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南浦幼儿园新生入园制度

浏览:13582021-12-21

  南丰幼儿园新生入园制度

  1.根据托幼机构管理要求,一般每年9月为新生入园时间。在新生入园前要做好准备工作,即环境设施设备、卫生保健准备和教育课程准备等。

  2.招收规定年龄的幼儿,以利于按照不同年龄特点来保育护理。同班年龄段中的幼儿,年龄之间不要相差太大,一般不超过一岁。

  3.充分了解幼儿家庭情况、生活习惯、饮食要求、个性行为、健康状况,并取得家长的配合。保健老师对有特殊行为或健康问题的幼儿要备案记录,如容易过敏、容易高热惊厥、患糖尿病等的幼儿,要告知班上教师。

  4.对新生要进行入园前的体格检查,健康者方可入园。因为托幼机构是集体生活,容易感染疾病,对健康达不到要求的幼儿,要耐心地给予劝退。

  5.新生入园的第一天是关键的一天,由于离开了父母,投入到一个弥生的环境,幼儿会情绪低落、哭闹,园内要给予特别的关照,必要时派专人护理。

  6.幼儿年龄越小,适应新环境的能力就越差,身体状况和食欲等都受环境因素的影响。保健老师特别要加强对新生的巡视,给予特别护理。

  7.刚到新环境,幼儿在家中养成的一些不良习惯,不要一下子纠正,要循序渐进地引导教育。老师态度要和蔼可亲,动作要轻柔。

  8.允许新生在最初几个月下午让家长早点来接,以缓解一下幼儿的情绪。

篇2:用心做好新生入园工作的反思

  用心做好新生入园工作的反思

  一、是在新生入园前后的准备工作上下功夫。

  互动式新生家长会沟通。让家长掌握在孩子入园前应该具体进行哪些方面的引导,孩子的生理和心理方面应该做哪些调整,做到心中有数。

  创设温馨环境时的沟通。参与布置“幸福大家庭”主题墙,给小杯子、床、毛巾架、小柜子等贴孩子照片,区域角“娃娃家”提供幼儿喜欢熟悉的玩具,不但让教师与家长有了更多地言语交流,而且这种温馨的环境,也起到了“一种无声胜有声”的作用,让家长和孩子更喜欢贴近幼儿园、贴近老师。

  陪伴孩子体验中的沟通。让家长在真实参与中,感受到孩子的在园生活状况,安稳并消除家长和孩子入园前的焦虑情绪。

  通过这种面对面沟通以及手机短信沟通、网络论坛沟通、书面沟通等多种形式,将沟通内容和沟通形式有机融为一体,达到家园沟通畅通无障碍。

  二、是在时间的推进上下功夫。

  以一种时间慢慢递进,家长陪伴慢慢减少的方式,让新生逐步适应幼儿园生活,其主要做法是:

  1.入园前,家长陪伴 半日体验

  电话预约 会议沟通

  环境创设 无声沟通

  陪伴体验 互动沟通

  个别问题 当面沟通

  2.正式入园第一周,幼儿独立在园 午点后离园

  入园:晨检接待 爱心沟通。

  午间:平安飞信 暖心沟通

  离园前:园长接待 宽心沟通

  离园:便条记录 当面沟通

  离园后:论坛互动 网络沟通

  周末:预约谈话 小型沟通

  3.正式入园第二周,幼儿逐渐适应幼儿园生活......

  本案例呈现的是,孩子入园前后三个周所做的沟通工作,其实从新生报名开始,家园沟通工作就已经展开,如与新生家长的交谈,给家长提供的爱心提示卡,以及家长对幼儿园网站、论坛的浏览查看,家长对幼儿园生活情况就有了一个初步的了解,再加上入园前后三个周家园共同的携手努力,孩子们适应幼儿园生活就变得更顺畅了。

  以上是我对本案例进行的简单梳理,相信同行们也有很多好经验、好方法,让我们共同努力,做好新生入园的家园衔接工作,谢谢!

