年第二学期沙洲中学工作计划
20**学年第二学期洲沙中学工作计划
一、指导思想
本学期，学校将以理论、“z”重要思想和20**为指导，认真贯彻落实党的**大精神，以提升我校发展品位、促进学生快乐成长、构建学校人文乐园、师生幸福家园为主旨，深入推进素质教育，构建我校美丽的育人环境、制度环境、活动环境、服务环境等，着力打造高品质、特色化的学校教育，不断提升我校的现代化教育水平，为建设美丽张家港添砖加瓦。
二、目标任务
学习贯彻落实党的**大精神，实践20**，根据市教育局新学期教育工作会议精神，以提升教育质量、实现特色发展为目标，以育人为根本，在不断加强规范建设发展的同时，努力改革创新，努力促进学校育人的高质量、管理的高标准和办学的高品位。
1．加大师资队伍建设力度，提高教师的质量意识、责任意识、奉献意识和专业化水平。
2．坚持育人为本、德育为先，以培养“完整的人”为终极目标，坚持“五四三”育人高地，进一步丰富德育工作内涵。
3．打造高效课堂，优化课堂教学，确保教育教学更高质量。
4．坚持实施精细化管理，提高行政干部和年级管理组成员的服务意识和管理水平，切实提高管理效能。
5．围绕建设“五型”目标，实施“五优化五提升”行动，以优良政风带动行风整体优化，促进我校科学和谐发展。
6．积极实施“美丽学校”建设，全力推进“人文校园美丽沙中”特色化建设，全面提升学校办学水平和社会效益，建设形象好、质量高、特色鲜明的高品质普通高中。
三、具体工作
（一）强化师资队伍建设
增强教师的发展定位和人生规划意识，实现教师个人与学校和谐发展的价值统一，实现让每位老师和谐发展的办学愿景，培养一支师德高尚、观念超前、业务精湛、科研先导、现代教育技术强的高素质教师队伍，力争把骨干称号教师队伍比例由现在的19%增加到25%。
1.加强职业信仰教育，提高教师的师德修养。对师德师风建设应长抓不懈，通过师德大讲堂、师德标兵评选等活动，切实提高教师的师德修养。用70余年积淀的“坚韧、扎实、高洁”的学校精神感染和激励教师，涵养教师的精神气质。
2.完善教师学习制度，创设多种培训模式，提高学习能力。规范和落实学习计划，丰富学习内容，注重讲究学习方式、拓宽学习领域和提高学习质量与效果，切实保证组内学习的制度化、全员化，形成教学与研究互动提高的良性机制。强调“团队学习”，不但重视个人学习和个人能力的开发，更强调学校成员间的合作学习和群体能力的开发，强化组织成员彼此理解与支持、协调合作，形成“四个一”的读书制度，即每学期精读一本好书，撰写一篇有质量的心得，开设一堂研究课，确立一个微型课题，使学校真正成为一个学习的共同体。
3. 加大青年教师培养考核工作力度。引导他们制定《自我成长规划》，通过结对子、搭台子、压担子等方式，组织各种的比赛活动，引导青年教师苦练基本功，从读书笔记、教学反思、论文撰写、试卷编制、基本功评比、微型课题研究等方面加强对35周岁以下青年教师的考核，使他们尽快适应教学工作的需要，从而缩短成熟期。
4. 创建骨干教师培养工作室，确定培养时间和目标，明确培养措施，努力为学校教师个体发展提供机会与舞台，全力打造我校师资队伍中的骨干力量。对于骨干教师，通过外出培训、与高校专家及本地名师拜师结对等形式为他们的成长搭建舞台，为他们参评各级骨干创设条件，鼓励他们上特色课、示范课、精品课，逐步形成个性化的教学特色。
5．抓好以教学问题为主的教师个人微型课题研究。牢固树立教学科研意识，坚持微型课题研究的实用性，杜绝功利主义性的微型课题研究，切实利用科学研究的方法解决教学和课改中面临的实际问题，通过微型课题研究带动教师教学业务的提升与科研素养的提高。
（二）提高课堂教学有效性
在学校“四动”课堂理念的引领下，构建具有学校特色的生态课堂教学模式。通过教师的生动演绎，打造师生谐动、生生皆动、生本互动的立体教学；促使学生主动参与，主动思考，关注学生情感体验，引发学生心灵触动，使课堂焕发蓬勃的生命活力。
