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灯塔小学爱在三月主题活动方案

编辑:234范文网2021-10-29

  灯塔小学“爱在三月”主题活动方案

  三月是传统节日比较集中的一个月份,为了加深孩子们对传统节日的理解,同时弘扬中华民族的传统美德,我校大队部决定开展“爱在三月”主题活动,具体安排如下:

  3月5日学雷锋日:“慈小志愿者”标志设计大赛,详见附件1。

  3月8日妇女节:“爱心作业”活动,详见附件2。

  3月12日植树节:建议每个班级种一盆花,全班同学陪伴它经历从种子到成熟的过程(用照片或文字的形式记录播种、发芽、长叶、开花的过程)。

  3月14日“寻找春天”社会实践活动:具体请关注学校通知。

  附件1:“慈小志愿者”标志设计大赛

  为了进一步加强灯塔中心小学志愿者文化建设,培养学生的创新意识和原创精神,提高学生的动手水平。我校将举办“慈小志愿者”标志设计大赛,现将相关事项通知如下:

  一、大赛主题:小小志愿者 靓丽风景线

  二、参赛对象:全校学生

  三、作品提交时间:即日起至20**年3月13日(周四)

  四、参赛要求:

  1、参赛作品内容必须符合志愿、服务的主题。

  2、作品必须是原创,未在报刊、杂志、网站及其他媒体公开发表。

  3、作品可以手绘,也可以借助电脑绘图软件制作。

  4、作品可以在老师或家长的指导下完成。

  五、交稿方式及数量要求:

  1、参赛作品为A4大小,分成设计与介绍两部分,其中上半张展示设计内容,下半张为班级、姓名、设计理念等介绍内容。

  2、每班择优上交2-3件作品至大队部(稿纸自备,纸质稿、电子稿均可)。

  六、表彰奖励

  本次大赛设立一、二、三等奖项若干,对获奖的设计作品给予表彰奖励,最佳的获奖作品将用于“慈小志愿者”活动的宣传展示。

  附件2:“爱心作业”具体要求

  3月8日是国际妇女节,请选择以下至少三件事,为妈妈或家中的女性长辈完成一份暖意融融的爱心作业,可以是在3月8日这一天,也可以是在今后的每一天。

  1、记住妈妈的生日;

  2、对妈妈说一句感恩的话;

  3、亲手做一件礼物给妈妈;

  4、帮妈妈分担一点家务;

  5、给妈妈洗一次脚;

  6、为妈妈梳一次头;

  7、为妈妈泡一杯暖暖的茶;

  8、为妈妈烧一盘香香的菜;

  9、给妈妈一个紧紧的拥抱;

  10、给妈妈一个甜甜的吻;

  11、答应妈妈一个要求,并努力做到。

  江北区灯塔中心小学大队部

篇2:区教育系统我们的节日·端午节主题活动实施方案

  区教育系统“我们的节日·端午节”主题活动实施方案

  为大力弘扬中华民族优秀传统文化,挖掘传统节日深刻内涵,接区文明办通知要求,经研究决定,全区教育系统在端午节期间开展“我们的节日.端午节”主题实践活动,现制定方案如下:

  一、指导思想

  以党的**大精神为指导,以培育和践行社会主义核心价值观为根本,充分挖掘端午节深厚的文化内涵,把爱国主义教育贯穿始终,引导广大师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日,赋予传统节日新的时代内涵,增强学生对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

  二、活动内容

  1.组织开展中华经典和红色经典诵读活动,过一个“爱国端午”。

  各学校通过举办赛诗会、点评会、咏诗会等方式,吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇、描绘国家伟大建设成就的诗词等,充分挖掘端午节文化内涵,吸引师生广泛参与,感受优秀传统文化,增强爱国主义情感。

  2.组织开展志愿服务活动,过一个“浓情端午”。

  端午节期间,各学校要以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭、道德模范和各类先进人物、身边好人等群体为重点,组织广大师生、志愿者在节日期间开展送棕子、送温暖等慰问活动,陪他们共度端午佳节,弘扬社会新风。

  3.组织开展未成年人传统文化教育活动,过一个“传承端午”。

  各学校要通过国旗下讲话、校园广播、板报、宣传栏、班队会等载体,向广大中小学生宣传端午节的由来,让学生了解端午节习俗来源与内涵。组织开展经典诵读和阅读征文演讲比赛系列活动,让学生学习屈原忠贞爱国的气节和情操,增强学生对民族文化的认同感。组织开展“了解民风民俗、走进民风民俗”社会实践活动,让学生结合端午节习俗进行民风民俗调查,了解龙舟、粽子、艾草、香袋、五彩丝线、雄黄酒等在端午节期间的特殊用途。举行端午节黑板报评比,开展家庭包粽子比赛及端午节“节日小报”评选活动,让同学们在体验传统民俗的同时充分展示自己的才艺。

