，从点滴做起。
宣传栏：学生拍摄的有关诚信行为的照片，学生画有关诚信的漫画，学生写有关诚信这个话题的文章。
三、活动过程
全体起立
整队（三级汇报）
出旗 敬礼
唱队歌
1、导语(背景音乐:诚信之歌):
甲诚实守信的品德是一个人的立身之本、做人之道、成长之基。诚实守信，是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。我们必须从小就树立起做人要诚实、讲信用的观念。
2、诚信大家谈:
甲：诚信是坦荡的胸怀；
乙：诚信是心与心的交融。
甲：我们中华民族是一个伟大的民族，有着悠久的历史，
乙：她素以明礼诚信著称于世，自古就被称为“礼仪之邦”。
甲：那么，诚信在大家的心中到底是什么？
乙：诚信与我们学习、生活和友情的关系如何？
合：“诚信大家谈”请大家实话实说交流你心中的“诚信”。
☆（1）实话实说--“诚信大家谈”。
对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？
（学生互相交流自己对诚信的看法和认识，简单说一说诚信在自己的学习、生活、以及同学间的友情的关系。）
甲：诚--心灵敞开，以诚相待；
乙：信--言出必行，行之以信；
合：让我们把诚信载入心扉，善待周围每个人，世界才会充满阳光的味道。
3 走入名人的诚信世界:
乙：“诚信”与我们的生活、学习、交友等息息相关。
甲：难怪有这么一句谚语：“诚实是一个人得以保持的最高尚的东西”
乙：请看诚信故事：
☆（2）名人诚信故事《一只打碎的花瓶》
☆（3）我和列宁比诚信的活动
甲：看了这个故事，你觉得我们应该向列宁学习什么？（学生回答）
乙：对了。那么在你们的身边有没有发生过诚信的小故事呢？
甲：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。
乙：拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。
甲：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。
乙：相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。
甲：一个人可以没有财富，只要他活得坦荡；
乙：一个人可以没有名望，只要他问心无愧；
甲：但一个人不能没有诚信，否则他就会一无所有了。
主持人：下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》
盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”
女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”
孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”
孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”
牛顿说：“诚信是我的三大定律”
爱因斯坦说：“诚信是我的相对论”
愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺”
智者说：“诚信是人类闪光的金子”
哲人说：“诚信是世间万物的源泉”
妈妈说：“诚信是做人的准则”
老师说：“诚信是成长的基准”
朋友说：“诚信是交友的基础”
我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”
A诚信是我心中永远的梦。在梦里，诚信流淌着鲜红的血液，浇灌着我幼小但坚强的生命之树，我的树成长，长大，开出诚信的花朵，解出诚信的果实，我渴望诚信。
B曾几何时，**的话铭记在心底，老师的教诲时时回响在耳边“做人要诚信。”于是，我走了下来，寻找宝贵的诚信。同学少年，以诚交友，真诚待人，诚信的风雨吹打铸就了我心中永远的诚信，我渴望，我追求。
C而今，真诚的笑容终于迎来灿然的阳光，前进的征程铺满了温馨的的春风，阳光照出周围人的真诚，春风吹开周围人的真诚，前途不再风雨交加，因为我有用诚信的细羽编织成的大伞，那伞为我撑出一片晴空。
4 诚信大搜索:
甲：诚自心，信自行，心行合一。
乙：让我们用心灵呼唤诚信，
甲：让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光，
乙：让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱，
甲：让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，
乙：让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。
☆（4）“诚信大搜索”展示活动
A、“知诚信、讲诚信”--诚信格言的征集展示。
B、“诚信在我身边”--展示有关同学、父母、兄长、邻里、社会中诚信或失信行为的资料。
5 结合本校“航船迎着浪花走早日到达诚信岛”活动，三（4）班“红领巾诚信俱乐部”成立仪式：
☆（5）制定三（4）班《诚信公约》。
甲：把“诚信”挂在胸前的人，他只标榜诚信；
乙：把“诚信”挂在嘴上的人，他只知晓诚信；
甲：把“诚信”握在手里的人，他只利用诚信；
乙：把“诚信”踩在脚底的人，他将背弃诚信；
甲：唯有把“诚信”埋在心底的人，才真正诚信。
（分小组讨论之后，汇总形成本班的《诚信文明公约》，并由班级每位同学在诚信公约上签名，作为诚实守信的承诺。全体学生联系自己的学习、生活的实际，从小处、从小事着手，向全班同学作出承诺，互相作为见证人，在今后的学习、生活中，做一个实事求是、言行一致的人。）
☆（6）设计诚信大使卡（只要在学习、纪律、文明、卫生、劳动等各方面做到有诚信，得到老师和同学的肯定，就可以得到一张单项诚信卡，累积各项单项奖最后获得“诚信大使”的荣誉称号）
☆（7）我心中的诚信大使:
甲：也许，在谎言的土壤中可以开出美丽的婴粟；
乙：但是，只有在诚信的土壤上才能够开出真正绚烂的生活之花。
评选“我心中的诚信大使”单项奖--推荐心目中的诚信形象设计，率先加入诚信俱乐部。
6 结尾:
甲；诚信是金。
乙：诚信是真。
甲：诚信是美，
乙：诚信是德，
甲：生活有了诚信才更加灿烂，
乙：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
甲：雄鹰*强硬的翅膀在天地间翱翔；
乙：人类以诚信的品德在历史中闪亮。
甲：呼唤诚信，拥抱诚信，
乙：为你的人格涂上一层亮色！
甲：呼唤诚信，拥抱诚信，
乙：让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷！
合：让我们行动起来，做一个诚实守信的小少年！
全班齐唱《诚信之歌》!
