D东营一中评优方案
营东一中评优方案
一、指导思想：
赏识使人自信，激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。
二、评优类别：
1、学生：三好学生、优秀班干部、优秀团员、优秀住宿生、进步之星、文明之星、艺术之星、环保之星、学风之星、诵读之星、写作之星、英语风采之星、科技创造之星、数奥之星、体育之星。
2、学生会（自管员）：优秀学生会干部、优秀自管员
三、评选条件：
（一）三好学生：
（1）在家是个好孩子。能够听从长辈的正确教导，按时完成家庭作业。自己的事情自己做，并能积极参加力所能及的家务劳动。每天注意阅读、收听、收看新闻，关心国家大事。做事有计划、不任性、不撒娇，不迁就自己的缺点。节约不浪费，自觉、主动地讲究个人卫生。
（2）在校是个好学生。说话有礼貌，尊敬老师，团结同学。学习认真刻苦，成绩优秀。积极参加体育锻炼，有较好的身体素质。在集体中有主人翁精神。不损坏公物，热心为同学服务，善于合作，勇于创新，能积极主动地完成老师、学校交给的各项任务，在老师和同学中有较高的威信。
（3）在社会上是个好公民。能够遵守社会公德，遵守交通规则，爱扩公共设施。尊老爱幼，助人为乐，常用文明礼貌语言。积极参加公益劳动和青少年志愿者服务活动。不做随地吐痰、乱扔果皮纸屑、破坏花草树木等对环境有害的事情。即德智体美劳诸方面全面发展，具有良好的心理素质和行为习惯，遵守社会公德，在同学中有较高的威信，能起到模范带头作用。给班级无扣分记录。
（二）优秀学生干部：政治素质好，组织观念强。热爱班集体，工作认真负责，敢说敢干，有强烈的正义感，团结同学，成为学生的表率。工作能力强，能独立主持班干会议和班级的主题班会课，能指挥班的各项工作的开展，成为班主任的得力助手，在班或级威望较高。学习刻苦，学习成绩优秀。积极参加文娱体育活动，能组织本班同学参加各项活动，体育成绩达标。有一定的组织能力，顾全大局，在学生管理工作中各方面表现突出，值勤认真负责，注意树立学校的良好形象，能起模范带头作用，是学生的榜样，老师的帮手。给班级无扣分记录。
（三）优秀住宿生：思想进步，具有良好的道德品质。团结同学，乐于助人，积极为同学服务。遵守校规舍纪，服从教育和管理，无不良习惯和反映。在宿舍中有较高的威信，能起到模范带头作用。给班级无扣分记录。
（四）进步之星：能自觉遵守各项学习常规，有参与各项活动的突出表现，学习成绩持续进步，给班级扣分持续减少，现在每周内总扣分已不多于2分。为班级、为学校作出突出贡献者可破格入围。
（五）文明之星：举止文明，有较高的修养，能很好地使用礼貌用语；尊敬师长，待人接物有礼貌；遵纪守法，有良好的行为习惯；能和同学友好相处，知道谦让；犯了错误能及时改正，认错态度好；能保持良好的个人卫生和环境卫生；关心集体，有较强的主人翁精神；关心他人，有较强的社会责任意识；勤俭节约，有良好的生活习惯。
（六）环保之星：有较高的环境保护意识和社会公德意识，不破坏花草树木，不破坏公共场所的环保设施，敢于制止破坏环境的行为，积极参加学校各项环保活动，并有显著成绩
（七）艺术之星：积极参加学校和上级组织的各种艺术类活动，在书法、美术及其他各类兴趣活动小组组织的艺术竞赛中，成绩优秀，有艺术特长，表现突出者。思想品德好，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，举止文明。热爱艺术，有一定的艺术天赋，包括绘画、书法、插花、剪纸、舞蹈、弹唱等。积极参与，刻苦训练，争取掌握较多的技能技巧；遵守训练纪律，服从学校的安排，能自觉维护集体的荣誉与利益。学习刻苦，学习成绩良好。参加各级艺术比赛获奖。
（八）学风之星：能模范遵守各项学习常规，有参与各项活动的突出表现，并能带领全班同学共建班级良好学风；能做到喜爱学习、学会学习、高质量学习，学习效果明显，并时常在班级中做学习方面的经验介绍等。
（九）诵读之星：特别喜欢优美诗文诵读，并以背过大量优美诗文。能做到出口成章。
（十）英语风采之星：具备良好的英语表达能力，并积极参加校级以上英语学习活动及竞赛。
