小学破坏性地震防震救灾实施预案

篇2：小学破坏性地震防震救灾实施预案

　　小学破坏性地震防震救灾实施预案

　　为了贯彻教育局防震救灾工作精神，加强对全校防震及应急工作的领导，切实做到思想重视，组织落实，人员落实，责任落实，措施落实，确保全校地震应急工作协调，有序高效的进行，把灾害损失减小到最低程度，根据教育局《肃南县破坏性地震教育部门防震救灾应急预案》，结合我校实际，特制定《z小学破坏性地震防震救灾实施预案》

　　一、建立组织保障系统，明确任务要求

　　（一）组织领导

　　1、在教育局减灾工作领导小组的统一领导下，成立我校破坏性地震领导小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　2、领导小组下设联络协调组，学生疏散组，救助安置组，物资管理组。

　　联络协调组组长：z

　　组员：z

　　学生疏散组组长：z

　　一组组长：z

　　组员：z

　　二组组长：z

　　组员：z

　　三组组长：z

　　组员：z

　　四组组长：z

　　组员：z

　　五组组长：z

　　组员：z

　　救助安置组组长：z

　　组员：z

　　物资管理组组长：z

　　组员：z

　　（二 ）任务要求

　　1、联络协调组

　　（1）认真做好震前、震后的宣传工作，印发各种宣传材料，做好同教育局领导和学校领导及其他教师的通讯联络工作：

　　（2）及时将收集、汇总的学校灾情信息上报县教育局，为教育局领导提供决策依据。

　　（3）及时将教育局对防震救灾工作的指示传达到各年级组，各班级。

　　（4）在防震和破坏性地震发生期间，全体教师24小时不得关机，以确保通讯联络畅通。

　　2、学生疏散组

　　（1）震前统一规划好疏散区域和师生疏散路线，检查落实各班师生疏散的准备工作，对各种不同情况下发生地震时，学生的紧急疏散做详细的安排部署及模拟预演。

　　（2）临震预报发布后和破坏性地震发生时本着就近疏散的原则，避开高大建筑物，组织师生迅速转移到空旷安全地带，尤其是作好学前班，1-3年级学生的疏散工作，同时积极配合有关部门组织全校教师搭设防震棚，解决师生办公，上课，学习，御寒，防病治病等工作。

　　（3）各年级组长、各班主任必须严格执行学校制定的《实施预案》，并组织落实到各个环节。配合学生疏散组做好师生疏散的宣传组织工作，在震前发生前后，能够快速有序地把师生疏散到安全地带。

　　（4）地震后要做好强余震及次生灾害的防范工作。

　　3、救助安置组

　　地震发生后救助无家可归学生，尤其是救助好丧失亲人的学生孤儿。组织设立救助所，组织医务、后勤人员做好师生的生活服务保障工作。协助各级政府部门对人员作好善后处理事宜。

　　4、物资管理组 ：

　　（1）地震后建立物资接受供应站，组织好外地支援物资的接收、登记、分配、运送、发放等工作。设立外来救灾物资接收站，接收外援物资。要作到帐目清楚、分类保管、运送快速、发放及时，同时加强安全防范工作。

　　（2）根据救灾需要，及时为各班级师生分配外援物资，检查指导各班级救灾物资接收、运送、发放工作。

　　二、防震救灾的宣传教育与防范措施

　　1、加大宣传教育力度，充分利用校园之声、周会、队日活动、黑板报、“地震”预防知识讲座等形式对学生进行“地震”基本知识和预防方法教育，切实加强和认真作好抗震、防震和预防地震灾害等科普知识的宣传教育工作，不断增强和提高师生的预防灾害知识水平，防震减灾意识观念，但要注意宣传的方式方法和力度，切忌过分渲染，夸大其辞，造成不必要的恐惶。

　　2、组织地震科普知识竞赛和在紧急情况下学生疏散及救助工作的演练。各科教师应将科普教育内容自觉纳入教学计划，使学生通过演练、自然课了解地震灾害及防灾减灾的方面的常识，基本掌握有关地震知识和防震技能。

　　3、向家长及社会进行宣传，做好各种地震灾害的预防、自救、互救工作，做到有备无患。各班主任要乐于奉献，忠于职守，不得随意请假，确保学生时时有人监管。课间由班主任负责管护学生。

　　4、为进一步加强安全防范措施，不断增强安全意识，各教研室、各教室及教学楼、海霞楼要经常性的进行检测和定期检查，发现不安全因素，及时向校领导汇报，以便学校采取防范措施，及时进行加固、维修和拆除，坚决杜绝各种事故发生。

　　5、为确保学校地震应急工作协调、有序、高效地进行，各班主任要经常在班上宣讲，学校要在全校师生大会上宣讲，并长期检查和修订防震救灾实施预案，切实作到震后人人临危不惧，个个会自救、互救，安全疏散。

　　三、震后应急措施

　　（一）、全体师生要保持高度的警觉性和责任心，坚决反对麻痹大意的思想和懈怠情绪。各任课老师和班主任要树立高尚的师德意识和奉献精神，以保护学生生命安全为已任，坚守工作岗位。一旦在上课时发生地震，任课教师首先要迅速反应，及时组织学生躲在课桌下避震，班主任在第一时间赶往教室，待震情稍缓或结束后，有条不紊的共同组织学生紧急疏散。

