夏镇一中西校教师访万家活动实施方案
镇夏一中西校“教师访万家”活动实施方案
为进一步密切学校与家庭、社会的联系，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成家校教育合力，切实改进我校教师的工作作风，提升良好职业形象，提高师德修养和教育水平，根据县教体局在全县教育系统开展“比教学，访万家”活动的有关文件精神，我校决定在全校开展“教师万访家”活动。特制定如下实施方案。
一、指导思想
以关心青少年健康成长为目的，以构建和谐的家校关系、和谐的师生关系、和谐的干群关系为目标，以改善学生成长环境为出发点。通过开展“教师访万家”活动。切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育良好形象。
二、领导小组
组长：z
副组长：z
三、活动形式
教师“访万家”活动和“全员育人导师制”结合起来，在实现 “教师人人是导师，学生人人有导师”的基础上，开展“访万家”活动。因我校生源分布较为分散，采取“三个年级同时、同区域，分乡镇、分时段走访为主，电话及来校座谈为辅”的方式进行。要求全体任课教师全员参与家访，坚持“不少一户、不落一人”的原则有序进行。学校印制下发统一的《家访和导生记录本》。教师家访要做好记录，认真填写《家访和导生记录本》，必须有家长的亲笔签字。
四、活动时间
（一）准备阶段（2月份）
成立领导小组制定活动方案；开展培训并下发《家访及导生记录本》，做到人手一册；制定家访计划。5月30日前以级部为单位上交个人家访计划，并量化。
（二）家访阶段（3月至5月底）
按照生源地划分为“城区（镇夏、昭阳）、付村镇、欢城镇、留庄镇、南区（韩庄、微山岛、高楼）、西区（张楼、赵庙、西平）、北区（两城、鲁桥、马坡、南阳）、”等区域，集中家访的时间定为双周学生离校后的星期六选取半天进行。（具体时间区域安排见附表）
（三）总结阶段（6月）
家访教师要根据家访心得，撰写家访工作总结，整理《家访与导生记录本》，以年级为单位组织召开经验交流会，特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效。
五、家访内容
（一）了解学生家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；
（二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共同制定促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；
（三）宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作；
（四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长；
（五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；
（六）征求家长对学校的意见和建议等。
六、具体措施
（一）家访前准备工作：
1.家访合作小组的组建模式：
模式一：以班级为单位，以班级导师组为家访小组，以班主任为家访组长，依据上述表格中的区域时段筛选出家访学生名单，设计家访路线，开展好家访工作。
模式二：依据上述表格中的区域时段，以年级部为单位统筹组织，筛选出相应乡镇、村居学生名单，并对应好班级与导师。依据村居学生名单，组织相应班级学生的导师组合成家访合作小组，选取组长带队，自行选择车辆，设计家访路线，开展好家访工作。
2.导师的家访前的准备：
①. 做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。导师依据本次家访学生名单，提前给学生做好谈心交流与指导，尽量多的了解学生的在校学习生活表现等，并对学生的家庭情况有个基本的了解，做好该生家访目的、家访谈话内容的充分准备。并填写好学生谈话记录，家访时要带着该记录本，便于使用。
②．提前与家长预约。可采取学生离校时告知家长的形式进行预约。
（二）教师家访时，必须遵守以下要求：
1.教师要按照与家长的约定时间，按时家访。
2.教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二地与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主。
3.教师要根据学生情况，积极向家长介绍科学有效的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。