（十一）科技创造之星：有浓厚的兴趣爱好，喜欢科技创造，有小发明、小创造、小制作、小论文等科技作品
（十二）写作之星：思想品德好，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，举止文明； 热爱写作，具有较强的写作能力。博览群书，语文知识丰富；积极撰写稿件，配合学校、班级写好宣传通讯稿；作文成绩突出，积极参与各类征文比赛，经常有优秀作品在校报上发表。
（十三）体育之星：、思想品德好，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，举止文明；热爱体育运动，有专项特长，包括田径、球类等；积极参与，刻苦训练，争取掌握较多的技能技巧；遵守训练纪律，服从学校的安排，能自觉维护集体的荣誉与利益；学习刻苦，学习成绩良好；体育成绩优异，能参加各级比赛，并取的较好成绩。
（十四）优秀团员：道德品质优秀。关心集体，乐于助人；尊敬师长，团结同学；艰苦朴素，热爱劳动；勇于开展批评和自我批评；积极参加集体活动，主动做好团组织交办的各项工作。自觉刻苦学习，学习态度端正，学习成绩优良。.注重发挥团员的先锋模范作用，严格要求自己，以身作则，无私奉献，积极参加社会实践活动。
（十五）数奥之星：喜欢数学，热爱数学，乐于研究数学问题，特别对于数学难题能主动思考，勇于探索。
四、评优名额分配：
1、市、区级“三好”、“优干”：按照本学期学生管理级部积分排名，小学部区级优秀学生干部名额分配为：第一名3名，第二名2名，第三名1名；区级三好学生名额分配为：第一名4名，第二名3名，第三名2名；第四名1名。中学部非毕业班市级优秀学生干部、市级三好学生名额分配为：第一名2名，第二名1名，第三名1名；中学部非毕业班区级优秀学生干部名额分配为：第一名3名，第二名2名，第三名2名；区级三好学生名额分配为：第一名5名，第二名3名，第三名3名。级部内名额分配可根据各班积分排名情况确定。毕业班优秀名额分配，也可按各班积分排名情况确定。
2、校级“三好”名额分配为：按照级部积分，小学部第一名18名，第二名17名，第三名16名；第四名15名，第五名14名。中学部第一名40名，第二名38名，第三名36名；第四名34名。
3、校级优秀学生干部名额分配为：按照级部积分，小学部第一名3名，第二名3名，第三名2名；第四名2名，第五名1名。中学部第一名10名，第二名9名，第三名8名；第四名7名。
4、优秀住宿生：每个文明宿舍2名，表现较好的宿舍1名，时常有违纪者的宿舍取消评优资格。
5、优秀团员：按照本学期团队级部积分排名，第一名级部12名，第二名10名，第三名8名；第四名6名。
5、其余各星的名额分配：小学部每个类别每个级部最多各推选3名，中学部每个类别每个级部最多各推选6名。根据学生的具体情况，级部内对个性的评选名额可作适当调整。
6、优秀学生会干部占学生会成员总数的40％，优秀自管员占自管组成员总数的40％。
五、评选程序
1、各班级学习评优方案，让每个同学熟知评优条件。
2、每位同学根据评选条件，先对自己进行自我评价，然后根据自身条件对号入座，填写自荐票（姓名评优类别简短的事迹简介）。
3、班主任根据学生自荐情况分类制出民主评议票，评议前被评议者一分钟事迹简介。
4、由师生投票表决，班主任和任课教师都到教室现场打票。
每位被评议者的得票数=学生评议票数+班主任评议票数×5+任课教师评议票数×2。
5、现场在教室里的黑板上当着全体学生的面唱票。最后根据分配的名额，按照得票数确定最终优秀名单。
6、各级部把评优结果及时报政教处，政教处交学校审核后，在学校公示栏和校园网上公示3天。
7、评优结果公示结束后，按规定填报各类报表。利用升旗仪式颁发证书。校内宣传窗、校园网及广播站将开设专栏介绍评出的优秀学生的先进事迹。
8、优秀学生会干部有政教处成员、学生会成员和被评价者所在级部的学生代表进行评议，根据得票数确定优秀人员。
六、评选原则：
