泰兴一中学创建青年文明号汇报材料
兴泰一中学创建“青年文明号”汇报材料
兴泰一中创建于1993年，2000年被正式批准为z省重点高中，20**年转为z省三星级中学，20**年被评为z省四星级高中。
建校十多年来，一高人奋发图强，不断向上。提出办学思路，明确办学理念，形成办学思想是校长成长和发展的三个历史阶段，也是学校建设和发展的三个里程碑。遵循“尊重人、理解人、激励人、发展人”的基本思想，抓住教师自我展示、自我发展的内需力，努力为教师创造一种能发挥主观能动性的氛围和条件，营造一种相互信任、相互支持、宽松和谐的人际环境，拓展其成长的空间，搭建其成长的平台；同时，建立起一种不拘一格培养人才的机制，力争使每个学生都学有所长，促进学生在自主学习、自主管理、自主评价的过程中获得终身发展的能力和良好的人文素养，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。
建校十多年以来，在校领导的支持下，在各位老师的大力配合下，以全面推进素质教育为中心，以加强思想政治工作为重点，着力塑造新时期青年教师的新形象；以加强青年文明号队伍建设为重点，增强基层组织的凝聚力、战斗力；充分发挥青年文明号组织在推进教育改革中的生力军作用，在团结青年教师中的凝聚作用，在培养人才中的助手作用，抓好阵地、扎实工作、创造特色造特色，以更好地推进我市的教育发展。现将本校创建“青年文明号”工作做以下分析汇报：
一、建立创建领导小组，提高员工思想教育
创建“青年文明号”活动是实施跨世纪青年文明工程的组成部分，是团结、凝聚、带领青年立足岗位建功立业的有效形式，创建活动旨在组织和引导青年立足本职岗位诚实劳动、文明从业，在全社会展示当代青年的精神风貌，塑造行业形象，倡导职业文明，为我们国家的四个文明建设做出贡献。为便于对创建活动进行有计划的指导、组织、监督和实施，学校成立了以校党委书记、校长陈民生为组长，鞠永峰，周明龙，韩守宏等为组员的“争创‘青年文明号’活动领导小组”，领导小组定期对广大团员进行思想教育，引导广大团员青年立足本职、爱岗敬业、锐意创新、无私奉献，全面提高团员青年的政治思想素质，在立足本职、放眼未来的文明创建活动中取得了很大收获。
二、提高思想认识，加强素质培养：
“师者传道授业解惑”，内修素养，外树形象，提高教师素质，塑造教师形象，是提高创建水平的根本保证。作为一所教育机构，学校在德育工作、队伍建设、课堂教学、素质教育等方面形成了自己的特色，积累起丰富的经验。其点课、听课、评课制度，集体备课制度，新课程改革，校本化资料的编写，备课组建设，研究性学习，家长学校，精细化管理等，多次在市局高中会议上作为经验介绍并向全市推广。同时，我们不断加强政治、业务学习，组织教师学习“***理论”、“20**”重要思想，学校的班主任都是我校青年教师中的骨干，为了让他们能尽快的进入角色、提高能力，为他们订购了《班主任之友》杂志，每个星期都开班主任会议，定期开班主任经验交流会，在交流会上，谈思考、谈体会、谈感想、谈启发。
为了提高青年老师的执教水平，我们经常进行相对集中的定期的学习、研讨、交流，于是学校开展了“五个一”导教活动，通过这个活动青年教师向老教师学习经验，改进不足。现在“五个一”导教活动已经成了我校教师每个学期固定的教研活动。引导教师大胆尝试创新教育，勤思考，多动笔，进行经验总结。不断提高青年教师业务水平和教育教学技能，使青年教师始终走在时代前列，始终体现先进性。努力发挥青年文明号的资源优势、组织优势，建立固定的学习制度，表彰出色的青年典型，构建起具有青年文明号特色的学习体系，使青年文明号组织的学习品质更加突出。
三、紧紧围绕争创“青年文明号”目标，组织开展各项活动。
1、学校在紧张的学习之余，积极组织学生参与各类社团活动。书画社，棋社，摄影社，羽毛球社，曲艺社，文学社在青年教师的带领下，定期开展活动，并积极参与校外活动。20**年，我校羽毛球社队员在兴泰市组织的羽毛球比赛中，荣获团体第一的好成绩。队员曹嘉楠获兴泰市总分第一的好成绩。