4.教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长的沟通，使家长理解和支持学校教育。
5.要做到“六必进”，即教育的政策措施进家庭、贫困生资助方案进家庭、学困生转化措施进家庭、家庭教育指导进家庭、心理生理健康辅导进家庭、教师个性化关爱进家庭；
6.要做到“六知道”， 即学生知道教师家访的目的和意义、家长知道学生在校学习表现情况、家长知道学生的任课教师情况、教师知道学生的家庭情况成长环境、教师知道家长对孩子的希望和期盼、学校知道家访收集的家长意见和建议；
7.座谈时填写好家访调查问卷。
8.座谈时填写好家访记录，并家长签字。
9.座谈时用手机或相机拍下实况照片或录像。
10. 对学生家长要热情真诚，教师入户家访要切实做到“六不准”，即不准要求家长安排车辆接送、不准借家访名义向家长提出任何私人要求、不准收受家长馈赠的钱物、不准接受家长的吃请和报销开支、不准参与家长组织的娱乐消费活动、不准利用知悉或者掌握的教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。
家访要注意保护学生的自尊心和积极性，注意交流的方式方法，多鼓励，多赞赏，多倾听，创设和谐氛围，杜绝“告状式”家访。
（三）教师家访结束后，要做到以下要求：
1.每次教师家访结束后，要认真做好家访心得体会的撰写。
2.家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。
3. 家访既要面向全体学生，又要突出重点。要做到特殊家庭“六回访”，即生活有困难的学生家庭、学习困难的学生家庭、单亲家庭、思想学业上有重大变化的学生家庭、留守儿童家庭、随班就读的残疾学生家庭，在实地走访的基础上，建立跟踪回访制度；。
4.教师家访结束后，要总结经验、找出不足。
七、考核评价
学校把“教师访万家”活动作为师德考评的重要内容之一，把教师家访作为评选师德模范、师德标兵的必备条件之一，将家访活动作为全员育人效果考核之一。家访活动开展期间，以家访拍摄的照片作为家访考核的重要依据之一，每次家访后以班级单位，由班主任将家访照片（每个家庭精选一张），并填写已访家庭基本电子信息，统一打包压缩，由年级部德育主任统一收集报德育处，德育处整理及时通报家访情况，纳入量化考核；不定期检查《家访与导生记录本》，纳入量化考核；每学期家访心得体会不少于三篇，家访与导生期末总结一篇，也纳入量化考核。
z县镇夏一中西校
20**年2月26日
附：全体教师家访区域时间安排表
周次 时间 区域 班级
篇2：大兴中学千名教师访万家活动实施方案
兴大中学“千名教师访万家”活动实施方案
为进一步密切学校与家庭、社会的联系，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成家校教育合力，切实改进我校教师的工作作风，提升良好职业形象，提高师德修养和教育水平，根据《z县“千名教师访万家”活动实施方案》，结合学校实际，在全校教师中开展“千名教师访万家”活动。为确保活动扎实有效开展，制定本实施方案。
一、指导思想和目标要求
以20**为指导，以“访民意、解民忧，寻良谋、促发展”为目标，按照教干转作风、教师受锻炼、学生得实惠的总要求，不断提升教师服务学生成长的意识，增强教书育人的本领，解决学生成长中的实际困难，提高教育质量和办学水平，推动教育科学和谐发展。
二、主要任务
（一）深入群众，倾听民意，促进教育水平全面提升。走近群众，寻计问策, 收集学生家长对教育发展改革及学校各方面工作的建议意见，破解教育发展难题；了解民意，确保教育工作更好地服务学生和家长，解决他们的实际困难，让群众满意，促进教育质量的全面提升。
（二）了解学生生活环境和个性特长，促进学生全面健康发展。深入家庭，加强师生情感联络，充分了解学生在家庭和社会生活中的个性表现，介绍学生的在校情况，传播先进的教育方法，与家长共商促进学生全面发展的教育方案，实现家校教育的完美结合，共促学生全面发展。
（三）与学生家长面对面交流，锻炼教师的人际交往能力和解决问题的能力，提高教师队伍的综合素质。了解家庭教育的得失，汲取有益的教育智慧和灵感，体会生活艰辛和不易，用心与心的沟通实现工作作风的转变，将教师队伍打造成为服务群众、凝聚人心、促进教育和谐发展的生力军。
（四）宣传教育发展的大好形势和先进的办学理念、办学特色，进一步引导社会各界关心、支持和理解教育工作。向家长介绍党的有关教育方面的惠民政策和民生工程，把党的温暖送进千家万户，真正让群众不仅实实在在享受政策，还要明明白白懂得政策，清清楚楚理解政策，争取群众对教育的理解和支持，提高群众对教育的满意度。