严格按要求评选，评选过程要坚持民主集中制的原则，采取学生民主评议与平时量化考核相结合的方法。各级部必须按规定程序与要求进行工作，做到公平、公正、公开，坚决杜绝用考试成绩一把尺子衡量学生，坚决杜绝班主任老师一人说了算，要让全班绝大多数学生感到满意和公平。若弄虚作假，不按规定程序和要求进行评选的级部，取消该级部的评选申报资格，并追究相关人员责任。
营东区第一中学
篇2：市一中教职工年度考核评先评优方案
市一中教职工年度考核评先评优方案
指导思想：为切实加强我校师资队伍建设，规范教育教学质量管理，健全激励、竞争机制，以促进教育教学质量的全面提高，特制定本方案。
考核原则：坚持民主、公正、客观性原则；坚持重实绩、讲实效原则；坚持定性、定量相结合原则。
考核内容：对教师教育教学业务工作的全过程进行考核，着重于师德师风、教学实绩、教学态度和教学水平。
考核办法：根据本年度教职工德能勤绩廉，先由本人根据考核细则定性方案和定量方案自评，然后由年级组、教研组、教务处、政教处、教研室、办公室逐项查对并按计分和一定的比例初步确定先进工作者名单，最后交党政联席会议确定正式名单。年度考核优秀在先进工作者中产生。下年度省市各项先进或优秀均在先进工作者中根据量化计分产生，对已评为市、省级的优秀教师、师德标兵、优秀班主任、优秀党员等三年内不参与同一级别的优秀或先进的评比，可直接推荐高一级别优秀或先进工作者的评比。
定性方案
（一）在本年度内具备以下条件之一可直接推荐为先进工作者。
1、某项工作成绩特别突出受市级以上（含市级）表扬奖励或对学校工作有重大贡献者；
2、教学活动中全年4次段考、期考或者会考、高考人平分均为年级平行班第一名（2人以上任教）；
3、指导学生参加各项竞赛，获省级一等奖以上奖励的主要辅导员，每科每项仅限一人；
4、教研组、年级组被评为市级以上先进集体的主要负责人，市级以上（含市级）优秀班集体或先进团支部的班主任；
5、教学论文（教育行政部门认可的）获省一等奖奖励者或3篇论文获市级一等奖者；
6、教研课题获市级二等奖以上奖励（单独实验的课题）的课题负责人（仅限一人）；
7、在教学比武中，获市级一等奖以上（含市级一等奖）奖励者。
（二）下列情况之一不能评为先进工作者。
1、因犯党纪政纪错误，受到党内警告或行政处分或受市教育局通报批评的；
2、不重视师德工作，言行表率作风差，学生家长、社会意见大的；
3、体罚或变相体罚学生，排斥学生或擅自赶学生出教室3次以上或擅自劝退学生的，或一年内本班有二个以上学生非正常转移（包括降级）的。
4、不遵守上级和学校规定，乱罚款、乱收学生费用、乱订资料的、在校外兼课或搞第二职业的；
5、不服从组织安排，严重影响工作的；
6、会考合格率、高考二本以上上线率、科平分在全市排名第5名以后的所有任课教师，或者全年四次考试每次人平分在年级倒数第一名的任课教师；
7、班主任所带班级年度内发生重大安全事故的；
8、学生测评满意率在80%以下的；
9、教学常规检查，学校评价不合格的或在市级以上（含市级）教学常规检查中受到点名批评的；
10、不遵守劳动纪律，有旷工、旷课行为的，升旗、会议、上课迟到5次、缺席3次以上的，迟交材料一期两次、一年四次以上的；
11、岗位职责履行不落实，造成工作失误的。
（三）下列情况考核评价为不称职。
1、因犯党纪、政纪错误，受到党内严重警告及行政记大过处分的；
2、违反治安管理条例被处以治安罚款、拘留，或经调查证实有赌博、吸毒、嫖娼等行为的；
3、体罚或变相体罚学生，排斥学困生，擅自将学生赶出教室达4次以上的，或擅自劝退学生，或逼迫学生转学或降级造成恶劣影响的；
4、违反计划生育政策的；
5、连续旷工3天以上或累计旷课5节以上的；
6、擅离职守，工作不负责任或打架骂人，严重影响安定团结，损害学校声誉，受到学校两次警告处分的；
7、贪污受贿、索、拿、卡、要，造成恶劣影响的；
8、拒不服从分配或不以主要精力从事本职工作，严重影响教育教学工作，经教育仍不改正的；
9、有其他严重问题的。
定量考核方案（教学人员系列）
一、计算方法。
每人考核满分为100分；每个年度评价一次，年度考核根据定量方案按班主任教师系列、文化课教师系列、非文化课教师系列划定一定比例确定初步名单。
二、考核项目及计分标准。