2、20**年，在团市委的倡议下，我校举办了以建党93周年为主题的系列活动。“热爱祖国，吟诵青春”诗歌朗诵比赛， 国庆书画展，“顺风杯”小制作小发明比赛，爱国征文等等，丰富多彩的活动让学生对党，对国家又多了一份了解与信任。同学们都说，这是一次有意义的课外实践活动。
3、“全程育人，全员育人，全方位育人”是我们的德育工作的基本，学校经常以重大节假日为契机，开展各种校园活动，并以此来达到推进学校的素质教育和德育工作的深入开展，培养青年学生和老师热爱祖国、学校、学习和劳动的崇高品德，从而打造和谐、健康、积极，具有特色的校园文化。
4、利用每天的“校园之声”广播栏目这个强有力的宣传阵地，向全校师生进行爱校、护校、文明执教的宣传活动，使整个校园形成一种积极向上的文化气息，在校园内营造浓郁的“青年文明号”创建氛围。。
5、为了达到锻炼体质、活跃校园气氛的目的，我校11月举办了第15届校运动会，青年老师担任裁判、学生会成员做好后勤保障，真正体现了“我参与，我运动，我快乐”的运动精神。
6、每个月对学校和班级的橱窗，黑板报进行更新，利用图文并茂的内容向全校师生及学生家长进行有关教育理念、卫生健康、科学文化等知识的传播，使之产生师生、家长之间的知识互动，不断提高校内外人的文化素养，让宣传板成为丰富校园文化、活跃校园气氛和宣传“青年文明号”的有效途径。
7、为了让家境困难的学生无后顾之忧，校团委为其提供了勤工俭学的机会，通过收发报纸，清理橱窗等形式，使他们在获得一份收入的同时，收获了一份劳动的乐趣，一份尊严。
20**年，我们将以争创“青年文明号”为契机，发扬一高人不怕苦、不怕累，努力拼搏的精神，永争一流，为青年教师服务，为广大学生服务，用辛勤的汗水，书写“青年文明号”的华美乐章。
篇2：威武十九中英语教研组创建青年文明号汇报材料
威武十九中英语教研组创建“青年文明号”汇报材料
--凝聚青春智慧 争做时代先锋
威武第十九中学是20**年8月经z区教育局批准在在原z区z民族小学的基础上改制扩建的一所九年制学校，近三年来，学校抢抓发展机遇，创造性的开展工作，正努力朝高起点，高标准的示范性学校目标奋进。威武第十九中学英语教研组是和学校一起诞生的一个年轻向上、锐意进取、团结协作的优秀集体，近三年来，在校团委的指导下，在校党支部的关心和帮助下，英语教研组一直积极参与创建青年文明号的活动。这支年青的队伍，紧紧把握时代脉博，不断加强政治思想素养，积极参与学校各项活动，力求教育教学工作的实效性，用高度的责任感和满腔的热情服务于三尺讲台。通过扎扎实实的工作锻炼，正稳步前进，现已成为我们是学校中一道亮丽的风景，更发展成教育事业中的一支生力军。
组内共有教师13名热爱教育，踏实勤奋的优秀教师，平均年龄29岁，全部具有大学本科学历，其中党员2名，团员11名，中学一级教师2名，学校领导1人，班主任2名，区级学科带头人1人，区级教学能手4人；组内还有优秀班主任、优秀共产党员，更有一批在全国、省市各类比赛中获奖的优秀教师。教研组长由李明君老师担任，今年33岁，是校团委书记。近年来，我校外语教研组在学校“以人为本、全面发展”的理念引领下，以更新教育观念为前提，以发展提高师资整体素质为核心，以夯实优化课堂教学为重点，以培养学生人文素养，创新精神和实践能力为归依，立足本职，努力工作，积极进取，在理念创新，教育教学实践以及团队建设等方面都取得了较为突出的成绩。已迅速成长为人际和谐、特色鲜明、质量过硬的优秀教研组。现总结如下：
一、加强学习 为人师表
