军训军事夏令营闭营仪式副校长讲话

篇2：高一上学期开学典礼副校长讲话

　　高一上学期开学典礼副校长讲话

　　各位老师、各位同学：

　　今天，我们在这里举行高一年级开学典礼。首先，我代表学校向刚入学我校的新生表示热烈的欢迎和亲切的问候！常言道：“好的开始是成功的一半”，我们的宗旨就是要通过今天的会议，开好一个头，开启一个新的旅程。下面我从二个方面跟大家做一次交流。

　　一、学校概况介绍：

　　我校创办于1993年，是一所年青的四星级学校。我校一直以环境优美，学风优良闻名遐迩。学校设备先进，装备精良。拥有一流的实验室、电脑房、语音室、图书馆，体育馆。近年来，学校以“为教师的专业成长构建平台，为学生的终身发展奠定基础”为办学思想，以“一高人追求一高再高”作精神引领，致力于加强教师队伍建设和学生优秀品德的养成，学校在市内外有较高的声誉。远的就不讲了，校门口挂了很多荣誉奖牌，近的我就向同学们介绍几件：20**年度兴泰市政府表彰的中青年专家共27名，我校就有三名；今年六月份全兴泰市举行了两门学科的青年教师解题能力大赛中，数学、物理均取得了团体第一的好成绩；近期公布的泰州市高中学科带头人45人中，我校又有三名老师榜上有名；我校有一大批老师在国家核心期刊上发表文章，今年暑期高级职称评审，我校教师成为全市四星级学校全额通过的唯一一所，而20**年高考，我校不仅是本二以上人数达到765人，成为我市增长最快的学校，而且有一大批学子考取了南京大学等一流高校。

　　二、如何迅速成长为一名合格的高中生，走好高中第一步。

　　心理学的研究告诉我们：高中一年级是个转折点：同学们的抽象思维慢慢开始从经验型占主导向理论型占主导转变，并且将迅速进入理论型发展的关键期，

　　长期的教学实践和系统的学法教育的研究，使我们获得了一个非常重要的发现：一个高中生三年的发展，不论是知识的获得，个性的陶冶，还是能力的提高，都遵循这个规律-“三年发展看高一，高一关键在一（上）”这就是说，在高中一年级上学期所形成的心理态势、学习方式、思维习惯和知识结构将会对高中三年的发展产生重大的甚至是决定性的影响，高一（上）结束时所产生的优秀生、中等生和后进生有相当大的比例将一直持续到高中毕业甚至大学以后，这一发现进一步加强了高一年级特别是高一上学期应该是“关键期中的关键期”这一认识。反面的教训更应引起我们警觉：有相当多的中学生，正是由于高中一年级没有实现好这个转折，学习方法与习惯一直不能与高中的学习相适应，成绩一现下滑，最后甚至失去了学好的信心，给本人和家长带来了沉重的精神压力和痛苦！这是大家都不愿看到的。那么如何顺利成长呢？我从四个方面作一个解读与布置

　　1、<SPANstyle="FONT:7pt'TimesNewRoman'">确立人生目标树立两个意识早日成为一名“追日者”

　　我曾读过这样一篇文章，题目叫做“目标的威力”。

　　美国哈佛大学有个著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，对象是一群智，学力，环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：27%的人，没有目标。60%的人，目标模糊。10%的人，有清晰但比较短期的目标。3%的人，有清晰且长期的目标。

　　25年的跟踪研究结果是：3%的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们朝着同一个方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成为社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者，行业领袖，社会精英。10%有清晰短期目标者，大都生活在社会的中上层，他们的共同特点是，那些短期目标不断达到，生活状态稳步提高，成为各行各业不可或缺的专业人士。如医生，工程师，职业经理人等等。60%的模糊目标者，大都生活在社会的中下层，他们能安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩。

　　剩下27%的是那些25年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层，他们的生活过的很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。

　　由此我们得出结论：

　　目标对人生有巨大的导向作用。今天的生活状态不是由今天决定的，它是我们过去生活目标的结果，明天的生活状态也不是由未来决定的，它是我们今天目标实现的结果。西方有一句谚语，“如果你不知道你要去哪儿，那通常你哪儿也去不了。”要获得一定的成就，首先要发现或搞清楚你的人生目标是什么。所谓的主要人生目标，应该是你一个终身追求的固定的目标，你生活中其他的一切事情都是围绕着他而存在。为了找到或者找回你人生的主要目标，你可以问自己几个问题，比如：“我是谁？”“我想在我的一生中成就何种事业？”“临终之前回顾往事，一生之中最让我感到满足的是什么？”“在我的日常生活中是哪一种的成功最使我产生成就感”