三、方法步骤
“千名教师访万家”活动从3月中旬开始到12月底结束，共分三个阶段进行。
（一）宣传发动阶段（3月中旬-3月29日）：
学校根据县教体局的要求，结合学校实际制定活动方案，广泛宣传动员，让全体教干教师了解活动的重大意义和任务目标，确定家访对象，明确家访任务，拟定家访日程安排表。
1、确立教干教师在活动中的主体地位。学校中层以上教干、班主任要充分发挥示范带头作用，确保教师全员参与，充分利用双休日和假期主动走进学生家庭，落实活动要求。
2、学校中层以上教干要在对本学校学生家长进行重点走访的同时，搞好与学校所服务区域基层干部、群众的交流，听取他们对学校教育教学工作的意见建议，及时反馈、整改提高。
3、确保家访对象有一定的代表性，尽量扩大覆盖面。不仅要走访优等生家庭、特长生家庭，更要走访贫困生家庭、双困生家庭、单亲家庭、留守儿童家庭。
（二）走访调研阶段（3月30日-10月31日）：
组织家访工作培训，明确相关家访要求，广泛深入开展家访活动。
1、教师家访前要对被访学生的各科学习情况、在校表现、兴趣爱好、习惯、优缺点，学生的性格、气质、心理特征等有一个基本了解，并对孩子的学习状况的成因有一个基本判断和推论。依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作；学习掌握招生、收费等事关群众切身利益的政策规定，了解本地教育基本情况，学校办学理念、办学特色等内容，以便和家长沟通，确保在家长咨询时能得到严谨、准确的答复。
2、家访前要与家长预约时间，按时家访；要注重仪表，穿着得体大方，态度和蔼、诚恳，言谈举止文明；反馈学生在校表现时，要注意以赏识学生、沟通家长为主，多看到学生的优点和长处；在听取家长提出的意见和建议时，能当场解答的要当场解答，不能解答的要及时反馈给学校，学校不能解决的要立即上报县教体局；严禁接受家长的宴请或礼物，不准要求家长接送。
3、家访结束后，应及时将家访材料（家访调查问卷、家访情况记录表、照片或其它影像资料，家长反映的问题、意见和建议记录，教师家访日记、家访心得、纪实故事等材料）上交学校，由学校整理存档。
（三）总结提高阶段（11月1日-12月10日）:
家访结束后，学校要将家访情况进行梳理汇总，对征求的意见和建议作认真的归类分析研究，针对学校或教师存在的问题，制定切实可行的整改措施，明确工作思路，限期整改提高。
1、对家访调查问卷和群众建议意见要分门别类梳理，逐条逐项研究，能立即解决的，抓紧落实；对暂时解决不了的，制定落实方案，明确责任人和完成时限；对条件不具备的，做好解释工作，确保群众提出的意见建议得到充分采纳。对家访中发现的留守和家庭困难学生，学校要安排各科任课教师进行结对帮扶，全方位关心其学习、生活、思想及心理变化情况。
2、定期召开家访汇报会，交流家访日记、家访心得、纪实故事等，并做好评优工作，促进家访活动成果转化。
3、认真总结家访工作的成功经验、取得的成效、存在的问题以及改进措施，形成书面总结报学校工会办公室。
四、措施要求
（一）加强领导，精心组织。要高度重视此项工作，要完善组织，明确责任，制定方案，搞好宣传，抓好落实。校长要亲自抓，教干带头参与，切实做到开展活动和推动教育中心工作统筹兼顾，确保活动取得实效。
（二）建立台帐，留存资料。为使家访过程有记录、活动成效看得见，学校印制《“千名教师访万家”家访调查问卷》（家长、教师填写）、《“千名教师访万家”家访情况记录表》（教师填写）、《“千名教师访万家”活动统计表》。按要求做到台帐清楚，教师家访次次有记录，学生、家长人人可联系。从三月底开始，每月月底，学校将汇总“千名教师访万家”活动统计表。
（三）加强督查，确保成效。学校成立“千名教师访万家”活动领导小组，随时到年级、班级、家庭，对活动开展进行检查，督促活动的组织、实施及效果等。重点检查家访任务完成情况，查看家访记录、问题的处理与反馈情况，及时处理家长和学生提出的问题。
（四）总结经验，搞好宣传。充分利用校刊、校园广播、网络、宣传栏等载体，宣传和跟踪报道好的经验做法，营造浓厚的活动氛围；以家访日记、家访心得、纪实故事、活动照片等形式将活动成果展现出来。并把优秀的家访日记、家访心得、纪实故事和活动信息等及时推荐到县教体局。
20**年3月26日
附：兴大中学“千名教师访万家”活动领导小组名单
组长：z
副组长：z
成员：z
领导小组下设办公室，z同志任办公室主任。
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