1.进一步加强相关理论知识学习，提高对“打造高效课堂”必要性和紧迫性的认识，教务处选编高效课堂基础理论学习材料，组织教师学习，撰写学习心得体会，聘请专家就如何“打造高效课堂”进行专题讲座。
2.深入优秀课例研究，探讨高效课堂途径。各教研组利用教研活动时间，广泛开展校本教研活动，组织观看各地优质课评比获奖的课堂实录，集体评课议课，探索高效课堂的共同特点和构建途径；充分发挥市级骨干教师称号老师的示范引领作用，经常开展校内示范课活动；各备课组老师采用“同课异构”模式，共同探讨教学中的热点，难点问题，分享彼此的教学经验，使多维的角度，迥异的风格，不同策略在交流中碰撞、升华，实现长善救失，智慧共享；开展“我的课我反思”录像课研讨活动，使教师学会自我评价,通过反思,及时调整自己的教学行为,理智的思考、研究和改进教学工作。
3.组织备课组活动观摩，提高备课组活动实效。备课组作为实现教学目标的保障机构，是校本教研的基本单位，也是同伴互助的一种重要形式，为教师提供了一个互相学习、分享经验的平台。组织备课组活动观摩，可以培植不同备课组之间一种交流、合作、研究的学术态度，齐心合力，携手共进。
4.集思广益，探索“四动”课堂理念下的生态课堂教学模式。教务处定期组织教师开展生态课堂模式的研讨活动，广泛吸取各方面的意见和建议，注意倾听学生的心声。重点落实课堂上学生的自主参与、有效互动、情感体验等方面的要求，真正实现课题教学“轻负担、低消耗全维度、高质量”的目标，构建民主、和谐、开放、富有活力的课堂，使教育教学真正成为师生情感交流、思想碰撞、共同探讨和潜能开发的过程。
（三）强化德育内涵建设
1．亮化学校德育品牌。坚持“五四三育人高地”的德育特色，以引导学生学会做“完整的人”为德育目标，以培养学生的“四自”能力为内容，以“三级自治”为抓手，扎实有效地开展德育工作。
2．注重德育资源的开发整合。一是注重开发德育课程，培养学生的法制意识、安全意识。二是注重开展系列主题活动，塑造学生健康心理，提升学生的综合素质。通过业余党校、十八岁成人仪式、学生社团活动、青年志愿者活动、体育文化艺术节等形式，创设德育情境，培养学生的爱好特长。三是以“树业”为核心理念，以道德建设为根基，以文化育人为主干，构建“树业文化”校本课程体系，传承弘扬沙中“树业”文化精髓，彰显办学特色，丰富学生业余生活，培养学生特长，促成学生素质的协调提升。四是拓宽德育渠道，形成德育合力。与社区、家庭加强沟通，形成学校、家庭、社会的德育合力。
（四）坚持学校精细化管理
1．进一步加强行政干部队伍建设。行政人员一要牢固树立“管理就是服务”的观念，努力提高管理水平。要做到“三个深入”：深入课堂，研究课堂，优化课堂，提升课堂教学效率；深入教师，了解教师，关心教师，发展教师，提升教师整体素质；深入学生，研究学生，尊重学生，关爱学生，把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中来。二要在学校日常管理上更加到位。早中晚各时段的值班检查要更加到位和细致，及时发现问题、反馈问题、解决问题。
2．加大教学“六认真”检查力度。每月对三个年级进行一次教学“六认真”检查，检查后要有一份报告，通报检查情况及时督促整改。
3．加强年级组教育教学调研督导。每学期选择一个年级，采取推门课、学生问卷调查、学生座谈会、“四精四必”检查等形式，对教育教学情况进行集中调研督导。
（五）着力推进行风建设
