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实小二级导师制师徒工作小组工作计划

编辑:234范文网2021-10-29

  实小二级导师制师徒工作小组工作计划

  根据我校“二级导师制工作小组”实施方案中的要求,我组每个老师将以学校为依托,立足于本职岗位,并把日常工作中压力作为不断鞭策自己前进的动力,力争在三年内,在师德和师能有较大提高。

  一、本组情况:本组共有5人,二位是分校的教师,三位是本校教师,根据本组的具体情况,并按照我校导师工作的要求订出以下工作计划。

  二、工作目标:根据学校的“二级导师制师徒工作小组”实施方案中要求和本组人员分布情况,特订出以下工作目标:

  1、在三年内内,本组成员每人都能写出1篇质量较高的文章,或参加各级的论文评比,或在CN或等同CN刊物上发表。

  2、本组中老师争取参加各级的公开课的比赛,或参加各种类型的公开课的演练中,力争取得好成绩。

  3、本组初级老师在三年内的教学能力和师德要本校中能得到老师的高度肯定,其中职称是初级老师的教学水平能完全达到高级老师的教学水平。职称是高级老师的教学水平同级别老师中能起领头作用。

  4、二级导师每学期要指导初级级老师开一节质量较高的公开课,并对该课进行较为规范的评析。

  三、工作任务与措施:

  1、各人根据自己本学期所申报的原有课题进一步深入研究,并撰写一篇较有价值研究论文。

  2、根据学校的“二级导师制师徒工作小组”实施方案中要求,各级导师各尽所能,履行自己的职责。

  3、每一位导师对自己所指导的教师要有责任感,要严格按照方案中的要求自己所指导的老师,在所规定的时间内使自己所指导的老师出成果。

  4、一级导师每月至少组织本组老师开展一次活动,或听果,或研讨。一级导师每学期听本组数学老师二节或二节以上课,听后要与上课者进行交流、探讨。

  5、本组老师每学期课后反思写的篇数不得小于所上节数的70%,小学高级教师要多写课后反思,反思自己教学的得与失。并把自己教学中的得与失与同组组老师共享。

  6、本组老师要具有勇于实践的学习精神和努力自我提高的愿望。能随时利用各种渠道、各种方式开展学习,在学习中提高自己对当前课程改革的认识,在学习中提升自己的专业素养。

  四、工作方案:

  1、20**年上半年为理论学习阶段,目得提高全组的理论水平,每人以自学为主,每月利用一次集中活动时间进行集中学习,学习内容以每个组员提供的内容或以一级导师提供的内容为主,内容主要以课改文章为主。

  2、给组里每个成员提供发展或学习机会,如上公开课或文章评选机会,或外出学习的机会,每次外出学习要写学习心得

  3、20**年下半年为论文撰写阶段,这半年主要工作放在如何撰写论文上,或根据自己教学随笔整理成文,并鼓励撰写论文的老师勇于向有关刊物投稿,其间一级导师要有一篇质量较高的论文在有关刊物上发表。

  4、20**年寒假本组全体成员的教学水平有较大提高,即初级教师基本能具备上公开课的能力,而高级教师能具备指导自己的组里老师开公开课能力。在这段时间里争取本组教师有一些质量较高的文章在各级评比中得奖或在有关刊物上上发表。

  五、工作安排:

  07、12:全组第一次集中,学习修订本组计划。

  07、寒假: 全组成员看一节名师公开课,并写一篇看后感。

  20**年上半年每个月举行一次本组活动,活动内容听组内研探课或汇报一月来自我提高或自我进修情况。

  20**年建立本组博客网站,博客网站上要体现本组活动情况和每人业务档案。

  20**年暑假本组人员对自己业务进修进行小结,并在本组博客网上张贴交流。

篇2:实验小学二级导师制师徒工作小组个人专业发展计划

  实验小学“二级导师制师徒工作小组”个人专业发展计划

  一、三年工作目标

  根据《z实小“二级导师制师徒工作小组”实施方案》的要求以及本小组的工作方案,我确定工作目标主要从师德和业务水平两方面来拟定。

  (一)师德方面:

  根据《实施方案》提出的要求,我打算从以下几方面提高自己的师德。

  1.努力做一个品德高尚的教师。斯霞说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人”。学生都有向师性,教师的理想人格会像一丝丝春雨,影响着学生的一生,“随风潜入夜,润物细无声”。

  2.关心学生身心健康。教育的问题归根到底是人发展的问题。在平时教学教育过程中关心学生心理问题,从小处看可以扭转班里的问题学生,可以避免不良分子的危害,从大处看更始促进学生身心健康的不二法门。

  3.严于要求自己。平时严格要求自己,不以教师的身份谋求从学生家长身上获得任何名目的利益。

  (二)业务水平

  1.认真学习。积极向优秀教师学习,主动请教。在一、二级导师的指导下,根据备课组的安排,认真参与小课题研究,在教学中确实提高自己的各项业务水平。

  2.更新观念。用新的教育理念武装自己的头脑。在课程改革中,我们面临的最大挑战还是观念更新问题,尤其需要强化课程意识,更新知识观、教学观和学生观,把课程改革过程当作一场思想解放、观念更新的过程,切实把自己的教育观念统一到素质教育的要求上来,统一到新课程的方向上来。为此,我要积极参加各级教育主管部门和学校举办的各种培训,认真学习新课程,钻研新教材使自己对课改有明确的方向。

  3.培养深厚的文化底蕴。拥有广博的知识是学生心目中教师应具备的优秀品质。很难想象一个虽知识渊博但观念陈旧的老师,会赢得数码时代学生们的认可和尊重。所以我制定了一个读书计划,每月读1~2本好书,并做好摘录与读后感,涉猎的范围应囊括教育学、教法、各种人文札记与人物传记等等;每天按时在网上收集相关信息,关注时事,丰富课堂,紧跟时代步伐。

  4.厚积薄发,开拓创新。在数学课堂教学方面形成自己的特色。积极参加各级各类的课堂教学比赛,不断的磨练自己,在挫折中不断的成长、完善。同时,虚心向导师、其他教师、学者、专家请教,在教学模式、教学方法、教学艺术等方面有所突破,形成自己独特的完整的教学体系,创出自己的教学特色。

  5.作为信息时代的青年教师,应努力学习并不断提高自己计算机水平以及应用能力,因此我决定积极、努力自学或者参加培训班,不断巩固和增强课件制作能力,为今后教学软件的运用和改进提供实用的技术。

  6.加强教育教学研究,推出1节有意义的教学观摩课,拿出2篇以上有质量的教学案例或论文。为达此目的我将不断反思自己的教育行为,学习各类教育教学理论,通过实践与理论的对话,超越自己的思维,反思自己的行动,在实践中增强才干。

  二、20**--20**学年度第二学期工作目标

  1.加强对自己和上课的标准,探讨课堂教学结构、模式和方法,多向其他有经验的老师虚心学习和请教,使自己尽快成为熟悉教学业务,具有一定教学业务水平合格教师。

  2.加强对自己知识水平的提高,俗话说,要想给别人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识,才能在教学上能够左右逢圆,得心应手,使学生能够对知识更加理解得透彻。

  3.本学习上一次展评课,在公开课中提高自己的教学水平。4.积极参加各种教研活动,在活动中提高自己的理论水平。

  4.每周至少听二级导师一堂课。听课是新教师成长的最快方法,听课可以学得优秀教师的教学方法,提高自己的教学水平。

  5.针对不同学习基础的学生的不同情况,进行不同的教育方式,既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生,又使学习较好学生意识到自己还有不足之处,始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣,并注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中。

  6.总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。

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