  4.组织开展讲文明树新风活动,宣传节日新风,过一个“文明端午”。

  组织各种形式的文明礼仪、文明交通、文明劝导、文明餐桌等宣传教育活动,普及日常卫生保健知识,大力弘扬文明和谐、喜庆节俭的过节理念,积极引导广大师生践行行为规范、争做文明使者。

  5.组织开展净化美化环境活动,过一个“绿色端午”。

  “端午节”又称“卫生节”,各学校要以除旧布新为重点,组织发动广大师生、志愿者清除校园内外、公共场所、背街小巷的卫生死角,对随地吐痰、乱扔废弃物等有损市容环境卫生的不文明行为进行劝阻和教育,增强人们的生态文明意识,创造整洁优美的校园、城市环境。

  三、活动要求

  1.加强领导,精心组织。

  “我们的节日·端午节”主题活动是各级文明办要求开展的重点活动之一,各学校要把开展好端午节主题活动作为丰富校园精神文化生活的重要形式,采取有力措施,切实抓紧抓好。结合“中国梦”主题教育实践活动,制定具体实施方案,周密部署、精心实施,保证活动有序开展。

  2.创新形式,务求实效。

  要按照贴近实际、贴近生活、贴近师生的原则,把端午节主题活动与未成年人思想道德建设相结合,精心设计师生乐于参与、便于参与的活动项目,增强“我们的节日·端午节”主题活动的覆盖面和影响力,取得实际教育效果。

  3.加大宣传力度,营造浓厚氛围。

  要通过黑板报、宣传栏、电子显示屏等形式、媒体,广泛普及端午节民俗知识,积极营造浓厚的节日氛围。

  各学校要做好端午节活动记录整理工作,并于6月9日前将活动材料、信息简报、相关图片及活动总结等上报区教体局办公室。电子邮箱:z,联系电话:z。

  z区教体局

篇3:中心小学珍爱生命幸福生活主题活动方案

  中心小学“珍爱生命 幸福生活”主题活动方案

  一、指导思想

  我校积极以党的**大精神为指导,以20**为依据,以建设和谐校园为宗旨,坚持“以人为本”的治校思想,以“生活德育”、“生命德育”为重点,着眼于全体学生的身心和谐发展,着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验,加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理健康教育,为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础,为营造健康和谐的生命环境奠定基础。

  在活动中积极引导学生认识自我,珍爱生命,树立正确的生命观,培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度,增强爱心和社会责任感,提高思想道德素养,在人格上获得健全发展,把生命意识渗透到每个学生的心里。

  二、活动主题

  珍爱生命 幸福生活

  三、活动时间

  20**年4月-20**年12月

  四、活动内容与形式

  第一阶段 启动阶段(4月中下旬)

  1、各中队根据“珍爱生命教育”活动总方案,结合本班实际和学生特点制定“生命教育月”主题活动方案。

  2、国旗下讲话举行“珍爱生命教育”活动启动仪式。

  3、充分发挥红领巾广播的作用,开展学生生命教育活动。

  第二阶段 实施阶段(5月-12月)

  (一)认识生命,感受幸福

  1、生命教育图片展。

  2、结合《科学》学科,引导学生了解生命的产生过程,体会母亲养育的艰辛。

  3、结合母亲节、父亲节开展“我的爸爸妈妈”相关活动,让学生体会幸福,学会感恩。

  4、继续加强行为规范教育,组织学生结合日常行为规范细则和三字歌,反思自己的不文明行为,开展“平常事中的不平常”活动,让学生体会老师、父母在自己的成长过程中所付出的辛勤汗水,激发学生爱老师、爱父母之心,从而进一步珍惜自己的生命。

  (二)理解生命,珍惜幸福

  1、学先烈:组织四-六年级学生上“网上家长学校”祭奠先烈活动,培养学生的爱国热情,理解生命的意义和价值,珍惜现在的幸福生活。

  2、读名著:要求学生积极阅读《鲁滨逊漂流记》、《小草和大树》、《钢铁是怎样炼成的》、《秋天的怀念》、《假如给我三天光明》等作品。了解名人珍惜生命、与灾病顽强斗争的事迹,加强对生命意义的认识和感悟。

  3、看影片:组织学生观看生命教育影片。

  (1)《生死时刻》电影;

  (2)“防火与逃生”系列片;

