党委书记在电大教职工大会上的讲话

浏览:48312021-12-16

　　党委书记在电大教职工大会上的讲话

　　同志们：

　　这次会议，是我们在学习贯彻20**年国家和省教育工作会议精神，全面落实教育改革和发展规划纲要的形势下，召开的一次重要会议。这是一次站在新起点、谋划新发展、实现新跨越的会议。会上，审议了杨树林校长所作的工作报告，审议通过了财务报告和“十二五”规划。进一步统一了思想，认清了形势，达成了共识，明确了任务，坚定了信心。这必将鼓舞激励全校教职工在20**的指引下，为学校的改革发展、为开放大学建设再创佳绩。

　　下面，围绕这次会议的主题，就贯彻会议精神，落实工作任务，我讲几点意见：

　　一、关于班子建设问题

　　***同志曾指出：“党的执政能力强不强，关键在各级领导班子。”对于电大来讲，领导班子是学校改革发展的组织者和推动者，肩负着建设开放大学的重要领导责任。为此，要按照“讲团结、讲纪律、讲效率”的要求，抓好学校各级领导班子建设。

　　第一、讲团结

　　团结是班子的生命，团结是学校稳定、事业发展的决定性因素。团结不仅是工作方法问题，而且是政治品质问题。我们要像爱护自己的眼睛一样，时刻自觉维护学校各级班子的团结。团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出新的生产力，团结也出干部。

　　学校各级领导班子要始终高举团结的旗帜，树立正确的团结观。我们讲团结，决不是鼓励大家拉拉扯扯，搞小圈子。大家之间阅历不同、性格各异，要保持班子的团结，必须对人对事都要出于公心，从大处着眼，心存大气，不掺杂个人私利。在工作中发生矛盾是难免的，这时一定要记住：只要不是原则问题，退一步风调雨顺，再退一步海阔天空。团结不是一团和气，不是和稀泥，决不能是非不分，更不能拿着原则作交易。要做到大事讲原则、小事讲风格。主要领导待人以宽，做意见的倾听者，矛盾的调和者，工作的疏通者，做到总揽而不包揽，信任而不放任，果断而不专断。领导班子成员要顾全大局，积极配合，相互补台，做到服从而不盲从，到位而不越位，分工而不分家。在合作共事中增进了解，在相互帮助中搞好团结，努力营造一个宽松和谐、团结共事的环境。

　　当前，学校处于改革与发展的关键时期，建设开放大学已经摆到重要日程，团结协作的精神很重要。学校各级班子都要共同维护建立在事业追求基础上的团结，共同维护建立在党性原则基础上的团结，共同维护建立在同志友谊基础上的团结。各级班子都要建设和谐班子、有战斗力的班子、有激情的班子、有向心力的班子。通过班子的真诚团结，带动广大干部和业务骨干，进而带动全体教职工，切实把大家的智慧和力量凝聚起来，同舟共济，朝着我们的目标迈进。

　　第二、讲纪律

　　学校各级领导班子要高度重视党的纪律的严肃性，严格遵守党的组织纪律、领导纪律和工作纪律。始终坚持民主集中制的方法和程序，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，不断完善议事机制和决策机制。要建立和完善情况通报制度、决策征求意见制度。凡是涉及学校改革发展的重大问题、与广大群众切身利益息息相关的事项，都要广泛听取各方面的意见和建议，增强决策的透明度，集体讨论决定。

　　领导班子讲纪律，要正确处理好两个关系。一方面，要正确处理好个人与组织的关系。领导班子成员不论职务高低，都是集体中的一员，个人不能凌驾于领导集体之上。在党内没有不受约束的党员，在班子内部更没有不受约束的个人权力。每一个党员领导干部都必须严格遵守和维护民主集中制的各项要求；另一方面，要正确处理好集体领导与个人分工负责相结合的关系。集体领导与个人分工负责相结合的制度，既是章程规定的一项基本制度，又是班子每个成员的定位。领导班子是个集体，每个班子成员分管的工作，是整体工作的一部分。分管领导首先是决策机构的组成人员，然后才是分管某一工作的领导人员，每个班子成员都应当站在全局的角度来考虑和处理问题。

　　学校各级领导班子要不断增强纪律意识，做遵章守法、严格守纪的模范。要坚持依法行事、按规办事，自觉地将教学科研、管理服务等各项活动纳入制度化、规范化的轨道。在处理校内外各项事务中，必须严格按程序操作、按规定执行，不能随意化、简单化。要坚决杜绝不依法办事，不按程序办事，甚至违规办事的现象，自觉接受全校教职工的监督。

　　第三、讲效率

　　电大各级班子是学校各项工作的管理主体，抓绩效、讲效率至关重要。

　　首先，要强化制度执行力。要提高管理效率，必须大力提倡雷厉风行的工作作风，建立健全绩效管理的约束激励机制，使日常管理和各项业务工作逐步走上有章可循、规范运作的轨道。以制度建设为抓手，以制度管人、管事，以制度监督人、激励人，促进更好的执行效果，提高工作效率，改进工作作风，增强服务意识，提升履行职责能力，进一步推动校风、学风、教风以及全体教职工工作作风建设，效能建设与建章立制结合起来，形成效能建设的长效机制。

　　其次，班子要率先垂范。学校各级班子是工作决策、组织落实的第一因素，没有班子的积极带头、率先垂范，就不可能激发教职工的工作激情；没有班子的正确引导、推动，就不可能把工作做深、做实、做出成效。因此，要树立各级班子抓绩效、讲效率的形象，坚决杜绝“调而不研，议而不决”、“讲话一大堆，做事撒撒水”的现象。少一点口号多一些措施，“喊百句不如成一事”，努力形成“效率光荣、慵懒可耻”、“成效第一、实绩优先”的良好氛围。