（一）德（共10分）：
按定性方案，符合（一）项的计10分，符合（二）项的计5分，符合（三）项的计1分，（一）、（二）、（三）项均符合计最低分，其余计8分。
（二）能（共40分）：
1、德育工作（共10分）：由政教处或校团委提供数据
组织学生积极参加学校各项活动，按时完成学校交给的各项任务。
（1）所带班级本年度被评为市优秀班级或优秀团支部计10分。
（2）本年度上学期被评为学校优秀班集体或学校先进团支部计5分；或未被评过优秀集体，班级管理综合评价得分居全年级前60%名计4分；班级管理综合评价得分居全年级70%名计3分，80%名计2分，80%名以后计1分。
（3）本年度下学期到考核时为止（截止12月31日）班级管理综合评价得分居年级前50%计5分，前60%计4分，前70%计3分，70%以后计2分。
（2）（3）两项相加即为班主任考核得分。担任一期班主任另加3分。
（4）任课教师一般计6分，协助班主任工作最好的可计8分（由学生测评最满意的）。
（5）行政管理人员计7-10分，由校长办公会统一评分。
以上各项只取最高分，满分为10分。
2、教学常规（共20分）：由教务处提供数据
（1）教学常规检查：优秀计5分，合格计4分，不合格计零分；
（2）学生测评满意率100%计5分，满意率90%-99%计4分，满意率80-90%计3分，满意率80%以下计2分，满意率60%以下不计分
（3）普通话培训5分，达合格标准计5分，未达标、已报名参加培训的计4分，未达标又未报名的不计分；
（4）考务工作5分，参加考务工作次数居年级组前10名的计5分，11-20名的计3分，21名-30名的计2分，30名以后的计1分，拒不参加考务工作的不计分。
3、教研教改（共10分）：由教研室提供数据
(1)课题研究与教研活动：3分。
承担市级以上以独立主持人身份(省、市课题立项以公告为准)立项的教研课题计3分，主持人的课题按研究时间应有方案，有总结和计划，有实施记录或资料查阅，有中期评估或结题报告才能计满分；校级课题主持人计2分，非单独立项的课题主持人、子课题主持人、各级课题参与者计0.5分，课题参与计分省级不超过6人，市级不超过4人，校级不超过2人，且凭课题主持人的意见每人每年只计一次；积极参加校教研活动不缺席计1分，缺席二次以上扣0.5分；积极参加听课,全年听课30节计1分,40节1.5分,50节2分，要求有较详细的记录和写有听课评价。
(2)课堂教学竞赛或教学展示：4分。
获省及以上课堂教学竞赛一等奖4分；获省及市一等奖以上课堂教学竞赛3分；获校“希望之星”或说课比赛一等奖2分；教师上省内大型活动示范课或公开课3分，市内2分，校内1分，不重复计分；教师上校内公开课1分/节，公开讲座1分/次，最多不超过2分；教师制作组内交流（应有自己的知识产权，要上传至学校网络硬盘）的优秀课件每件记0.5分，最多不超过2分。
(3)发表著述与论文获奖：3分。
主编出版教育教学专着或校本教材（非教辅资料）或在省级以上有刊号的国内刊物发表不少于2000字的教学论文计3分；获省级论文一等奖计3分（省级及以上非教育行政部门或教育学会论文一等奖计2分），市级一等奖计2分，校级获奖计1分，同一篇文章按最高级别计分。
（三）勤（共10分）：
1、工作量（5分）：
超工作量、满工作量的计5分，不满工作量的计3分。
2、出勤（5分）：由办公室提供数据
（1）全年无缺席、请假（不包括公假和国家法定假）、迟到、早退计5分。
（2）因私不参加升旗，一次扣0.5分；
（3）因私不参加学校大型活动，一次扣0.5分；
（4）因私不参加学校例会，一次扣0.5分；
（5）抽查考勤不在岗且未履行请假手续，一次扣0.5分；
（6）学期病假累计15天、事假累计7天者，扣1分，学期病假累计超过20天、事假累计超过10天，扣2分。
（四）绩（共40分）：
1、学科成绩（共32分）：
（1）3人以上任教同一年级同一科目：（平行班）
a、全年四次段考、期考名列第一名，一次计8分。
b、全年四次考试中名列第二名，一次计7分。
c、全年四次考试中名列第三名以后，一次计5分。
（2）2人任教的科目：（平行班）