  (3)交通安全教育系列片。

  4、多宣传:利用升旗仪式、大队部板报、班级墙报、班会、队会等活动阵地,开展珍爱生命教育活动。

  5、做书签:要求学生广泛搜集关于生命的名人名言,制作成精美的书签。评选优秀作品参加市级比赛。

  6、重假期:暑期安全教育。

  (1)防溺水教育;

  (2)交通安全教育;

  (3)发出致家长的一封信。

  (三)尊重生命,创造幸福

  1、组织学生开展“环境与生命”主题调查活动

  (1)政教处对全校师生提出倡议,号召大家用实际行动,争做讲文明的好少年。然后在国旗下庄严宣誓,做到“三管住”:即管住自己的口,不说脏话、不乱吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾,不乱摘花木,不乱涂乱画;管住自己的腿,不践踏草坪,不打架斗殴。

  (2)根据学生年龄特点,安排学生利用假期开展“环境与生命”调查活动。

  让学生了解环保的重要性,搜集不文明的行为、习惯,对生活中常见的环境问题进行调查,利用调查、查阅资料等方式了解环境污染对生命的影响并提出自己的意见和建议,最终形成保护环境的共识。

  2、召开“如何让我的生命更有意义”主题班会、演讲、朗诵、征文等比赛。引导学生思考、探讨生命的价值、责任,教育学生学会珍惜生命、阳光生活。

  (四)保护生命,享受幸福

  1、积极开展“我运动、我快乐、我健康“的阳光体育活动。不断增强学生的体质,树立“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的意识。

  2、加强心理健康教育。开齐上足心理健康教育课,开放“心理咨询室”,四到六年级开展“心理日记循环写”活动,搭建沟通平台,对心理上需要特殊关爱的学生及时进行心理上的辅导,生活上的帮助。

  3、开展主题活动,引导学生树立正确的价值观。

  a、挫折教育

  (1)组织学生到敬老院开展志愿者服务活动,让学生在活动中感受到自己生活的幸福与生命的可贵。

  (2)组织学生观看“恐龙”与“冰河世纪”两部电影,让学生感受到在挫折与绝望中追求生命的意义。

  b、法制教育

  ①请法制副校长来校做法制教育讲座。

  ②利用品德课、晨会、班会等时间加强法制教育,增强学生知法、守法、用法的意识。

  ③对六年级学生进行青春期教育。

  c、安全教育

  ①组织学生收看火场自救与逃生教育。

  ②开展自救自护安全讲座,对学生培训意外伤害护理办法。

  ③组织师生开展消防演习。切实培养学生自

  我保护意识。

  (五)激扬生命,提升幸福

  1、利用暑假组织学生上网观看电影《垂直极限》、《阿甘正传》,引导学生勇于面对困难和挫折。并开展爱国主义影评征文活动。

  2、开展“我进步了!”的主题教育活动。进一步激发学生讲文明、讲礼貌、讲诚信的意识,为激扬生命,提升幸福奠定基础。

  4、开展“激扬生命,争做四好少年”主题队会活动。进一步帮助学生树立激扬生命,为国家的繁荣富强无私奉献的精神。

  第三阶段 总结阶段(12月下旬)

  1、家校积极联系,把学生生命教育延伸至家庭,让家长也参与评价孩子的优缺点,使每个学生树立良好的生命意识。

  2、各中队结合活动开展情况写出活动总结;

  3、大队部总结表彰一批“珍爱生命,幸福生活”的积极分子。

  4、学校及时总结反馈,搜集整理,把一些好的做法及时上报网上家长学校。

  z镇中心小学

篇4:中心小学端午节主题活动方案

  中心小学“端午节”主题活动方案

  一、活动目的

  端午节是我国的传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、挂香袋、系长命缕等庆祝活动,过端午节是中国人两千多年来的习惯。开展这些活动,既能锻炼和发展小学生的动手能力,又能增进少年儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,可以借端午节,让学生从不同的角度感受节日的意义所在,激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操,激发每位学生的探索创造精神。

  二、活动主题

  我们的节日--端午

  三、活动时间

  6月4日~6月6日。

  四、活动地点

  教室、家庭

  五、活动内容、形式、要求

  (一)了解端午文化

  1、集体晨会进行端午节知识的介绍,宣布端午节系列活动开始;

  2、校广播台以“我们的节日·端午”为话题,制作一档专题节目;

  3、出一期以“端午文化”为主题的手抄报;

  (二)感受端午风俗

  1、1~6年级开展端午风俗小报设计大赛;