　　当你能够用一句简单的句子来表达你的人生目标了，那么你就该着手准备实现这项目标了。你应该考虑你的人生规划中的具体细节，你需要有一个详细的个人发展计划。至少是高中三年的计划。制订每一阶段的计划务必做到具体而明确。有一个著名的马拉松运动员在谈到他成功的秘诀时说：“我有意将我长跑路线上的几个地点记得烂熟，所以，每当我跑完一个里程时，我就心里想着下一个里程的名字，这样，一段很长的路线就被我在心里分割成好几段小的里程，而我需要做的就是全力跑完这些短的里程。”日本人也主张每天努力改善一点点，他们认为，即使提高的步子不能使你闻名世界，但却一定有助于做出更好的成绩和获得成就感。每天进步一点点，其实最适合于完成我们的目标。

　　有了目标就有方向。朝着这个方向努力，成功就有希望。

　　人无无虑，必有近忧，一个生活无长远目标的人，就会有各种不学习的理由。就有同学认为初三学习太累，歇口气的想法。紧张的初三学习是为了考取高中，甚至是重点中学。那个时候父母的叮嘱监督，老师的管教约束，实在是太辛苦了，身体太累，心理压力太大，整天忙于题海，没有时间好好玩一玩。现在目标实现了，重点考上了，父母的心愿也实现了，是该歇口气的时候了。考大学的事还很遥远，何不现在好好享受享受生活？因此部分学生趁机放纵自己。课只要能听懂个大概就行，作业只要能基本完成就行，纪律只要不出大事就行......对自己的要求一放松，学习成绩自然就下滑，纪律遵守也不到位了。长期如此，就严重影响其发展进步，这就是鼠目寸光，有目标担不长远的表现。

　　没有长远目标的人，还会产生对各种法律法规的误解，如有部分同学存在对素质教育的歪曲理解。一部分学生由于受素质教育的影响很深，却对素质教育的理解不正确，只学喜欢的课程，不喜欢的就不学；只要听懂了课就行，作业是没必要做的；上课时热热闹闹，不管实效，凡此种种，主动在人生的目标制定上浮在表面，没有看到生活的本质，优生劣汰，适者生存的法则。

　　没有正确目标的人，更容易受一些不良社会风气的影响，如有部分学生认为读书不是重要的，只要有个文凭就行，只要父母有背景，有钱，到时候可以凭关系或是用钱开路，找个好单位。因此进入高一，就存在着混的思想，游戏人生。一位违反纪律的学生何某在认识中这样写到：“我原来只想混个高中毕业证书，去当兵。我妈说了，到时候拿钱去托人......”，就是部队现在也进行知识化，信息化，现在的高精尖武器，又怎是一个高中生就能掌握的。有不良风气的影响下，误了自己的前程。

　　确立正确的目标，要有危机意识，比尔·盖茨曾经说过：“微软离破产只有15天时间”。这不是危言耸听，也真是这种强烈的危机感使微软不断获得发展。而现在大学生比比皆是，如何你连一本二都考不取，不仅是残缺的人生，也为生存危机埋下了伏笔。“优胜劣汰，适者生存”，适用于生存法则，也适用于学习法则，“不进则退，小进也是退”，在学习的道路上容不得我们等待、彷徨和犹豫，如果目标太低，得过且过，等于没有目标。

　　实现人生目标要有刻苦意识，有一句格言，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。告诉我们一个人事业的成功，优异成绩的取得，都离不开刻苦学习的精神。

　　爱因斯坦说过：“成功是百分之九十九的汗水+百分之一的天才”。看看我们周围取得优异成绩的同学吧，看看他们是怎样在一些同学的茶余饭后的闲聊时间里，去钻研一道道难题的；看看他们是怎样在一些同学津津有味看着电视剧的时间里，去背几个单词，诵一段文章的；看看他们是怎样在一些同学为各种新奇却是无聊的事情吸引的时间里，去归纳一个解题思路，整理几节知识笔记的，而你在玩手机，玩新潮，玩酷时，他们在干什么。看看他们，我们就会明白，没有谁能在随意轻松中取得成绩，没有谁能凭着一时的侥幸而获得成功，更没有谁能在一天天虚度时光中收获丰硕的果实！不经历风雨怎么见彩虹，没有谁会随随便便成功！我们既然来到这个世界。就应该使自己活得更精彩做得更优秀，把自己的潜能充分挖掘和调动出来；应让理想之光、希望之光照亮自己的人生历程，创造人生的辉煌；放弃无边的杂念，便拥有了专注的精神；放弃无度的嬉戏，便拥有了时间的保障；放弃了无聊的喧嚣，便拥有了宁静的心态；放弃了无果的迷失，便有了成功的机会；我们为了梦想要懂得必要的放弃：又想睡得充足，日上三竿自然醒；又想玩得尽兴，痛快淋漓无人问；还想学得高明，突飞猛进得第一。怎么可能？

　　在一高读书其实是一个“求生”的过程，同学们需要知道如何让自己在一高活下去，最后顺利拿到毕业证书，并考取名牌大学。那就是要刻苦学习，没有别的捷径。但我相信，一高毕业的学生都会为这段经历感到自豪，觉得一切的付出都是值得的。因为我们真正的把知识学到了手，把习惯培养到了位。

　　2、对照规章制度落实整改措施快速成长为一名“一高人”