深入学习**大精神，践行“厚德博学、守正创新”的行业精神。以“解放思想、转变作风、创新争先”为主题，紧紧围绕“办好人民满意的教育”的目标定位，着力建设服务型、效率型、创新型、学习型、廉洁型党组织。实施“五优化五提升”行动，统筹推进党的建设及其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，凝聚力量、攻坚克难，开创学校科学发展新局面。主要开展好几项活动：开展学习型党组织、学习型党员争创活动；开展岗位争先活动。组织党员开展业务练兵、技能竞赛等活动，提升党员工作水平；党员服务师生活动； 20**年洲沙中学“双带”型优秀共产党员、优秀党务工作者评比活动。
（六）全力推进“人文沙中美丽校园”特色化建设
围绕“校容悦目环境美、质量一流品质美、师生幸福身心美、社会满意和谐美”的建设要求，大力实施“美丽校园”建设工程、“美丽课堂”构筑工程、“美丽教师”培养工程和“美丽学生”培育工程，全力推进“人文沙中美丽校园”特色化建设，全面提升学校办学水平和社会效益，建设形象好、质量高、特色鲜明的高品质普通高中。
（详见“《人文沙中 美丽校园》十大行动计划”）
（七）做好后勤服务和安全工作
1．进一步加强食堂和校园商店管理，加强食品卫生监管力度。
2．坚持勤俭办学，严格财务管理。加强专项经费使用管理，做到专款专用。加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。
3．及时签订各部门、班级和教师安全责任书。各部门、班级要高度重视学校的安全、卫生工作，把校园社会治安综合治理工作和学校安全保卫工作结合起来。
4．定期不定形式强化师生安全意识。要坚持做到安全教育每天一分钟、每周一集中、每月一主题，强化学生交通消防安全意识、饮食卫生意识，确保不发生任何事故。
5．严格学生请假制度。学生出入学校必须做登记，学生出校须持有政教处统一印发的准假条，班主任签字方可生效。
6．要定期对学生进行安全教育和安全演练。在演练中让学生增强处理突发事件的能力，杜绝安全事故的发生。
7．继续做好计生工作，确保计生工作无问题。
新的学期，全体沙中人将以更加坚定的信心与勇气，一着不让，进一步弘扬张家港精神和沙中精神，高点定位，团结拼搏，真抓实干，跨越超越，创造沙中更大的辉煌。用我们尽心尽力的工作，向家长、向社会递交一份满意的答卷。为我市在全省率先基本实现现代化作出应有的贡献。
篇2：中学年第二学期工作计划
中学20**学年第二学期工作计划
一、指导思想：
20**年是贯彻落实党的“**大”战略部署的第一年，是“十一五”规划推进实施的重要之年。我们要以理论和“20**”重要思想为指导，以20**为统领，围绕今年教育局的工作要点，坚持“聚焦课改，决战课堂”，坚持“聚焦人才，成就教师”，坚持常规工作抓落实，重点任务抓聚焦，发展瓶颈抓突破，继续以“更精更细”的工作态度，奋勇进取、开拓创新，努力完成各项工作。
二、奋斗目标：
按照学校20**---20**年发展规划，始终坚持用“让每个学生都有成功体验并可持续发展，让每个教师都能在自主发展中感受幸福”的赞赏教育办学理念，坚持聚焦课堂教学，聚焦队伍建设，聚焦教师专业化发展，努力打造一支优质的教师队伍。把学校建设成校风良好、教师敬业、学生乐学、管理有序、特色明显，办学水平和社会声誉不断提高的公办骨干初中校。
三、主要任务：
1、德育工作：加强社会主义核心价值体系进课堂、进学生头脑的工作，对不同层次学生提出有针对性的核心价值观教育目标，促进学生核心价值观的形成；继续狠抓学生的行为规范和学习习惯，注重常态管理，加强检查；组织好“班主任工作室展示活动”，以班主任工作室活动为抓手，推进班主任队伍专业化建设，组织教师参加区“优秀班主任论坛”、“徐汇杯主题教育班主任征文”等系列活动；深入挖掘学校德育资源，积极寻找新的生长点，完善德育校本教材；深入开展两纲教育，继续开展学生模拟道德法庭活动，加强安全教育；推进“温馨教室、和谐校园”的建设，根据学生年龄特点和班级实际创造性地开展建设，凸显个性；完善“学习唐旭”、“感恩”德育主题系列，开发专题系列（如以特定节日为主题的民风、民俗以及中国传统文化、传统美德的教育；以“红五月”为主题的爱国主义教育），开展丰富多彩的活动，大力宣传民族文化，增强文化认同，弘扬民族精神；继续办好家长学校，建立和谐的家校关系。