　　再次，要实行目标管理。明确目标责任是推动决策落实的有效手段。目标不明，责任很容易落空。在工作中，各级班子要避免那种“人人都抓落实、最后谁也没落实”的现象。要建立健全抓落实的责任制度，全面实行目标管理。主要领导是第一责任人，一级抓一级，一级对一级负责，把工作目标分解落实到具体人头，定职责、定任务、定期限、定标准，形成人人负责，层层负责，环环紧扣的落实机制。在此基础上，各级班子要切实抓好监督检查，大家共同努力，不断提高学校管理的整体效率。

　　二、关于队伍建设问题

　　人是生产力中最活跃的因素，建设开放大学必须以素质优良的人才队伍来推动。为在学校尽快建设一支“忠诚事业、不怕困难、勇于创新、埋头苦干”的人才队伍，要抓好以下工作：

　　第一、讲学习

　　21世纪是学习的世纪。当今世界科技飞速发展,新知识、新信息层出不穷。有关资料表明,人类的科技知识,在19世纪是每50年增加一倍,在20世纪是平均每10年增加一倍,而现在则是每3至5年就增加一倍。面对知识经济时代的到来，不学习就会落伍，特别是在高校这样知识密集型的组织中工作，每个人的首要任务就是学习、学习、再学习。学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。因此，学习不应该是阶段性任务，不应该是一时一事之需，而应该成为一种生活习惯、一种工作追求、一种人生境界。

　　对全校教职工来讲，都要把学习知识与提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界结合起来，全面提高学习能力、提高自身素质。在学习内容方面，既要用马克思主义的最新理论成果武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观。博览古今中外典籍，使自己成为饱学之士。深研教育教学规律，使自己成为教育行家。既要学习与自己工作紧密相关的专业知识，又要学习与学校特色和发展密切相关的知识。通过学习，熟悉现代远程教育规律，了解开放大学发展趋势。当前及今后一个时期，要着重抓好教育改革和发展规划纲要、“十二五”发展规划、我省“三化统筹”战略等的学习。

　　对于学校各级领导干部来说，理论上的成熟是政治上成熟的基础。正如同志所指出的：“领导干部选择了学习，就是选择了进步”。大家要充分认识到，只有理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。只有理论素质提高了，看问题才能站得高一点、看得远一些，抓工作才能够思路清晰。因此，学校各级干部要带头向理论学习、向实践学习，特别是要学习好、发展好z电大办学实践中形成的办学理念和优良传统。不断提高自己的思想觉悟、能力素质和工作水平，更好地承担起广大群众赋予我们的光荣使命。

　　第二、讲能力

　　能力是个开放的范畴。尽管从不同的角度来说，能力可以有不同的内容。但可以肯定地讲，一个部门工作的如何、一名同志工作的状况，关键取决于人的能力。作为从事高等教育的同志，我们应该具备的能力是多方面的：教学能力、管理能力、协调能力、服务能力，等等。关于一般意义上的能力，大家在各种材料上都可以看到，在这里我就不讲了。在建设开放大学的任务面前，我们应首要提高以下两种能力：

　　对全校教职工来讲，要提高服务大局的能力。要努力做到识大体、懂大局。所谓大局就是形势发展的大趋势，事业所处的大背景。既要认清事业发展、自我发展所处的历史方位，又要把握发展的趋势，努力做到保证方向、超前谋划、顺势而为。当前，建设开放大学就是我们的大局。每名同志都要认清自己所担负的工作在大局中的角色和作用，要把个人的成长与电大的发展紧密地结合起来。在实际工作中，整体利益与局部利益、长远利益与眼前利益是相辅相成的。但在某些情况下，为了整体、长远的利益，有时也要牺牲局部、眼前的利益。大局不是静止的，是发展变化的，开放大学是个新生事物，尤其是这样。为了更好地服务建设开放大学的大局，我们要认清发展变化，把握发展趋势，尽可能地跳出一时一事的局限，以更加宽广的视野审时度势、权衡利弊，做到立足当前，把握未来，科学发展。

　　对学校各级领导干部来说，要提高求是创新的能力。实事求是，是马克思主义活的灵魂；改革创新，是时代精神的核心内容。建设开放大学，要求我们要求真务实、开拓创新。每个部门、每个岗位、每项工作，大家都要在“求是”的基础上创新，用创新的精神来“求是”，只有这样才能做到以求真促务实、以真抓促实干、以继承促创新、以改革促发展。把握发展的主动权 , 激活发展的新动力，步入发展的新境界，收获发展的新成果。群众是求是创新的主体，要坚持把他们的首创精神作为求是创新的智慧源泉，使一切有利于学校事业发展的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定。

　　第三、讲责任

　　开放大学建设任重道远，每个电大人的责任重大。当前，我们要有主人翁的责任感，切实承担起建设开放大学的神圣使命。

　　首先，要有责任意识。责任意识需要有正确的世界观、人生观和价值观作支撑。增强责任意识，能够展现给人一种奋发有为的精神状态，就有亲和力，就能主动地、创造性地开展工作，就能做出让人满意的工作业绩。每名同志对于自己职责范围内的事情，要尽心尽力、尽职尽责，不能有丝毫懈怠；遇到矛盾和困难，要迎难而上，想方设法加以解决，不能有丝毫退缩；在突发事件面前，要挺身而出，果断处置，不能有丝毫逃避；出现问题和失误，要胸怀坦荡，勇于承担责任，不能有丝毫推诿。如果每个人都能有奋发有为的精神状态，我们的整体力量就会大得多，我们的工作就会顺利得多。