　　（二）、震后组织学生疏散要紧张有序，按事先安排好的路线和次序，忙而不乱的进行。教学楼三楼班级从教学楼左边楼梯疏散，自左边门到马路安全地带，依次为四（4）班、四（3）班、四（2）班、四（1）班，三（2）班、三（1）班，由王雪梅同志负责指挥；二楼班级从教学楼中间楼梯疏散，从中间右门到马路安全地带，依次为二（3）班、二（2）班、二（1）班、三（3）班，由邢建英、陈天武二同志负责指挥；一楼一（1）班、一（2）班、一（3）、学前班按次序从中间左门疏散至马路安全地带，由周士勇同志负责指挥。综合楼五年级学生依次为五（1）班、五（2）班、五（3）班、五（4）班，由窦素云老师负责指挥，从中楼梯中门疏散至马路安全地带；六年学生依次为六（4）班、六（3）班、六（2）班、六（1）班，由屈惠芳老师负责指挥，从右侧门疏散至安全地带；各室上课学生由当时上课的老师指挥，从中楼梯中门疏散至马路安全地带。海霞楼上课学生按楼层低到高依次疏散至马路安全地带，由当时上课老师负责指挥。当时无课的其它老师，自觉的在各楼梯口及拐角处负责保护学生，每楼梯口或拐角处应有两位以上教师监护。坚决反对教师弃学生于不顾，自行逃离。一旦发现，事后严肃处理。

　　（三）、学生撤离到安全地带后，各班主任要及时清查人数，落实学生去向，并时向联络组汇报清查情况。

　　（四）、破坏性地震发后，学校防震救灾各小组在学校领导统一部署下，积极协助医疗卫生部门对伤亡师生进行救治，并对伤亡师生及其家属进行慰问，安抚，稳定情绪。

　　（五）、及时排查地震对学校校舍、教室等所造成的破坏情况。对有潜在危险的校舍，学校立即将停止使用，或采取封闭、隔离、拆除及其他措施，防止余震和各种次生灾害造成的人员伤亡及财产损失，把灾害损失减少到最低程度。同时，协助专业工程技术人员对灾情进行评估和调查统计，对师生伤亡和财产损失情况进行核查，及时向教育局报告。

　　（六）、做好校舍及校园内水、电器、易然品，防火设施等各项保障系统的安全检查的常备应急物品的储蓄，切实作到防患于未然。如果发生破坏性地震后，我校将严格按照《实施方案》，立即采取有效措施，认真做好师生疏散，伤亡人员救护，疾病防治，安全保卫，灾情调查。尽力做好恢复教学，校舍修复和重建工作，努力降低灾害损失，确保校内安全和师生的工作、学习、及生活应急等问题，有序安排生活，稳定师生情绪，使我校教育教学工作尽快恢复正常。

篇3：学校防范一氧化碳中毒的措施和应急预案

　　学校防范一氧化碳中毒的措施和应急预案

　　一、背景介绍

　　近年来，一氧化碳中毒事故屡有发生，给学校师生的生命安全造成了一定的威胁。为了切实保障校园内师生的安全，我校特制定了一系列的防范一氧化碳中毒的措施和应急预案。

　　二、一氧化碳中毒的危害

　　一氧化碳是一种无色、无味、无臭的有毒气体，对人体造成的危害主要表现为头晕、乏力、恶心、呕吐等症状，严重时可导致昏迷和死亡。学校认识到一氧化碳中毒的严重性，采取积极有效的措施，确保校园环境的安全。

　　三、防范一氧化碳中毒的措施

　　1. 定期检测：学校将建立定期检测机制，对学校重点区域进行一氧化碳浓度检测。一旦发现异常，立即采取措施进行修复和通风。

　　2. 设备维护： 学校将定期对取暖设备、燃气设备等进行检查和维护，确保其运行正常，减少一氧化碳的产生。

　　3. 通风改善： 学校将加强对教室、办公室等场所的通风管理，保证空气流通，降低一氧化碳浓度。

　　4. 安全教育： 学校将组织一氧化碳中毒防范的安全教育培训，提高师生的安全意识，让他们了解一氧化碳的危害及防范方法。

　　5. 应急预案： 学校将制定一氧化碳中毒的应急预案，明确各类人员的责任和应对措施，确保在发生一氧化碳中毒事件时能够迅速、有序地应对。

　　四、师生参与

　　学校鼓励师生共同参与防范一氧化碳中毒的工作，如发现异常情况，应及时报告，确保问题得到迅速解决。

　　五、监督与评估

　　学校将建立监督与评估机制，对防范一氧化碳中毒的措施和应急预案进行定期评估，及时发现问题并进行改进。

　　六、结语

　　学校将以最严谨的态度对待一氧化碳中毒的防范工作，确保师生在安全的环境中学习和工作。通过全体师生的共同努力，我们相信可以有效预防和应对一氧化碳中毒事件，为校园创造一个安全、健康的环境。