2、教学工作：认真做好中小学衔接与08年的招生工作。认真落实和加强教学常规工作，加大检查力度，切实提高教师的课程执行力，全面提高课堂教学质量和效能；以“双基落实”、“周周练”、“月考”为载体，及时发现教学中的不足之处，调整教法和学法；积极拓展和开发校本课程，加强体育活动课的教材建设；进行家长开放日活动；中考上线率、优秀率确保与去年水平相当，争取有所提高；各年级要确保合格率，提高优秀率；各学科积极参加市、区级的各种竞赛，勇创佳绩；组织好体育节、动漫节，将动漫节办成在区域内有一定影响的杯赛。
3、教科研工作：以“教师发展达标学校建设”为抓手，加强教师师德建设，提升广大教师的人文素养和教书育人能力；继续加强自培基地建设，完善不同发展阶段教师的特色校本培训体系；以课题带动教研，形成“科研与教研相结合”的教研组工作理念；充分利用教研资源，加强校际、区际联动；以英语示范教研组的展示活动为助力，带动全校的教研活动，提升教研成效；深入开展《在学校队伍建设中创建研究型教师团队的探索与实践》的课题研究工作，做好课题的推进和论证工作，注重过程管理及规范性；积极开展“赞赏教育论坛”、“青年教师教学论坛”和“校本研修论坛”，发挥论坛的教育带动作用。
4、校办人事工作：加强服务意识；完成“安全文明校园三年规划”，开展消防演练，并以此为抓手切实增强全体师生“安全第一”的意识，加强技防、人防，做精做细安全工作；合理规划人力资源，进一步优化教师队伍结构；加强制度建设，协同各部门做好制度的梳理、学习、落实工作；进一步加强校园网标准化建设，严格按照局“每月信息工作要点”，做好学校信息公开及家校互动工作，积极开发新功能，为教育教学服务；推动学校档案工作标准化管理和建设，档案室继续做好档案的整理归档工作，主动指导各部门也及时做好归档工作。
5、校务处工作：做好收费公示工作；规范经费使用，使学校经费切实用在学生发展上，用在教师培养上，用在构建安全和良好的校园环境上，用在必要的校园设施的修缮上；总结财产管理的成功经验，进一步加强对各办公室、教室的公物梳理和检查，使之成为常态；继续加强和提高服务意识，认真做好各项活动的准备工作，积极为学校的发展提供后勤保障；做好学生医保工作，加强食堂安全管理工作和食品卫生监测，杜绝重大食品安全事故的发生；进一步严格采购流程，以质优价廉的思维做好采购工作。
6、党支部工作：健全决策机制，建立和完善学校重大事项决策的“三重一大”制度；完善教职工代表大会对关系群众切身利益的重大事项审议制度；提升校务公开水平，以校园网和公示栏为载体，规范校务公开的项目、内容、范围和时间节点，梳通群众反映问题、发表意见的渠道；维护学校团结和谐的局面，提高解决自身矛盾的能力；大力开展精神文明建设，营造温馨向上的校园氛围；抓好干部、党员、共青团员、教师、教代会代表这5支队伍，为学校发展提供坚强的保证。
7、工会工作：积极配合党政，继续做好以校务公开和完善教代会制度为主要内容的民主建设工程；以师德建设为主要内容的素质工程和以医保、退修养为重点的保障工程。以学习为先求发展、以道德为重强素质、以服务为本增凝聚，为构建和谐文明校园而扎实工作。
四、日程安排：
月月工作要点
周周工作要点
2月
1、新学期开学工作
2、各教研组、备课组制定本学期工作计划
3、筹备“中小学衔接”活动
4、“双基”落实，命月考试卷
5、制定并完善“z中学校级课题评估及考核制度”
6、校本课程开展
7、庆元宵活动
1：
1、开学典礼
2、寒假工作小结
3、庆元宵活动
4、学生心理辅导活动的问卷调查
5、德育工作领导小组会议
6、学生志愿者服务队到区教工敬老院活动。
2：
1、各年级大会，确立年级创建“温馨教室和谐校园”目标