　　其次，要爱岗敬业。爱岗敬业就是要忠诚于自己的职业，离开自己的职业角色，去谈责任是没有任何意义的。伟大的思想家、教育家孔子就曾提出过“执事敬”的敬业精神。陶行知先生有一句名言：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习做人”。爱岗敬业不是一句口号，不是随便说说就能做到的。只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，一丝不苟，精益求精，才有可能做出贡献。我们要让每一位教职工都明白，既然选择了这个职业，就应该忠诚于这个职业，要有自己的职业理想。要想使大家牢固树立爱岗敬业的职业责任，精益求精做好每件事，既要创造环境条件，又要养成自觉的行为。建设开放大学是个崇高的事业，只要人人都爱岗敬业，就会形成一种无形的力量，不管遇到什么困难，我们都会迎刃而解，不断取得成功。

　　再次，要常思忧患。忧患意识体现的是一种责任感和使命感。俗话说得好，“人无远虑，必有近忧”。近些年来，学校实现了跨越式发展，前景非常光明，但道路依然曲折。在这种情况下，我们要保持清醒的头脑，要进一步增强忧患意识。这种忧患意识，源于我们对校情的清醒认识，源于我们对高校间激烈竞争的清醒认识，源于我们的责任感和使命感。只有“常思忧患，居安思危”，把危机意识转化为不断提升自身素质的能力，我们才能不断取得进步。

　　三、关于“十二五”规划落实问题

　　《学校“十二五”规划》已经讨论通过，可以说，未来五年的发展目标和主要任务已经明确，下一步就是落实的问题了。在这里，我提出三点要求：

　　第一、以开放大学建设为第一目标抓落实

　　展望学校未来五年的改革与发展，建设z开放大学是《“十二五”规划》的主题。以这次会议召开为标志，以“规划”确定为起点，z开放大学相关筹建工作将陆续展开。要按照科学发展、内涵发展、创新发展的思路，坚持高标准规划、高标准建设、高标准运作。建设开放大学是第一目标，其他各项工作都要紧紧围绕这个主题开展。当前，要尽快向上级领导机关汇报，成立“z开放大学筹备组”，展开一系列的调研和论证。在中央电大的指导下，形成《关于筹建z开放大学的报告》，上报省委、省政府和省教育厅。同时，着手制定《z开放大学筹建工作方案》，确保筹建工作按计划有序进行。

　　第二、以教职工生活水平提高为第一要务抓落实

　　教职工是推动开放教育事业发展的主体，是开放大学建设的依靠力量。我们的民生工作都要以广大教职工的生活水平提高为出发点和落脚点。《学校“十二五”规划》在“总体目标”中明确提出了：“‘十二五’时期，要实现‘队伍大提高、事业大发展、职工得福祉’的目标”。群众利益无小事，关键在于抓落实。从今年开始，要制定计划，每年都为职工办一、二件实事，年年都有新举措，年年都有新进展，职工年年都得到新实惠。根据学校事业的发展情况，今年还要创造条件使教职工的工资和福利进一步增长。要不断提高学校的凝聚力和向心力，把职工的思想和行动统一到建设开放大学的任务上来，为实现学校事业再上新台阶贡献力量。

　　第三、以服务经济社会发展为第一宗旨抓落实

　　前不久，z省十一届人大四次会议胜利闭幕。对于“十二五”时期的发展，我省大力实施“三化”统筹、“三动”战略。未来几年，地方经济社会的发展对人才的需求量越来越大。在我们的“规划”中，自始至终贯穿了“科学定位、找准方向、服务社会、实现共赢”的指导思想。在建设z开放大学的过程中，我们要把服务经济社会发展作为第一宗旨，秉承服务经济社会发展的理念，紧贴经济社会发展的脉搏，找准切入点和突破口，形成按需办学的综合能力，切实把学校各项事业不断推向前进。

　　同志们，全心全意依靠教职工办学，是社会主义大学的本质要求和优势所在。因此，这是我们必须长期坚持、毫不动摇的一项基本方针。我们要进一步推动学校民主政治建设，不断扩大广大教职工对学校管理的“知情权、参与权、决策权”，促进学校工作走上制度化、科学化、规范化的轨道，为构建终身教育体系、建设学习型社会，为实现富民强省、建设和诣z做出新的、更大的贡献。

篇2：校长教职工大会上的讲话

　　校长教职工大会上的讲话

　　老师们：

　　大家上午好！

　　20**年上学期，对于我们康顺路中学来说，是很不寻常、很不平凡的一个学期。上届初三成绩优异，体中因此一炮而红，社会各界人士，包括芦淞区教育局都对我校寄予了极高的希望，但这届学生的生源不好，在多次区内排名中，优势不大，这让我们食不知味，夜难成眠；“两评”迎检任务重，要求高，花费了我们大量的人力、物力、财力；安全工作是学校工作的基础，本期，我们将校园安全管理提升到了一个新的高度；在教育新形势下，我校与时俱进、立足校情，努力打造体中“主体性课堂”。目前，学校社会声誉日益提高，规模不断扩大，教学质量稳步提升，走上了健康良性循环的发展轨道。下面让我们一起来盘点收获，展望未来。

　　一、以德育为龙头，以安全为基石，构建体中和谐校园

　　1、德育建设形成网络。学校成立了德育领导小组和家长委员会，便于家校间的沟通联系，更好地促进教育教学工作，采取电话联系、家访、接待家长来访等方式，保持学校、家庭和社会的紧密联系。

