武冈一中教师命题竞赛活动方案

篇2：教师考试命题学习心得

　　教师考试命题学习心得

　　命好题是检测教师教学能力的一项重要的工作。课上的好的老师不见得能命好题。因为命题能力必须是在学习、探索和实践中才能具有并不断提高的。命好题对于每个人来说都是一次比较大的能力提升过程。

　　一、关注学生的发展性评价

　　现代教育评价旨在建立一个评价目标多元、评价方法多样的评价体系。现代理念下的学生学习评价，不仅仅知识和技能，而且也关注过程和方法尤其是解决问题的能力、合作交流技能等方面以及学科学习的情感和态度。为了较好地实施过程性评价和实现学生的综合素质评价：1、注重对学生学科学习过程的评价。2、恰当评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握。3、重视对学生发现问题和解决问题能力的评价。

　　二、学业评价的测试题设计与编排的基本思路和技巧

　　在小学学业评价的测试题的设计与编排中，必须符合测试的目标和要求，满足导向性、科学性、全面性和适应性原则。要做到：1、命题的内容不能超出课程标准的要求；2、测试题涉及的知识结构合理；3、测试题的难易比例搭配恰当；4、测试题的文字、语言表达、图形、序号、标点符号等要准确无误；5、题型的设计要符合测试的目标和要求。众所周知，小学学科课程教学主张知识技能、过程和方法、情感态度价值观等三维目标并举，因此，学科题型的设计、选择和编排，必须处理好“双基”与各种能力之间的关系。同时为了区分考生学科能力和一般能力的强弱、大小，还应在能力考查的综合程度和深浅层次上做出划分，统筹兼顾，设计好整卷的布局。无论是整卷还是单题，都应以能力为主线进行题型设计。

　　三、善于捕捉“后进生”的闪光点，将爱心洒向每一位学生，引导学生向“下次我一定能行”方向发展。

　　命题的过程是一个艰辛的过程，一份好的试题绝不是在短时间内生拼硬造出来的，同时，命题的过程又是一个很好的学习和思考的过程，会促使你更加认真地去了解学情和钻研教材。命题过程也是一个研究过程，你所命的题就是你的研究成果。通常情况下，老师们被动应对考试的多，主动驾驭考试来改进教学的少。目前我们校推行的命题、审题方式目的是让更多的老师参与到其中，促使我们每个老师都去认真学习新课标对学生的要求，去关注考试说明，去研究优秀试题，从而提高我们对教学内容的把握能力，提高我们的整体教学水平。

　　当然，考试不是最终的目的，我们还要注重对考试结果的分析，通过学生的考试成绩来反思自己的教学，认真思考教学中出现的问题，理清教学思路，调整平时的教学重点与教学方法，努力提高课堂教育的有效性，不断提高教学质量。

篇3：武冈一中教师命题竞赛活动方案

　　冈武一中教师命题竞赛活动方案

　　为了引导广大一线教师努力实践20**，领会贯彻新课程理念，准确把握新课程的教学要求，适应新课程改革，加强“考法”研究，促进学生主动学习和全面发展，经研究决定，在全校举行各学科命题竞赛活动。现制定本方案。

　　一、组织领导

　　1、领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z、各室主任

　　2、工作小组：

　　教务处、各教研组蹲点行政领导、各教研组长、备课组长

　　二、参赛对象

　　全体科任教师。

　　三、命题原则

　　1、导向性：以小学、初中、高中各学科的《课程标准》为指导，以《20**年z省普通高考考试说明》或《20**年z市普通初中升学考试说明》为依据，命题应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

　　2、基础性：侧重基本知识特别是主干知识的检测，注重培养学生运用所学知识发现问题、解决问题的能力。

　　3、创新性：试题内容与形式具有创新性，题目必须系原创或改编，杜绝抄袭；题目设计与答案设置具有开放性。

　　4、规范性：考试目标明确，命题科学规范、难度适中。试题严格按照考试说明规定的内容、结构和题型要求编写；题目简洁，参考答案规范，不能出现科学性错误。

　　四、命题范围

　　肄业班为本期所教内容，毕业班为高考全部内容。

　　六、参赛要求

　　每个教师命制本学科一份试卷（包括试题、参考答案、评分标准和命题意图）（跨年级教学的教师以教课多的年级为准），命题范围、题型、难度，考核要求等与“20**年z省普通高考考试说明”及“20**年z市普通初中升学考试说明”等相同。

　　七、评比时间安排

　　1、第十五周（12月6日-12月12日）：各备课组自评，评出一、二、三等奖（一等占20%，二等占30%，三等占50%），选送评为一、二等的试题到本教研组参评；

　　2、第十六周（12月13日-12月19日）：各教研组评出本组优秀试题一、二、三等奖，并将一、二等的报学校参评；

　　3、第十七周（12月20日-12月26日）：学校领导小组组织专门人员对各教研组选送的优秀试题进行评比，评出学校优秀试题一、二、三等奖；

　　4、第十八周（12月27日-12月31日）：对此项活动中获学校一、二、三等奖的教师颁发证书、发放奖金，并集中向全校师生展示，供全校教师参观学习。