缤纷购书节活动方案
一、活动时间:20**年6月1日下午13:00起
二、活动地点:教学楼一楼长廊
三、活动参与:全校师生
四、活动安排:
按年级分三个时段,以铃声为准。未轮到购书或已购完的班级,请班主任自行安排,并请加强本班学生的安全、卫生、纪律等方面的教育。
13:00-13:40一、二年级购书;
13:50-14:30三、四年级购书;
14:40-15:20五、六年级购书。
共设9个书摊,其中6个为教师服务摊位,3个为毕业班爱心摊位。(以下安排中带★的为组长)
【一楼走廊】1号书摊:★z
2号书摊:★z
3号书摊:★z
4号书摊:★z
【食堂门厅】5号书摊:★z
6号书摊:★z
【A楼门厅】601班爱心摊位:★z、本班四位同学
602班爱心摊位:★z、本班四位同学
603班爱心摊位:★z、本班四位同学
1、所购图书除六年级外,由学校统一提供,多为新书,也有较低分值的旧书。
2、六年级各班分别设一个爱心摊位,活动时可安排两批学生换班。
要求:每人至少捐赠两本,至少八成新。希望班主任积极发动,渗透反哺母校的感恩教育。(因之后还有分类、贴标签等事项,请妥善安排好捐赠的截止时间。)
3、各书摊成员活动准备:
(1)完成一幅4K大小的海报,并张贴在摊位合适位置。
(2)对本摊位所售图书进行分类、整理,并贴好相应的分值标签。
(3)在指定场地摆放若干张课桌,并根据本摊需要进行场地布置。
4、各班学生凭“小荷图书银行卡”所累计的图书币到各书摊购书。
5、每次成功交易后,各摊位“收银员”应及时在“顾客”的“小荷图书银行卡”上盖好代表相应分值的印章。
(如:一学生拥有100分值的图书币,选择了一本70分值的图书,该摊位的工作人员则应盖上刻有数字“7”的章,印章会统一发放,因为都是整十数,盖章时后面的“0”可省略。该同学可以用剩下的30分去购买其他喜爱的书籍。)
6、活动时结合各摊位的布置、宣传、人气、管理等综合情况,评出“最佳组织奖”。
德育处、教导处
20**.5
篇2:届学生毕业典礼活动方案
20**届学生毕业典礼活动方案
--感恩母校,放飞童年
一、活动目的:
为了给毕业生提供展示自我的机会、挥洒情谊的空间,以毕业典礼活动为抓手,营造充满感恩、惜别的校园氛围,同时为创编校刊《小白帆》提供素材,特制定本方案。
二、活动组织:
组长:z
副组长:z
组织动员:毕业班班主任
节目串词、主持人辅导:z
学生发言辅导:z
音控:z
策划、影音资料:z
现场录制:z
毕业证书:z
后勤保障:z
三、活动时间:6月21日--6月24日
四、活动安排:
(一)主体活动:“感恩母校,放飞童年”毕业典礼
时间:6月24日(周四)上午9:00
地点:校多功能厅
负责:德育处、教导处
参与人员:全体毕业班成员(戴红领巾),班主任,本活动相关教师,邀请的其他教师、五年级三位班长。
要求:全体毕业生戴上红领巾,在8:50开始进场。
拟活动设计:
(1)活动前奏--校歌《梦想从这里起航》;
(2)正式开始--主持人(z)上台;
(3)学生发言--603班z同学作为学生代表发言;
(4)校长致辞--请z校长为生致辞;
(5)缤纷校园--节目演出;
(6)颁发证书--“三好学生”自领,各类“积极分子”与毕业证书由班长代领;
(7)精彩回放--六年小学生活掠影;
(8)爱的传递--在队旗下重温誓词(戴好红领巾),之后由各班班长将中队旗交接给五年级三位班长;
(9)师生同唱--《明天会更好》(曲目暂定)。
(二)分项活动
1、“难忘的小学生活”征文活动
负责:(语文老师)z
要求:每班择优推荐3至5篇,以电子文档形式上传。
截止时间:周三放学前。
【后期:择优在校刊上选登】
2、“母校,我想对您说”寄语征集活动
内容:对母校的中肯建议(希望母校的哪些方面做得更好);对母校的由衷赞美(母校的哪些方面使你很欣赏);对母校的深情祝福......