　　2、全方位、多层次开展德育工作，做到育人于活动动之中。

　　学校政教处对德育工作作了全面细致的安排，要求各班在学校安排的前提下制订出富有班级特色的班级活动计划，做到了每月一个大主题，每周一小主题并根据实际情况穿插一些适时活动。

　　3、常规管理正校风，艺体双馨显特色。

　　学校通过主题班会、升旗仪式、读报课、社会实践活动等形式加强爱国主义教育，增强学生爱国主义情感，陶冶学生情操，使学生热爱祖国首先从爱班级、爱学校、爱家乡做起，从平时的一言一行做起，强化了学生爱校意识和集体荣誉感，班教处从学生的卫生及养成教育，规范学生的基础行为着手，狠抓学生常规教育，从学生基本的日常行为抓起，促进了优良的班风、学风、校风形成，通过正确引导，加强校风建设，狠抓考风考纪，树正气，杀歪风，努力营造积极向上的氛围。利用《青春期教育讲座》形式对即将参加中考的初三年级学生进行了考前的心理辅导，端正了他们的应考态度，减轻了考试的压力。

　　4、深化教育，齐抓共管，打造平安校园

　　本学期，全国各地多处出现了校园安全重大事故，我校以打造“平安校园”为抓手，认真贯彻落实上级有关安全工作精神，进一步树立“安全第一，预防为主”、“源头遏制，过程监管”的意识，积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动，落实各项防卫措施，切实加强和维护校园安定稳定，构建“和谐校园”，全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等安全意识显著增强。

　　1）、加强领导，明确责任

　　为进一步做好安全宣传教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校始终把安全摆在突出位置作为大事来抓。成立了以校长为组长，分管副校长为常务副组长，其他副校级领导为副组长，政教处、办公室、教务处、总务处、班主任等共同参与的安全工作领导小组，具体负责落实、检查、协调等工作。同时，根据学校安全工作的特点，把涉及师生安全的相关内容进行认真分解，具体落实到人。形成了以校长亲自抓，分管罗副校长具体抓，政教处、各班主任等负责组织实施，全校教职员工齐心协力、齐抓共管安全工作的良好局面。

　　进一步完善学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，校卫队每日轮值、保安人员实行24小时巡逻值班，严禁老师利用节假日私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

　　2）、深化教育，齐抓共管

　　要确保校园安全，根本在于提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全宣传教育，是学校安全工作的基础。我们经常性地对学生开展安全宣传教育，特别是抓好交通、消防、卫生、大型活动等方面的安全教育。

　　学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们召开家长座谈会，积极与公安、治安队等部门通力合作，邀请法制副校长作安全专题讲座，通过开展一系列安全、道德、法律教育活动，全体师生收益匪浅，取得了良好的教育效果。

　　3）、严格管理，深入整改

　　安全工作的关键在于落实。本学期，政教处根据上级有关安全工作精神，结合学校实际，严格管理，定期不定期地开展安全工作大排查，发现问题，及时整改，为教育教学工作营造了一个安全稳定的校园环境。

　　二、以教学为主体，稳步扎实推进课堂教学改革

　　1、加强教学常规管理，提高课堂效率。

　　一个学期以来，教导处继续以“株洲市普通中小学教学常规指导意见（试行）”为准绳，强化制度管理，始终认真扎实地抓好学校的各项教育常规，严格遵守教学流程的各个环节，规范老师的教育教学行为，要求每位老师切实做好本职教学工作，认真钻研教材、编写教案、批改作业等，坚持采用“普查与抽查相结合”检查制度，对老师的教学计划、备课、上课、作业批阅、考试命题以及听评课、学生作业等情况进行认真检查，教导处每天每节课都有专人进行常规教学检查，并于当天对结果进行通报，通过检查，及时发现了教学中的优点和问题。

　　本期来，初三年级老师的责任心强，早自习老师大多能于7：20到校，学生迟到情况越来越少；绝大部分老师课堂教学法组织有序，学生学习气氛浓，成效显著。

　　初二年级各任课老师认真负责，工作主动，从第二周开始启动了生物、地理日日清活动。张辉老师担任会考学科--地理，每周18节课，同时担任一个班的班主任，工作任务十分繁重，能从大局着想，努力坚持工作。年级主任刘赞华，以及所有班主任能团结协作，帮助张辉老师做好地理学科教学工作。服从大局，战斗力强，在艰苦条件下，有效地组织了培优补偏工作。

　　初一年级大部分老师也能起早贪黑，一心扑在工作上。贺蓉、孙镜明、蒋琼等老师住得远，到校早，关爱学生，处处为学生的发展着想，老师们能积极探究“主体性课堂”教学模式，课堂教学效果有所好转。

　　2、扎实开展教研活动，深化课堂教学改革。

　　本学期，我校积极探索适合我校的“主体性课堂”教学模式立足课堂，打造课堂教学“主体性”，以点带面，立足“高效”，在注重老师课堂中的点拨、引导与评价的同时，促进学生主体全面发展，在提高课堂效率的同时，促进老师自我完善、自我发展。通过一年来实践探索，学校于20**年4月22日举行了建校以来规模最大的教学展示活动，将学校的所有课堂（主体性课堂）向社会各界开放，次日，省、市多家媒体对此次活动进行了宣传报道。