a、第一名一次计8分。
b、第二名一次计6分。
（3）1人任教的科目，每次考试计6分。
全年四次考试的得分数相加即得该教师成绩考核分（会考、高考作为期考计分）。
2、各种培训（共8分）：
（1）有竞赛科目的：作文、数、理、化、生、信息、艺体、劳技等：
a、指导学生获省一等奖计8分，二等奖的计6分，三等奖的计5分。
b、指导学生获市级一等奖计6分，二等奖计5分，三等奖计4分。
c、指导学生获校级奖一、二、三等奖均计4分（不重复计分，初中、劳技降低一个级别计分，低年级参加高年级竞赛提高一个级别计分）。
（2）没有竞赛科目的：高一、高二的以学困生辅导计分，期考或会考、高考成绩的及格率作为评分依据。
一年内高考或会考人平分、及格率居全市第一名计8分，全市第二名计7分，全市第三名计6分，或者进行了学困生辅导的计6分。
定量考核方案（非教学人员系列）
一、德（共10分）：与教学人员相同
二、能（共40分）：
1、取得相应的资格，能完成本职工作（10分）
A等：10分B等：8分C等：6分D等：4分
2、能热情为师生服务（10分）
A等：10分B等：8分C等：6分D等：4分
3、常规检查（20分）
A等：20分B等：18分C等：15分D等：14分
4、学习与提高（10分）
A等：积极参加政治业务学习，普通话合格，论文获市级以上奖励计10分。
B等：参加政治业务学习，有计划、有总结，普通话未合格、已报名参加培训计8分。
C等：政治业务学习有迟到、早退现象，普通话未合格、且未报名参加培训计4分。
三、勤（10分）：与教学人员相同
四、绩（40分）：
1、所担任的工作被市以上奖励计40分；
2、所担任的工作多次受学校和师生的表扬计30分；
3、所担任的工作没有出现较大失误计20分；
4、偶尔有些失误计10分。
年度考核根据以上定性方案和定量方案按各系列、各职级划定一定比例确定初步名单。领导小组最后综合评定，确定考核优秀名单。
z市第一中学
篇3：实验中学度第一学期评优临工考核方案
实验中学20**年度第一学期评优临工考核方案
根据学校实际情况，总务处特制定出《z实验中学临工考核方案》。
一、考核项目及考核细则
（一）工作态度（20分）
1.工作尽心尽力，有主人翁意识，时刻牢记服务意识。（10分）
对师生及家长态度不好者每次扣1分；形象不佳者每次扣1分。
2. 按时、保质保量完成领导安排的各项任务。（10分）
不服从安排每次扣3分；工作懈怠扣2分，不按时完成任务扣2分，完成质量不高扣2分，顶撞领导扣2分。
3.闹矛盾，或闹工作情绪，或其他导致学校声誉受到不良影响的，20分全扣。
（二）工作表现（30分）
1.出勤。（10分）
有正当请假手续，每天扣1分，无正当手续请假扣2分，无故缺席扣10分。
2.按时上岗不迟到、无早退现象、中途不擅自离岗。（10分）
迟到、早退或擅自离岗一次扣1分。
3.强化安全意识，发现问题及时处理并上报。（10分）
不及时上报每次扣1分，因上报不及时造成严重影响的每次扣5分，因上报不及时造成安全事故的扣10分。
（三）工作成绩（50分）
1. 本职工作井然有序。（20分）
本职工作有一处不合格扣3分，不分轻重缓急每次扣2分，不服从临时调动扣3分。
2. 工作效率高，完成较好。（10分）
出现“不满意”的评价每次扣3分。
3. 团结同事，气氛融洽。（10分）
不正当交往扣5分，发生吵闹每次扣3分，发生斗殴扣10分。
4. 教职员工评价良好。 （10分）
民主测评不满意率超过20%扣10分；不满意率在10-19%之间扣5分。
二、考核方法：
1.考评组由校长、分管后勤副校长，总务主任组成，总务主任具
体落实考评工作。
2.每月考评组考评一次，考评组评比得分为最终得分，年底按月累加，按考核分前20%为优；后15%为基本合格，5%为不合格；其余为合格。
3.根据考核情况，学校每学期对优秀者进行奖励，基本合格者予以批评，考核不合格者予以辞退。
z实验中学总务处
20**.11.25
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