2、感恩教育系列活动之一
3、形势教育大课堂
4、年级德育备课（德育校本培训）
3月：
1.“中小学衔接”活动举办
2.区动漫节比赛
3.班主任工作研究室展示活动
4.英语教研组展示活动
5.“为人、为师、为学”演讲比赛
6.“双基”落实，及全校月考
7.九项“十一五”课程申报项目的推进
8.骨干教师读书沙龙活动
9.区级课题“在学校队伍建设中创建研究型教师团队的探索与实践”进行研究计划完善和推进。
10.迎接期中考试和九年级水平测试
11.九年级推优工作启动
12.各教研组开展学生活动
13.教室财产检查工作启动
14.第三届心理健康教育周（体育节）
15.学校庆祝“三八”妇女节活动
16.筹备清明节纪念活动（风筝节）
3：
1.1、“为人、为师、为学”演讲比赛
2.筹备第三届心理健康周活动
3.筹备班主任工作研究室展示
4.筹备中小学衔接展示（动漫节）
5.交流各年级组、各班工作计划
6.学雷锋活动
7.申报德育校本研修课程
4：
1、艺术活动
2、筹备中小学衔接展示（动漫节）
3、启动评选市区优秀集体和个人
4、年级德育备课（德育校本培训）
5：
1.区动漫节比赛
2.班主任工作研究室展示活动
3.评选校长助理和科学小院士启动
4.评选市、区优秀集体和个人
5.形势教育大课堂
6.筹备清明节纪念活动（风筝节）
6：
1、英语教研组展示活动
2、3月份最值得表扬学生表彰
3、3月卫生免检班级评比
4、第三届心理健康教育周（体育节）
5、家长会（期中考试前动员）
6、德育工作领导小组会议
4月：
1、期中考试及分析
2、组织骨干教师沙龙活动
3、重点课题推进中期报告
4、“双基”落实，命月考试卷
5、九年级体检、填报志愿、推优工作
6、各类研讨课磨课
7、清明节纪念活动（风筝节活动）
8、迎“五一”安全、卫生大检查。
7：
1、年级德育备课（德育校本培训）
2、清明节纪念活动（风筝节活动）
3、唐旭校本德育课程成册
8：
1、形势教育大课堂
2、各年级大会（期中考试前动员）
9：期中考试
10：学生社会考察活动及八年级十四岁集体生日活动
11：
1、德育工作领导小组会议
2、4月份最值得表扬学生表彰
3、校长助理和科学小院士评选活动启动
4、四月卫生免检班级评比
迎“五一”全校师生安全教育、卫生大检查。
5月：
1、“双基”落实，及全校月考
2、六、七、八年级家长开放日活动
3、体育节运动会开展
4、组织教研组开展校级、区级校本研修交流活动
5、各类研讨课开课
6、各教研组开展学生活动
7、安全教育周（含道德模拟法庭活动）
8、艺术活动（红五月集体诗歌朗诵比赛）
9、组织欢庆“六一”儿童节
12：
1、六、七、八年级家长开放日活动
2、安全教育周（含道德模拟法庭）
3、初三学生应考心理辅导
4、初三年级推优生综合评价
5、年级德育备课（德育校本培训）
13
1、艺术活动（红五月集体诗歌朗诵比赛）
2、形势教育大课堂
14：
1、年级德育备课（德育校本培训）
2、学生主体性德育展示活动（学习唐旭事迹为主）
15：
1、德育工作领导小组会议
2、校长助理和科学小院士评选
3、艺术活动（庆六一活动）
4、五月卫生免检班级评比
6月：
1、迎接期末考试
2、班主任沙龙（温馨教室、和谐校园论坛）
3、初三年级毕业典礼
4、组织“青年教师教学论坛”
5、学期结束工作
16：
1、5月份最值得表扬学生表彰
2、班主任考核工作
3、家长会（考前动员）
17：
1、德育工作领导小组会议
2、优秀学生志愿者评比
18：
1、期末考试
2、班主任沙龙（温馨教室、和谐校园论坛）
3、初三年级毕业典礼
19：
1、学期结束工作
2、家长接待日、法制教育
3、送温暖活动
4、奋进集体和个人评比
篇3：某中学师德规范，队伍建设工作计划
某中学师德规范，队伍建设工作计划