　　3、积极探索，寻求老师发展新模式

　　“树优质教育品牌，打造一流初级中学”是我校的办学目标。要成就一所名校、成就一批老师，不仅需要老师的精诚团结、无私奉献，更需要涌现一批有学识、有水平的骨干老师。

　　本学期，学校积极探究教育发展新形势下课堂教学的规律和艺术，努力推进课堂教学改革，提高课堂教学效率，积极打造具有体中特色的体中课堂。学校领导带头蹲点课堂，开展形式多样的课堂调研活动。通过调研，及时发现问题，找出方向，使老师们在岗位上快速成长，确立了两条体中教师发展模式：一是“请进来，走出去”的培训培养发展模式，上期，学校在办学经费十分紧张的情况下，先后派老师参加国家、省、市、区老师培训129人次（不包括继续教育培训），本学期，学校邀请市、区教研员、教育专家，以课堂教学为基石进行指导共计五批次，并与株洲市二中、景炎中学、淞南中学结成对口研究互助单位，多次组织校际交流活动。

　　二是立足课堂，打造课堂教学“主体性”，在提高课堂效率的同时，促进老师自我完善、自我发展的发展模式。

　　本期来，我校在市、区组织为数不多的学科教学比赛中，我校派出的两位老师蒋琼、刘赞华都双双获得市学科教学比武一等奖。

　　4、落实毕业班工作，中考成绩名列前茅。

　　从本学期开学以来，学校在狠抓教学质量建设的前提下，有的放矢地把工作重心侧重在抓初三毕业年级教学班教学水平上来，集中精力制定了初中毕业班和生、地会考工作计划及各学科的复习计划，成立了领导小组，并召开了毕业班和生、地会考任课老师会，确定奋斗目标，在具体实施过程当中，层层抓落实，将责任分解到各科任老师，要求科任老师对学习有困难的、有偏科的学生进行查漏补缺，重点跟踪，关心他们的学习情况，经常进行辅导。在今年三月，为了鼓足初三毕业班学生们的士气，进行了一场意义深远的“中考百日誓师大会”。同时，又连续召开了多次老师、学生中考动员会，为老师鼓劲，为学生鼓气，正是在这种团结奋进、人心齐聚的环境氛围下，我校初三年级全体学生在20**年6月18日～20日为期三天的初中毕业学业考试当中，最终以7个5A生和7个4A1B生、人均分位位列全市公办初中第三，合格率100%，全市第一的突出成绩，向全社会提交了一份合格的答卷。

　　5、培养学生特长，教学教研成绩斐然。

　　在传授学生知识的同时，注重学生的特长培养，根据学生兴趣爱好，成立了各种特长培训小组，既给予老师一个充分展示自身的平台，又挖掘我校学生的素质潜能，经过一个学期的全校师生共同努力，我校各种竞赛的胜利喜讯频频传来。

　　在全国数理化生竞赛中，有余奕等20人次获国家、省、市级奖励，在第十一届“新世纪”杯全国中学生作文大赛中，有陈医红等3位同学为校争光。

　　在株洲市第五届中小学“尚格名城杯”歌舞演奏比赛中，获市一等奖，我校获得了优秀组织奖；在全市举行的“十八中杯”中小学美术、书法、摄影比赛中，有徐卓君等70位同学为我校增添了光彩；在芦淞区举行的第二届现场作文竞赛中，我校有张北南等100位同学获奖；在芦淞区第二届中小学生规范汉字书写比赛中，陈艺心等18位同学获奖；在芦淞区中小学电脑制作比赛中伍奕霖等3位同学获奖。

　　6、加大招生宣传力度，招生成绩蒸蒸日上。

　　在充分总结往年招生的经验上，本学期教导处积极思考了初一新生的招生工作，精心编排了康顺路中学第三期校报，对学校的办学理念、教育教学成绩进行宣扬，提高学校的社会知名度，同时又与辖区内各小学以及学生家长联系、沟通，了解学生的思想动向，耐心向家长和学生细致地做好工作，动员组织了规模宏大的小学生学习心理检测活动，对报名的学生进行摸底，在全区其他兄弟单位因为招生名额不满而大量缩班的情况下，我校的招生爆满，部分优质生源慕名而来，为学校的发展打下了良好基础。

　　三、管理就是服务，校园就是我家。

　　老师是学校所有工作的执行者和落实人，学校管理始终以人为本。学校工会加强师德师风建设，不断提高老师职业素养，想方设法满足老师事业上、生活上的合理要求，采纳教职工的合理化建议，关心和服务每一位老师，同时为了丰富老师工作之余的生活，在“三八”妇女节这一天，组织全体老师赴炎陵龙渣瑶族学校开展教学研讨活动，株洲新闻网进行了全面报道，意义深远；5月份女老师篮球比赛获芦淞区第三名。通过活动的开展，大大增强了我校老师队伍的凝聚力。

　　四、后勤服务与保障工作到位及时，成效突出。

　　总务处的事情归结为两个字“繁”、“杂”。本学期，该部门围绕着改善学校办学条件、办好食堂、保障师生生活方面做出了大量的工作，一个学期以来，我校同时开工的大型项目十二项，总投入超过200万元，使我校的校园环境、办学条件彻底改变了模样，校园进一步美化、绿化了，食堂就餐人数也与日俱增，保障了老师和学生的生活。在狠抓安全方面，也是以安全为重，树立“安全第一，预防为主”的责任意识，紧绷安全工作这根弦，对学校住房、教学设备、设施进行定期检查，发现安全隐患及时排除，发现问题及时解决，使之能安全运行。