篇3:C市中心幼儿园新生入园须知

  市中心幼儿园新生入园须知

  尊敬的家长朋友:

  您好!示范幼儿园欢迎您的到来,感谢您对我们的信任与支持。这份资料是向您介绍孩子入园的一些注意事项,希望您能仔细阅读,并与幼儿园密切合作,帮助幼儿顺利度过入园关。

  一、入园准备

  幼儿初次入园,因环境人员的变化,会产生惧怕心理或种种不适,这都是正常的,请家长不要慌张,以免影响幼儿情绪。入园之前,最重要的是做好入园的精神准备和物质准备。

  1.告诉孩子,幼儿园有许多小朋友,是和小朋友一起快乐游戏的地方。

  2.由于初次过集体生活,孩子会感到紧张疲惫甚至不安,请家长准时接送孩子。

  3.幼儿入园前,家长应根据幼儿的特点帮助幼儿做好心理准备,不要吓唬孩子,使孩子产生惧怕心理。

  4.生活要有规律性,早睡早起,保证孩子每天能以饱满愉快的心情入园。

  5.提前向老师如实介绍孩子的日常生活习惯、健康状况、性格特点,需要帮助的可以与老师商量解决。

  6.入园前请逐步帮助孩子养成独立做事的习惯,学习简单的生活技能。

  7.入园时孩子会因为分离焦虑的不安心理而哭闹不止,希望家长信任老师,能够坚持送孩子上幼儿园。离开时和孩子要说再见,并温柔而坚定地告诉他,您会准时接他回家,然后坚定地离开。只有恰当对待孩子入园后的不适应,才能尽快解决孩子分离焦虑的问题。

  8.入园后,应经常利用接送孩子的机会及电话联系等方式了解孩子在园生活、游戏、交往等方面的进步和不足,及时表扬孩子的进步,配合教师有针对性地进行教育。

  9.孩子入园应穿着简便、舒适、便于活动、便于穿脱的衣服,不穿带有危险隐患的衣物。年龄较小的幼儿,请为孩子准备一套衣裤,写上孩子的名字交到本班教师处,以备更换。请家长在孩子的用品上写上孩子的名字。

  10.如果您的孩子和别的孩子发生冲突,或者身体受到伤害,请理智对待。

  11.为了给孩子养成良好的饮食习惯,请不要给孩子带零食来幼儿园,否则会影响孩子的正常饮食,对身体不利。

  二、接送制度

  1.为保证孩子安全,家长接送孩子时必须跟老师打招呼、说再见。

  2.如委托别人接孩子,被委托人,应年满十八岁以上,并提前打电话告之本班教师。

  3.孩子在园时间里请尽量少来看望,以免影响该孩子与其他幼儿的情绪。

  三、请假制度

  1.一般情况,不要养成幼儿无故缺席、迟到的习惯。

  2.幼儿如遇到生病或其它原因不能来园,应主动与教师联系告知具体情况,并积极与本班老师取得联系,及时了解幼儿园安排的活动.

  四、卫生、健康、安全管理事项

  1.幼儿入园前需到妇幼保健站进行入园体检,合格后方可入园就读。

  2.幼儿如有过敏史、抽搐史及其它病史需来园讲清,告知园里,作好记录,如隐瞒病史,造成不良后果,责任自负。

  3.如幼儿入园前发现身体不适,(如在家中已经发热、呕吐、绞痛以及医院治疗需服药)均应在晨检时与本班老师详细说明幼儿病情、服药要求。在药盒上写明孩子的姓名、服药时间、服药剂量,交给老师,老师会按时给孩子喂药。

  4.如发生下列情况,均不能入园:幼儿发热在38度以上、缝针、骨折未愈、哮喘发作期等。

  5.凡患传染病的幼儿,一律按县疾控控制中心规定进行隔离,期满后由医院证明方可入园,这个规定是为了您的孩子快速康复并保护其它的健康幼儿。

  6.家长发现幼儿得了传染病(痢疾、腮腺炎、肝炎、红眼病、手足口、水痘等病)应立即带孩子就诊并及时与幼儿园园联系,便于做好全园的防控工作。

  五、安全管理注意事项

  1.幼儿不宜佩戴各种发夹及其它饰品。

  2.幼儿入园前家长应注意查看幼儿口袋,如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物等)应立即取出,并及时对孩子进行正面教育。

  3.协助老师对幼儿进行安全教育,养成良好习惯,不要将小颗粒等放入口中鼻腔、耳朵内。

  4.协助老师教育幼儿户外集体活动时不要单独活动或随意离开集体和老师。

  六、家长行为规范:

  1.遵守幼儿园各项制度,按时接送幼儿,培养幼儿良好习惯。

  2.家园一致、言行一致。尊重教师,主动与教师合作;尊重幼儿、满足幼儿的合理需要。

  3.配合幼儿园的教育,提供必要的支持。

  4.出入幼儿园仪表整洁,服饰整齐,文明礼貌,言谈举止为幼儿做表率。

  5.爱护园内设施,保持室内外环境卫生,不吸烟,不大声喧哗。

  6.理智地对待幼儿之间发生的矛盾、纠纷,不随意训斥幼儿,以确保幼儿身心健康。

  愿幼儿园的生活给孩子带来欢乐,愿我们的服务使您满意。

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