  2、以“我向(妈妈)奶奶学一技”为主题,学习粽子的名种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

  (三)体验端午情怀

  1、同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学一起分享,培养孩子之间的友情。

  2、将端午风俗小报优秀作品进行展览,让孩子们在参观欣赏优秀的小报设计的同时,更深入了解端午风俗。

篇5:小学清明节主题活动方案

  小学清明节主题活动方案

  一、清明节活动目的

  广泛开展“我们的节日·清明”主题活动,祭奠先烈、先人、先贤,引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感,引导学生树立正确的世界观,人生观,价值观,使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶,并从中受到深刻的思想教育。

  二、清明节活动内容:(自选一个主题开展活动)

  1.开展一次“诵清明诗歌、扬民族文化”活动。

  分班开展一次清明诗文歌咏会,组织全体学生诵读中华经典,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

  2.举办“忆先烈伟绩寄后人哀思”祭扫活动。

  举办一场“网上祭先烈”活动,充分利用现代科学技术,开展教育活动,让全体中高年级学生在庄严肃穆的祭扫活动活动中,充分了解革命先烈为新中国的建立而建立的丰功伟绩,充分感受到现在幸福生活的来之不易。

  活动形式与要求:各班利用信息技术课在校多媒体教室进行,学生也可在家上网祭扫。

  3.开展“踏青赏春竞放风筝”活动

  各班可自选一个时间组织同学们在校园进行放风筝活动。(由于场地小,放风筝活动尽量选择一二节课,操场上人比较少的时候进行。)

  清明节参考资料:

  清明节是我国传统重要节日,它大约始于周代,已有2500多年悠久的历史。我们把公历四月五日的前后几日作为清明时节;它是我国二十四节气之一。在二十四个节气中,既是节气又是节日的就只有“清明”。清明节作为中国重要的传统民俗节日之一,20**年便被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

  清明节后,雨水增多,大地呈现春和景明之象。这一时节万物“吐故纳新”,无论是大自然中的植被,还是与自然共处的人体,都在此时换去冬天的污浊,迎来春天的气息,实现由阴到阳的转化。清明时节,冰雪消融、草木青青;天气清彻明朗,万物欣欣向荣之意。“满阶杨柳绿丝烟,画出清明二月天”、“佳节清明桃李笑”、“雨足郊原草木柔”等名句,正是清明时节天地物候的生动描绘。

  “清明时节雨纷纷”指的是江南的气候特色,这时节常常时阴时晴,充沛的水分一般可满足作物生长的需要,令人烦恼和不能忽视的,倒是雨水过多导致的湿渍和寡照的危害。而黄淮平原以北的广大地区,清明时节降水仍然很少,对开始旺盛生长的作物和春播来说,水分常常供不应求,此时的雨水显得十分宝贵,这些地区要在蓄水保墒的同时,适时搞好春灌,以防止春旱的威胁。

  清明作为节日,与纯粹的节气又必有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志,而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。

  清明节是我国重要的传统节日,也是最重要的祭祀节日;是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称“上坟”,祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族在清明节都会扫墓。

  按照旧的习俗,扫墓时,人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地,将食物供祭在亲人墓前,再将纸钱焚化,为坟墓培上新土,折几枝嫩绿的新枝插在坟上,然后叩头行礼祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。

  作为传统重要节日,所以直到今天,清明节祭拜祖先,悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。我们还应将把这一重要传统节日继续传承下去。

  清明习俗

  清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火,为了防止寒食冷餐伤身,所以大家来参加一些体育活动,以锻炼身体。因此,这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。

  《清明》(唐)杜牧

  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

  《途中寒食》(唐)宋之问

  马上逢寒食,途中属暮春。可怜江浦望,不见洛桥人。北极怀明主,南溟作逐臣。故园肠断处,日夜柳条新。

  《寒食》(唐)韩翃

  春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

  闾门即事》(唐)张继

  耕夫召募爱楼船,春草青青万项田;试上吴门窥郡郭,清明几处有新烟。

  《清明》(宋)王禹俏

  无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。

  《苏堤清明即事》(宋)吴惟信

  梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。

  《寒食上冢》(宋)杨万里

  迳直夫何细!桥危可免扶?远山枫外淡,破屋麦边孤。宿草春风又,新阡去岁无。

  梨花自寒食,进节只愁余。

  《郊行即事》(宋)程颢

  芳草绿野恣行事,春入遥山碧四周;兴逐乱红穿柳巷,固因流水坐苔矶;莫辞盏酒十分劝,只恐风花一片红;况是清明好天气,不妨游衍莫忘归。

  《送陈秀才还沙上省墓》明)高启

  满衣血泪与尘埃,乱后还乡亦可哀。风雨梨花寒食过,几家坟上子孙来?

  《清江引清明日出游》(明)王磐

  问西楼禁烟何处好?绿野晴天道。马穿杨柳嘶,人倚秋千笑,探莺花总教春醉倒。

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