　　五、下学期工作设想

　　下学期，学校将继续以全面提高教学质量为根本出发点，聚精会神抓质量、一心一意谋发展。

　　1、改革课堂教学结构，提高课堂效率，减轻学生课业负担

　　我们必须认识到：在株洲公办学校想通过补课、增负等手段谋求教育质量的提升是没有出路的，减负增效是学生健康全面发展的重要保证，是全面推进素质教育成败的关键，也是我校今后发展的方向。目前，我们必须承认，我们还有一些老师观念陈旧、教学方法单一、教学水平不高，不能因材施教，不能精选作业，不认真钻研教学业务，不刻苦学习专业知识；有的老师不想办法提高效率，将大量本应课堂上完成的工作放在课后，推给学生、推给家长或办班增负，致使学生课业负担过重，学生厌学、成绩不优、家长不满。

　　今年我们将以“改革课堂教学结构，创新课堂教学模式，打造主体性课堂，减轻学生课业负担，全面提高教育教学质量”作为教育教学的一项重点工作，也作为今后一项长期的任务来抓。学校会加强领导、强力推动，立足实际、发挥优势、创新举措、突出特色。结合我校实际，开展课堂教学竞赛活动，精心组织高效课堂达标活动，评选表彰教学能手，树立典型，发挥引领带动作用。

　　课堂教学改革是打造高效课堂、减负增效的切入点和突破口。要借鉴杜郎口“先学后教，当堂训练”的教学模式，优化课堂教学结构，积极反思改进，坚持因材施教、分类指导、分层布置作业，实行“以学定教”的课堂教学评价标准。

　　2、改变工作作风、提倡奉献精神、要求主动工作

　　能否主动工作是人生成败关键，能否主动学习是成绩良莠主因。主动工作就是没有人要求、强迫，不需要监督，自觉而出色的完成任务，只要大家主动工作了，体中的明天才会更灿烂。

　　老师们，团结奋进的精神、开拓创新意识、群策群力的方法、不甘落后的作风是我们过去取得成绩最宝贵的经验，我们相信：我们一定会继续宏扬这一宝贵文化精神财富，我们相信：我们将更加努力、主动工作，积极改革课堂教学结构，提高课堂效率。只要我们的全体教职工奋力拚搏，艰苦奋斗，无私奉献，团结协作，求真务实，勤于学习，更新观念，崇尚进步，我们一定能完成既定目标，创造体中更加辉煌的明天。

　　最后，衷心祝愿我们的学校蒸蒸日上，再创辉煌！祝福我们的老师工作顺利，幸福安康！

　　康顺路中学

篇3：校长在教职工大会上的讲话：盘点收获展望未来

　　校长在教职工大会上的讲话：盘点收获展望未来

　　各位老师、亲爱的同学们：

　　20**年上学期，对于我们康顺路中学来说，是很不寻常、很不平凡的一个学期。09届初三曾经让我们食不知味，夜难成眠；我们大家都知道这届学生的生源不好；贺家土中学气势咄咄逼人，让我们天天在强大的压力中生存。但我们还是顶住了压力，克服了困难，向全市人民交出了一分比较满意的答卷。下面让我们一起来盘点收获，展望未来。

　　一、以德育为龙头，确立“教书育人，德育为首”的办学理念

　　1、德育建设形成网络。学校成立了德育领导小组和家长委员会，便于家校间的沟通联系，更好地促进教育教学工作，采取电话联系（班主任备有每个学生家庭电话号码）、家访（班主任每月重点走访2～4个学生家庭）、接待家长来访等方式，保持学校、家庭和社会的紧密联系。

　　2、加强师资队伍建设，德育科研水平突出。

　　提高教师素质，是学校发展的关键。我校始终把加强教师队伍建设作为头等大事来抓，狠抓师德师风建设；坚持领导班子自律，力求成为教师的榜样；抓好教师继续教育和学习制度，做到政治学习、业务学习有制度、有内容、有笔记；加强校本培训，不断提高教师素质，只要有外出培训的机会，学校都尽可能地克服一切困难，派老师参加。一期来，学校先后派出教师共三十多人次参加各级培训，其中，z等参加省级培训，毕业班教师参加市级培训，其他各科教师参加区级教师培训，通过培训，教师的专业素质均有不同程度提高，更加爱岗敬业。对青年教师，我们坚持在使用中培养，在使用中提高，并为他们搭建快速成长的平台，在区新苗杯青年教师教学比武中，我校有z老师获奖，我校的英语学科获得团体总分第一名。

　　本学期，我校有z等6位教师被评为z区骨干教师，z等5位教师被评为区优秀党员，z被评为市师德标兵。z老师被提名为区十佳班主任，z老师被评为区优秀班主任，z等老师被评为学校优秀班主任。

　　德育是一所学校生存的灵魂，本学期我们重新修订了学校《班主任管理考核细则》和《班主任考核实施方案》，切实加强班主任队伍建设，有效促进班主任队伍建设的科学化、规范化和专业化。通过师德教育和业务培训，定期召开班主任例会、班主任经验交流会、主题班会观摩、德育论文交流会，加大青年班主任培养的力度，努力使班主任队伍在相互学习中不断提高，不断走向成熟。政教处以班主任校本培训、经验交流等活动为载体，积极营造德育科研氛围，共收到校本德育教育论文及经验总结20余篇。