作为教师，如果没有孜孜以求的学习精神，就不会拥有发展的后劲和创造的源泉。本组教师能深刻认识到理论学习的重要性，始终牢固树立终身学习的思想，积极参加各种函授、培训等学习，极大地提高了组内教师的自身理论素养，推动了英语组的教科研活动，成为学校教育教学改革的先锋。同时，本教研组在学校的领导下，全员投入，制定了一系列切实可行的创建计划，开展了以“爱生、敬业、奉献”的师德目标建设活动，以“严谨、博学、活泼、高效”的师表创建活动，形成了一个奋发进取的教育教学氛围。本组的每位教师能高标准，严要求，以极大的热情投入到“青年文明号”的创建工作中来，创下了一系列的可喜的成绩。在各级各类评优评先活动中，本组有十多人次荣获各类荣誉称号。其中，凉州区教育系统师德师风演讲比赛一等奖；于四伟、张玉文和王国庆老师被评为“凉州区教学能手”；邵正斌老师被评为“凉州区教育系统优秀党员”，本组三分之二的教师获得过校级先进教育工作者或优秀班主任等荣誉。
二、课堂教学 成绩显著
教学是学校的中心工作。我组教师认真落实中小学教学常规实施细则，加强集体备课，优化教学过程，注重对学生学习习惯的培养，形成了“真诚、深刻、精致、高效”的英语课堂教学特色。自觉做到精心备好每一节课，用心上好每一节课，悉心辅导每一位学生，细心批改每一次作业，全心做好每次质量分析，真心评价每一位学生。在工作中勤勤恳恳，团结协作，对工作乐于奉献。我组教师多次执教校、区级公开课、观摩课。z老师于08年5月在区电教整合课比赛中执教In the bedroom一课；20**年5月z老师在区联片教研活动中执教What kind of noodles would you like?一课；老师们优秀的教学设计、扎实的基本功、极强的课堂驾驭能力给领导、老师和学生留下了深刻的印象。
三、校本教研 扎实高效
没有教学研究就没有教学进步。我校领导非常重视英语教学，学校领导经常深入英语组参与、指导我们的教研活动。分管领导赵校长更是经常跟踪听课，及时给予指导。组内教师能积极参加区教研室及学校组织的教研活动，做到每周二集中搞教研，每次活动前积极准备，活动中认真发言，活动后总结反思，做到研究主题突出，以明确自身今后努力的方向，切实提高学生的英语水平。
09年8月，z老师参加了骨干教师网上远程研修。O9年3月，z老师参加了中美TIP英语口语培训。09年8月，z加了中英项目培训。在甘肃省英语说课比赛中，z老师获得一等奖，组内教师还积极利用网络进行教研，把区教研中心网页作为网站的首页，并及时上传资料，使教研中心网页成为我们每天必定浏览的内容。并积极尝试教授TFW试验教材。组内教师多次被评为校级优秀教师，我组多次被学校评为优秀教研组。
四、课题研究 卓见成效
科研引领是推进课改的有力手段。我组教师强化科研意识，做到人人参与课题研究，争做科研型教师。在平时的课堂教学中，把每节课都当成实验课来上，抓好研究过程的落实和研究资料的积累及阶段性小结工作，不断提高课题研究水平和实效。
我组全体教师参与的省级实验课题《初中英语“学困生”心理问题的表现、成因及转化教育的研究》于08年9月顺利开题，现进入第二阶段研究，成果显著。我组教师的多篇论文在各类刊物上发表，如z老师撰写的论文《论英语作业设计的“六性”》，z老师撰写的论文《浅析英语课堂教学中的“游戏法”》，z老师撰写的论文《设情景、开口说》，z老师的论文《浅谈愉快教学与情景教学在初中英语教学中的应用》和《青少年心理问题的成因与对策》等。
五、学习氛围 活动多样
我组教师把鼓励学生办好英语手抄报、办好英语角、举办英语小短剧展演、辅导学生参加英语口语、书法竞赛和英语知识能力竞赛作为突破口，抓学生的听说读写，构建英语教育的新天地。我们辅导的学生5名获区中学生英语演讲比赛一、二等奖、16名学生获全国中学生英语竞赛二、三等奖，为学校争得了荣誉。我们辅导的英语短剧、英语诗歌朗诵、歌曲等节目在各类活动中演出，赢得了领导、老师、家长和同学的阵阵掌声，获得了一致好评。
“不积跬步，无以至千里；不积小流,无以成江海。”短短的几年时间里，英语组已经形成了巨大的凝聚力和战斗力，开创了积极进取、勤恳工作、团结奋进的新局面。我们将在学校领导和老师的指导和帮助下，用青春的誓言，扎实的行动，为学校的发展，社会的进步，做出更大的贡献，书写“青年文明号”的新篇章。
威武十九中英语教研组
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