(1)审稿:郑z
每班择优推荐5篇(100字左右),周二中午前上传电子文档。
(2)制作指导:z
要求:毕业班人人参与,将寄语写在“心愿卡”上。每班择优推荐5张于周三放学前上交,其余贴在各班教室黑板两旁的活动墙上。
【后期:择优在校刊上选登】
3、设计制作毕业典礼请柬
负责:(美术老师)z
要求:造型精巧美观,字迹端正清晰,每班在周三放学前上交10份。
内容参考:
活动:“感恩母校,放飞童年”毕业典礼
日期:6月24日(周四)
时间:9:00
地点:多功能厅
4、才艺大比拼
负责:(音乐老师)z
要求:以班级为单位,通过演唱、舞蹈、器乐、相声、小品、舞台剧等形式展示个人及班级的风采,每班选拔2个节目,要求年级段表演形式尽量不重复。
时间:周二选拔,在放学前确定节目形式及名称,并及时告知大队部。
【后期:择优作为周四毕业典礼演出节目。】
5、班际足球赛
负责:(体育老师)z
内容:以世界杯为契机,进行小学生涯中最后一次足球赛。
时间:周二、周三。
6、读一本好书
负责:各班班长
时间:自定。
7、告别班会
要求:以班级为单位,在各班教室召开小学生涯最后一次班会,可邀请其他老师参加。
负责:各班班主任、班委
时间:周四下午13:00
内容:联欢,发放毕业证书和毕业照。
备注:如有变更请以届时通知为准。
调东中心小学德育处
篇3:小学经典诵读主题社会综合实践活动方案
小学“经典诵读”主题社会综合实践活动方案
为了让孩子们更好地了解校园周边环境,同时在大自然中感受经典古诗文的魅力,我校将组织全体学生参加社会实践活动。为确保这次活动能平安、顺利、有效地开展,现将有关事项安排如下:
一、活动组织:
1、总负责:z
【z(一、二年级);z(三、四年级);z(五、六年级)】
2、各班负责老师安排:
班级 班主任 语文老师 带队老师 拍摄
二、活动地点:z人家小区外围
备注:如活动当天下雨,活动地点则改为各班教室,上午第四节照常上课,活动提前至1:00起,请负责老师及时到位。
三、活动时间(已修改):
1、12月17日(周五)提前至第四节课用餐(11:00起:一至三年级用餐;11:10起:四至六年级用餐)
2、11:50学校天井集中。
3、12:00按班级秩序出发,徒步至活动地点。
注:一至三年级出校门后统一向西(校门往右)走;四至六年级出校门后统一向东(校门往左)走。
4、13:40开始返校,到校后告知门卫返校情况,之后各班集中教育,14:00左右放学。
四、活动要求及准备事项:
1、注意学生形象,佩戴好红领巾、校徽、穿好校服。
2、所带食品及茶水不宜太多,并自备垃圾袋、餐巾纸和桌布。
3、各班由班主任、带队老师全面负责管理学生以及安全、礼仪、卫生等方面的教育。
4、各班自主选择合适的场地。(场地要求:在确保安全的情况下,能容纳本班学生开展活动即可,可由家住小区的学生介绍、推荐。)
★5、确定场地后,各班开展主题班队活动:一年级自定主题,二至六年级以“经典诵读”为主题,结束后将班队活动方案整理成文,并于活动后上交至德育处,参与评选。
注:不允许带剪刀、小刀等危险用品,不带MP3、MP4、手机等贵重娱乐用品。
五、活动注意事项:
1、过路口时井然有序,不在路边打闹,不做危险动作,不允许私自登高、下水等。
2、注意饮水和饮食卫生。
3、文明有礼,不大声喧哗,不触碰小区居民的物品:如晾晒的衣物等。
4、爱护公物,保持活动场地整洁。
5、每位老师的手机都要求保持畅通,以防出现紧急情况可及时联系。
注:其他未尽事宜另外通知。
z区调东中心小学
20**年11月5日
篇4:迎国庆爱我中华现场书法大赛活动方案
迎国庆“爱我中华”现场书法大赛活动方案
书法是中华民族特有的艺术形式,是中国传统文化的重要组成部分。调东中小学非常重视学生的书写培养,将于20**年10月成立书法社团“墨韵轩”,为学生创立一个学习书法的平台。举办迎国庆“爱我中华”现场书法大赛”,意在选拔“墨韵轩”首批学员,让调东中心小学的学生掀起传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮,提升调东中心小学文化气氛,对推进调东中心小学书法艺术教育有十分积极的作用,具体事项如下:
一、参赛对象:
调东中心小学2--5年级被老师推荐进入书法社团的学生均可参赛。
二、活动内容、时间安排及要求:
比赛时间:9月30日(星期五)中午12点。
比赛地点:C幢楼书法教室。
1、各班选手按时到书法室参加,写字工具自备,纸张由学校配发,软笔书法书写内容可自备,也可以临摹;硬笔书法按规定内容书写。各位选手要在规定的时间内完成较为完整的书法作品,赛后作品统一收回。
2、决赛作品评审:比赛结束后由组委会进行评审,结合比赛成绩,参赛作品按组别分设一、二、三等奖若干名。获奖同学可吸收为“墨韵轩”书法社团社员。
3、参赛选手的写字姿势将列为本次大赛评审范围条件之一。
4、国庆后进行颁奖典礼以及优秀作品展,展出地点另行通知。
三、书法作品书写规则及要求:
1、作品书写以楷书为主,其他书体亦可。
2、硬笔书法不小于16 开,毛笔书法作品用纸为不超过4尺整张宣纸(竖式)。
3、要求使用规范汉字,不得有错字、别字。
4、现场创作时间为60分钟。
四、大赛组委会名单:
组长:z
组员:z
z区调东中心小学
篇5:灯塔小学科技英语节活动方案
灯塔小学科技英语节活动方案
一、活动时间:20**年12月31日(周六)
二、活动安排
(一)开幕式:上午两节课后(9:35)
地点:天井
简单流程:主持人宣布开幕、领导讲话、泡泡秀(展示)、鸡蛋撞地球(比赛)
项目一:泡泡秀
地点:天井
1、所需材料:吹泡液(自备),吹泡器(自备)。参考内容请点击。
2、吹泡液和吹泡器可以买,也可以自己调制和制作。吹泡液不限制配方,但不能含有毒物质。
3、参加人员:全体师生(科技社团成员集体展示)
项目二:鸡蛋撞地球
地点:(选手)A楼至C楼四楼天桥;(评委及观众)A楼至C楼花坛空地安全线以外
1、所需材料:鸡蛋(自备),鸡蛋保护装置(自备)。
2、参赛人员:一至六年级每班限报5人(由班主任以班级初赛形式选拔),其中女生至少1人。
3、评分标准(总分:10分)
①鸡蛋是否安全(3分):鸡蛋完好无损,得3分;破裂但蛋内组织未外流者,得1分;蛋内组织外流者,该项活动失败,不得分。
②落点是否准确(3分):实测装置静止点距中心点的距离,由近及远分别得3、2、1分。
③装置质量大小(3分):实验演示后,取出鸡蛋,测得装置质量,按排名得分。质量最轻者得3分,次轻者得2分,第三得1分,此后均为0.5分。
④创意印象(1分):创意新颖、外观设计美观者得1分,其次得0.5分。
4、奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖若干。
(二)游园活动:下午1:30
地点:各班教室
简单流程:凭游园卡闯关积分--各班汇总--评比颁奖
具体安排:
关卡 类别 项目 过关要求 总负责 场地 负责老师 分值
备注:
1、各班在周五中午前完成相关主题的教室布置及黑板报,周六中午组织学生评出最佳创意奖若干。
2、全体同学都可按关卡顺序参加以上6个项目,每一关设科技类、英语类项目各一个,可自主选择平行班中的任何一个场地。(以上场地安排如有调整,会及时通知。)
3、科技类每个项目的最好成绩及获得者将展示在活动后的“校园吉尼斯”展板中。【单手抓球、纸船载重、巧叠高塔、鸡蛋撞地球】
三、工作人员安排:
1、巡视指导:zz
2、组织策划:zz
3、材料购置、分发:z(乒乓球、螺母、奖品、奖状等)
4、摄影:zz、小记者社团
5、奖状:z
6、新闻报道:z
7、主持人辅导:z
8、志愿者:五六年级每班3人(“鸡蛋撞地球”选手除外),具体负责协调、联络、引领等工作。
9、“鸡蛋撞地球”比赛评委及工作人员(暂定):
评委:(科学组+数学组)z
发令员:z
总分统计评委:z
赛场安全维护:各班班主任
赛场布置:z
注:未尽事宜另行通知。
灯塔中心小学少先队大队部