　　3、常规管理正学风，艺体双馨显特色。

　　开学伊始，学校通过主题班会、升旗仪式、读报课、社会实践活动等形式加强爱国主义教育，增强学生爱国主义情感，陶冶学生情操，使学生热爱祖国首先从爱班级、爱学校、爱家乡做起，从平时的一言一行做起，强化了学生爱校意识和集体荣誉感，班教处从学生的养成教育，规范学生的基础行为着手，狠抓学生入学常规教育，认真组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学生一日常规》、《学生奖励条例》等规章制度，从学生基本的日常行为抓起，促进了优良的班风、学风、校风形成，通过正确引导，加强学风建设，狠抓考风考纪，树正气，杀歪风，努力营造积极向上的氛围。本学期，还结合z市“四创”、“四化”建设工作，巩固了健康教育的“知晓率”和“形成率”的水平，正是注重了养成教育的强化，我校学生的文明卫生习惯才有了长足进步。另外，政教处还通过法制宣传教育，增强了学生的法纪观念，特地组织初一和初二年级的全体学生到省少管所进行了一次综合实践活动，给广大学生上了一堂生动的法制教育课。处于青春期的初中生正是风华正茂，自我意识和独立性大大增强的时期，所以利用了《青春期教育讲座》的形式对即将参加中考的初三年级学生进行了考前的心理辅导，端正了他们的应考态度，减轻了考试的压力。正因为在这种良好的学风、校风氛围下，我校女子篮球队荣获了区中小学篮球比赛亚军。在区教学班合唱比赛中我校荣获一等奖，学校舞蹈队的节目《千红颂》在区“六一”文艺汇演中荣获特等奖，更有一批批品学兼优的学生纷纷获得各种名样的荣誉，如欧阳雨韵同学被评为市级“三好学生”，z同学被评为市级“优秀学生干部”，z、z等同学被评为区级“三好学生”和“优秀学生干部”。

　　二、以教学为主体，稳步扎实推进课堂教学改革

　　1、加强教学常规管理，提高课堂效率。

　　一个学期以来，教导处继续以“株洲市普通中小学教学常规指导意见（试行）”为准绳，修订了各种考核制度，强化制度建设，始终认真扎实地抓好学校的各项教育常规，严格遵守教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为，要求每位教师切实做好本职教学工作，认真钻研教材、编写教案、批改作业等，坚持采用“普查与抽查相结合”检查制度，对教师的教学计划、备课、上课、作业批阅、考试命题以及听评课、学生作业等情况进行认真检查，实行“敲门听课制”，要求全校教师每期至少听课15节，教研组长、备课组长、教龄不足5年的青年教师至少听课20节，从检查的情况来看，大部分教师工作做得十分认真，书写和作业批改的合格率均在95%以上，对教学当中确实存在问题的教师，给予耐心的指导和帮教，同时进行跟踪式地随堂听评课，在本学期所进行的几次大型考试当中，都能做到认真组考，对每次的考试做到认真分析，从而不断提高课堂效率。

　　2、扎实开展教研活动，深化课堂教学改革。

　　随着课堂教学改革的不断深入，学校十分重视对教师的业务培训和学习，制定了以课例、案例研究为主要载体，实施“三研合一”的教科研模式，切实落实集体备课与教研组教研活动，发挥了群体优势与集体力量。提倡教师向课堂40分钟要质量，开展随堂听课与班级、学科调研活动。全期共听了有记载的随堂课68节，调研课61节，形成调研报告4份。

　　3、落实毕业班工作，中考成绩名列前茅。

　　从本学期开学以来，教导处始终在狠抓教学质量建设的前提下，有的放矢地把工作重心侧重在抓初三毕业年级教学班教学水平上来，集体精力制定了初中毕业班和生、地会考工作计划及各学科的复习计划，成立了领导小组，并召开了毕业班和生、地会考任课教师会议，确定奋斗目标，在具体实施过程当中，层层抓落实，将责任分解到各科任老师，要求科任老师对学习有困难的、有偏科的学生进行查漏补缺，重点跟踪，关心他们的学习情况，经常进行辅导。在今年三月，为了鼓足初三毕业班学生们的士气，进行了一场意义深远的“中考百日誓师大会”。同时，又连续召开了两次中考动员大会，为老师鼓劲，为学生鼓气，正是在这种团结奋进、人心齐聚的环境氛围下，我校初三年级全体学生在20**年6月16日～18日为期三天的初中毕业学业考试当中，最终以13个5A生和6个4A1B生的比例和总分第一的好成绩位列全市公办初中首位，这种成绩的取得，打响了我校实现“树优质教育品牌，创一流初级中学”的第一炮。

　　5、培养学生特长，教学教研成绩斐然。

　　在传授学生知识的同时，还注重学生的特长培养，根据学生兴趣爱好，成立了各种特长培训小组，既给予教师一个充分展示自身的平台，又挖掘我校学生的素质潜能，经过一个学期的全校师生共同努力，我校各种竞赛的胜利喜讯频频传来。其中：