师德是教师的灵魂，敬业是教师的天职，爱岗敬业、教书育人、为人师表是教师职业道德的核心。加强教师职业道德建设，进一步推动教师政治思想素质和师德修养的提高。
坚持中心组学习、党员学习、全校教职工学习制度，采取“学习、讨论、活动”三步走的方法，做到有组织、有计划、有活动、有检查、有总结，从时政（十一五发展规划、20**、两纲等）、法制（教师法、教育法等）、道德（中小学教师职业道德规范）等方面对教师进行教育，以此来规范教师的言行，提高教师依法治教的水平，使教师切实感受 “教育无小事，事事能育人；教师无小节，时时是典范”。
通过师德十佳评选、宣传栏每季一期的弘扬先进等营造正确的舆论导向，凝聚人心，努力在校内营造讲奉献、重合作、乐创新的和谐氛围。
鼓励教职工对学校的发展提问题、讲看法、出设想。在教代会制度的基础上，丰富和完善教职工参政议事的渠道，引导教职工热爱学校，与学校同甘苦，共命运。
加强我校教师自培基地建设，多渠道推进教师队伍专业化发展。依靠学校自身力量，积极开展校本培训，着力建设校本培训课程，努力发掘校外教育资源，建立和完善不同发展阶段教师的特色校本培训体系。
普及性培训：
一是对全体教师开展暑期和寒假的集中培训，二是不定期的组织科研、多媒体课件制作等讲座和培训，三是教师学期中参加组本培训。通过“请进来、走出去、沉下去”等活动，使教师具有三类课程的教学能力，并且在计算机运用和教科研能力等方面有突破。
带教性培训：
合格性带教：对０～２岁的青年教师进行业务带教及班主任带教，重点是班级管理常规、教学基本功的训练，通过以老带新、结对互学使职初期教师快入门、早合格。
成长性带教：学校经过综合考虑，安排教龄１０年以下的有潜力的青年教师校内、校外拜师，促使青年教师早日脱颖而出。
发展性培训：
拥有一批高素质的骨干教师，是一所学校提高办学质量的条件之一；通过发挥骨干教师的榜样和示范作用，又能带动全校教师队伍整体素质的提高。为此，必须进一步加强对中青年骨干教师的培养。
①“引路子”。确定专人对骨干教师或选定的培养对象进行系统的、经常性的指导和帮助，指明努力的方向和途径，选送优秀的骨干教师参加区党训班、青训班，并积极发展优秀青年教师入党。
②“压担子”。骨干教师的成长主要靠实。成立青年教师工作室，对他们适时安排与其教学工作密切相关的教研科研任务，通过项目引领，充分发挥他们的主观能动作用，督促他们通过教育教学岗位上的刻苦研究和改革探索来提高自己。
③“架梯子”。对骨干教师的成长发展积极给予扶植，努力为他们的逐步提高创造必要的条件，根据他们自身发展的情况，尽可能提供学习观摩和高层次培训进修机会。
④“搭台子”。开展各种形式的教育教学改革和实践活动的交流、研讨和评比活动，为骨干教师提供展示水平和成果的“舞台”。
以“教师发展为本”，加大对教师队伍建设的设备和资金的投入，建立有利于教师发展的激励机制。
进一步完善“三杯” 、“骨干教师” 和教科研成果评审机制，健全教育教学奖励评价制度。通过评审发挥典型示范效应，实行好“两个结合”：物质奖励和精神激励相结合；项目奖励与常规激励相结合。
加大干部选拔任用制度改革的力度，完善在一线优秀班主任、优秀骨干教师中选拔培养管理干部的机制。开展民主推荐学校中层后备干部；选拔“双强型”（即政治素质强，发展能力强）的骨干教师到学校的管理岗位，使学校管理队伍有可持续发展的能力。
(1)鼓励教师参加硕士班及高一层次水平的学历和学位进修，制订教师参加高学历进修管理条例，在经费上予以支持。
进一步完善人事制度、分配制度改革方案，试行评聘分离。建立“职务能上能下、待遇能高能低、人员能进能出”的教师任用新机制，形成“上岗靠竞争，聘任靠实绩，考核看实效，奖励看贡献”的良性循环，从根本上促进教师队伍整体素质的提高。
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