10、辅导员讲话：
这是一次非常成功的活动。大家通过从身边收集到的很多有关诚信习惯方面的小事，认识到诚信习惯虽小，造成的影响却很大。因此，我们必须从小就树立起做人要诚实、讲信用的观念。按《小学生日常行为规范》内容规范自己的行为，从自己做起，从今天做起，从小事做起，做一个诚实守信、实事求是、言行一致的文明人。相信我们的 “文明诚信”之风将永远在班级里、校园里飘荡，并将飘向四方......
呼号（面对队旗）
退旗 敬礼!
宣布结束
篇2：校训教育讲话：诚信从我做起
校训教育讲话：诚信从我做起
诚信是人生的第一张名片，诚信是生命中无形的财富。诚信，是中华民族的传统美德。在浩瀚的历史长河中，我们的祖先就大力倡导，弘扬诚实守信。翻开历史的长卷，一个个重信义，轻生死的感人故事历历在目。“曾子杀猪，以信教子”“商鞅立木取信”流传千古，永垂不朽。让我们深深明白：一个人，为人诚实，表里如一，是多么重要。自古以来，凡能成就一番事业的人，都是不自食其言的人。
诚信是金，诚信是人与人交往中永恒的准则。只有讲诚信，才能得到别人的尊重和信赖。记得我读四年级的时候，一次，我正在车站小卖部门前玩耍，有位老爷爷乘车前到小卖部买了些东西，可能因为老爷爷是开店阿姨的亲戚吧，阿姨坚持不要他的钱。眼看车子马上就要开了，阿姨又故意离开，老爷爷只好上车。可是，就在车子启动的时候，老爷爷把手里的9元钱交给了我，并叮嘱我一定要把钱送到阿姨的手中，我毫不犹豫就答应了。9元钱，对我来说，可是一笔“大钱”啊。
我很快就把老爷爷的话忘到九霄云外，还决定把它占为己有。我美滋滋地回到家，马上把这事告诉了表姐，以为她一定也很高兴。没想到表姐听了，不但不高兴，还责怪我：“做人要守信用，你既然答应了人家，就一定要做到。你拿别人的钱，太不光彩啦。要记住，无论大钱小钱，只要不属于你的，就不能要。要从小做一个诚实守信的人。”我羞愧地低下了头，胆颤心惊地来到阿姨的店里，心虚地讲着事情的经过，把钱还给了阿姨。我想肯定会被阿姨大骂一顿，谁知阿姨听了之后，却用手摸摸我的头说：“知错就改，就是个诚实的孩子。”
从阿姨的店里出来，我觉得浑身轻松极了，开始第一次懂得诚实的重要性。我暗暗下定决心：今后，无论做什么事情，都要做到”诚实守信“。一件小小的事情，教会了我怎样做人，明白了做人的道理，我想：这，就是诚信的力量。
我们是祖国的未来，民族的希望，是21世纪振兴中华的主力军。因此，我们更应该从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，加强道德自律，宏扬“诚信为荣，失信为耻”的社会风气，铭记“百年树人，立德为先”的真理，不辜负祖国和民族寄予我们的厚望。
让我们将诚信牢记心中，让诚信促我们成长！让诚信助我们远航！
篇3：国旗下讲话：让诚信成为一种习惯
国旗下讲话：让诚信成为一种习惯
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好，今天国旗下讲话的题目《让诚信成为一种习惯》，诚信是什么？诚信就是诚实守信。诚实守信是我们中华民族的传统美德。诚实是指言行一致，表里如一，不会弄虚作假，吹牛奉承；守信是指说话、办事讲信用，说到做到，不撒谎骗人。“狼来了”的故事，我相信同学们一定早就听说了。
故事中的放羊娃是一个将诚信的孩子吗？“狼来了”的故事，就是要人明白，说谎是一种不好的行为，它既不尊重人，也会失去别人对自己的信任。然而我们中的不少同学就像故事中的放羊娃，有些同学不爱做家庭作业，为了逃避责备而编造一些五花八门的谎言欺骗老师。有的学生自身存在一些坏习惯，比如上课走神、骂人、甚至打架老师每次找他谈话时，他们只是很快的向老师做出保证，今后改掉坏毛病，但却丝毫没有改，依然我行我素，最终失去了老师的信任。
有的同学爱随便拿别人的东西不还，当别人问他要的时候，却死不承认。想过没有，这些同学都失去了人生最宝贵的东西--诚信。在我们身边有很多类似的例子，同学们，你身上存在这样的缺点吗？如果有，希望你能够把它改掉！每个人或多或少的有过不讲诚信的时候，但是只要你认识错误，努力改正，你还是一个讲诚信的人？大家想做一个讲诚信的人吗？在这里，我向大家提三点要求：
1.诚实待人，以真诚的言行对待他人。
严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊
2.做到守时、守信、有责任心。
不轻易许诺，答应或承诺的事情一定要努力做到。如果做不到，要向别人说明原因，取得别人的原谅。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
3.遵守法律法规、校规校纪和社会公德，培养良好的道德品质
同学们，有人说：播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。失败的人让懒惰成为一种习惯，成功的人让诚信成为一种习惯。让我们始终保持一颗诚信的心，超越自我，让诚信成为习惯！
谢谢大家！
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