　　1）、指导老师获奖情况：

　　z：20**年全国初中数学竞赛优秀辅导教师奖。

　　z：第19届全国初中应用物理知识竞赛优秀指导教师奖、株洲地区初中物理竞赛优秀辅导教师奖。

　　z：20**年全国初中化学竞赛园丁奖、株洲地区初中化学竞赛优秀辅导奖。

　　z：20**年“十八中杯”中小学生绘画书法比赛优秀指导教师奖。

　　z：第十届“新世纪”杯全国中学生作文大赛指导老师二等奖。

　　z：第十届“新世纪”杯全国中学生作文大赛指导老师三等奖。

　　z：区作文比赛指导教师一等奖。

　　z：区作文比赛指导教师二等奖。

　　z：区英语口语大赛优秀指导奖。

　　2）学生获奖情况：

　　①20**年全国初中数学竞赛国家级三等奖：林博

　　②第19届全国初中应用物理知识竞赛国家级一等奖：林博，20**年全国初中物理竞赛株洲地区一等奖：z 二等奖：z

　　三等奖：z

　　③20**年全国初中化学竞赛国家级三等奖：z，20**年全国初中化学竞赛株洲市一等奖：z ，二等奖：z

　　三等奖：z

　　④20**年株洲市生物竞赛市二等奖：z市三等奖：z

　　⑤20**年“十八中杯”中小学生绘图书法比赛：

　　市一等奖：z

　　市二等奖：z

　　市三等奖：z

　　⑥第十届“新世纪”杯全国中学生作文大赛二等奖：张文韬

　　三等奖：z

　　⑦区初中生作文比赛一等奖16人、二等奖16人、三等奖15人。

　　⑧区英语口语大赛一等奖1人，二等奖3人

　　4、加大招生宣传力度，招生成绩蒸蒸日上。

　　在充分总结往年招生的经验上，本学期教导处积极思考了初一新生的招生工作，精心编排了康顺路中学第二期校报，通过报纸、电视等新闻媒体，对学校的办学理念、教育教学成绩进行大肆宣扬，提高学校的社会知名度，同时又与辖区内各小学以及学生家长联系、沟通，了解学生的思想动向，耐心向家长和学生细致的做好工作，动员组织了两次小升初考试，对报名的学生进行成绩摸底，在全区其他兄弟单位因为招生名额不满而大量缩班的情况下，我校的报名人数却超过了290多人，招生成绩蒸蒸日上。

　　三、管理重落实，建立“制度约束，人文关怀”的管理模式，完善切实可行的各项制度。

　　1、管理分工到位，制度落实到人。

　　本学期，学校办公室完善了各项教职工考核制度。继续抓实了教职工签到制度和教职工会议考核制度，采取校级领导和中层干部蹲点值班的方式，齐抓共管，责任分明，思路清晰，管理到位，真正做到了“事事有人管，时时有人抓”。

　　2、立足本职岗位，协调开展工作。

　　一期来，办公室在努力立足于本职岗位做好工作之外，先后接待了株洲市“两评”督导评估检查、株洲市政协民进界别视察及株洲市义务教育合格学校检查团的迎检工作，大力配合和协调各处室开展工作。

　　3、管理就是服务，校园就是我家。

　　教师是学校所有工作的执行者和落实人，学校管理始终以人为本。学校工会加强师德师风建设，不断提高教师职业素养，想方设法满足教师事业上、生活上的合理要求，采纳教职工的合理化建议，关心和服务每一位教师，同时为了丰富教师工作之余的生活，在“三八”妇女节这一天，组织全体教师赴江西宜春温汤泡温泉，活跃节日的氛围，还组织了教职工快乐投篮活动等系列工会活动，尤其值得一提的是，为了迎接区教育局广播体操比赛，5月份几乎每天组织全体教师进行广播体操训练，最终在比赛中荣获了一等奖，大大增强了我校教师队伍的凝聚力。

　　四、后勤服务与保障工作到位及时，成效突出。

　　总务处的事情归结为两个字“繁”、“杂”。本学期，该部门围绕着改善学校办学条件、办好食堂、保障师生生活方面做出了大量的工作，尤其是一个学期以来，我校的办学条件逐步跟上了，校园进一步美化、绿化了，食堂就餐人数也与日俱增，保障了老师和学生的生活。在狠抓安全方面，也是以安全为重，树立“安全第一，预防为主”的责任意识，紧绷安全工作这根弦，对学校住房、教学设备、设施进行定期检查，发现安全隐患及时排除，发现问题及时解决，使之能安全运行。

　　五、下学期工作设想

　　下学期，学校将继续以全面提高教学质量为根本出发点，努力实现“完善办学条件、强化教育管理、提高教学质量、丰富校园文化”的办学目标。立足在现有条件的基础上，我们设想通过政府投入、社会资助和自身努力，着手解决以下问题：

　　1、争取资金，扩建学生食堂，解决当前困扰学校发展最突出的问题；对一些教学点进行布局再次调整，增添硬件设施，改善办学条件。

　　2、改造多媒体教室，使现代教学手段更好服务于教学。

　　3、铺设塑胶跑道。

　　4、改建寄宿部。

　　5、加大教师队伍建设力度，增强教师的自身素质，使学生都能适应新课标的实施，提高课堂教学效果，向课堂要质量。

　　6、继续完善评估激励机制，充分调动教师的工作积极性和创造性，团结一心，共谋康顺路中学的发展。

　　总之，在上级教育主管部门的领导下，通过全校师生的共同努力，本学期我校各方面的工作都取得了突飞猛进的改观，也赢得了上级领导的充分肯定。在此，请允许我代表校长室、党支部向你们表示衷心的感谢和由衷的敬意。但在成绩面前，我们更要看到不足，如还有部分教师教育教学水平有待提高，班级之间成绩差距很大，有的科目相差竟近20分，这真的得好好深思。部分教师没有意识到自身工作的危机感，没有充分意识到在体中工作的重要，工作紧迫感不强，工作不主动到位，以致影响自身能力的提高，工作效益差，家长学生反响大。还有许多方面仍然靠突击，这怎么能把工作做好呢？就像《没有任何借口》那本书所说，工作做不好没有任何借口。面对问题，我们要有紧迫感，要居安思危，我们要众志成城、锐意进取。学校是我们的，我们是学校的。我希望每一位身为体中的教师要以办好体中为己任，与她同呼吸，共命运，以校为家，爱家如己。更希望大家在暑假期间加强学习，不断充实提高自身素质；同时要注重维护体中教师的形象，不参与违法违纪的活动，并高度注意安全，快乐平安过暑假！

　　最后，衷心祝愿我们的学校蒸蒸日上，再创辉煌！祝福我们的老师工作顺利，幸福安康！