　　没有规矩，不成方圆；活得简单，活出意义！小到衣着发型，大到打架斗殴，学校《惩处细则》都有清晰的要求，我们知道文明即秩序，只有秩序稳定，我们才能有一个安静的求学环境，自由就是做法律所许可的事，这有这样你也才能有机会长期在一高求学，特别是一些以自我为中心的同学更要注意，你可能是独生子女，是父母的掌上明珠，小皇帝，从小被父母或长辈娇惯；在学校因为成绩好，或者表现优秀，<?*ml:namespaceprefi*=st1/>成了老师的宠儿，各方面的要求不够严格，升入高中，你还以为还是原来那样，处处表现为以自我为中心。心中无他人，眼中无集体，你就可能在放任自流中或冲动生事中，触犯条款，甚至被开除出校。我也在这里明确说明，<SPANstyle="COLOR:black">本学期德育工作，除常规管理外，主抓三大纪律，清理一种物品，即自习纪律、考试纪律和就寝纪律,清理游戏类电子产品（手机）。努力实现自习课零转头率；一如既往地强化考试纪律，保证成绩的绝对真实；严肃就寝纪律，保证中午12：20及晚上熄灯后5分钟内整层楼或整排宿舍无任何人喧哗；确保年级内无一名学生带手机进入校园与宿舍。

　　3、转变学习方法提高学习效率快速成长为一名高中生

　　初高中生不论认知水平、思维特点、知识结构等差异都很大。高中课程增多，难度加深，知识面加宽。初中学习以形象思维为主，分析问题具有单一性、片面性，而高中学习则要求以注重抽象思维和理性思维方式进行学习，要有更灵活的分析、概括、综合的能力。因此很大部分学生不能尽快的适应，仍然停留在初中的层面上，被动的学习，机械的记忆。

　　为了让同学们迅速适应高中学习，年级组将围绕学法指导开展相关活动，

　　（1）.请学科专家进行讲座，如下周班会，我们的特级教师韩书记将会作第一讲。

　　（2）.请高年级优秀学生通过国放下讲话，作学习经验介绍。

　　（3）.年级组组织开展“我拥有金钥匙”学习方法交流。

　　（4）.开展“结对子”活动，进行学习方法指导，发挥合作小组的学习功能。

　　（5）.举办主题班会课“做学习的主人”或“学习方法交流”。

　　（6）.用好班级黑板报和年级橱窗进行优秀学习方法介绍。

　　（7）.组织同学们写好各次考试分析，加强学习方法的小结与反思。

　　（8）.在年级内推行主要学科的证误笔记制度，促进同学们自主反思。

　　（9）.推行“低起点、快步骤勤反馈步步高”的教学策略，把学生是否参与教学活动作为评价一堂课好坏的重要指标。

　　（10）.加强集体备课，研究初、高中衔接问题。

　　同时也提醒同学们正确对待高中的学科得分，初中学生成绩分值较高，是因为大部分试题难度不大，且测试内容大都是课堂上讲过的。进入高一，几次测试下来，我们就会发现分数降低很大，远不如初中时候的分数高。同学们不明白其中原因，总认为自己成绩下降了，于是对自己的学习产生怀疑。部分家长不了解高中教育的特点，对学生的分值要求也停留在初中分值要求上，给同学们施加压力，导致你们对自己的学习否定或者对教师的教学否定。久而久之，也可能产生厌学弃学情绪。因此，在高一上学期你一定要咬紧牙关，与自己作斗争，学会自学和独立思考，保持主动积极的态度与心境，最困难的时期也是你成长最快的时期，相信你定能化蛹为蝶，成为学习中的弄潮儿。

　　4.融入合作小组实现自主管理快速成长为一名团队人

　　学校尊重同学们的主体地位，面向全体学生，构建以合作学习小组为基础的班级管理系统，建设以学生管委会为依托的年级组学生自我管理体系及基于学生操行量化考核的道德评价体系，培养同学们的自我教育、自我管理的能力和团队精神。

　　合作学习小组有两个主要功能。一是管理功能，所有同学都是小组的一员，所有同学的操行分的均分即为小组分，排名第1的即为管理第一名，每周班会课后由班长报年级组备案表彰；所有同学语数外三门总分的班级名次均值即为小组分值，排名与入学相比进步第一的即为学习第一名，学习每月评，综合每学期期末评，优秀小组各项荣誉大面积倾斜，个人操行考核不合格者，下学期开学初将被编进《思想提高班》参加学习，学习毕业方可注册报到。另一个是学习的功能。小组长要组织好组内的学习研究，除开展好组内帮扶以外，应以学习中出现的问题为中心，举行相关的研讨，可组织组内或组间的学习竞赛或互查工作等。要让每一个小组内的成员在合作中学业得到长足的提升。

　　老师们、同学们！千里之行，始于足下。最好是一时的标志，更好是永恒的追求。让我们从现在做起，从点滴做起，发挥一高人追求一高再高的精神，开拓创新，以满腔的热情、昂扬的斗志在创建苏中名校的道路上不断前进，也祝愿同学快速适应高中生活，走好三年第一步，抓牢关键中的关键期---高一上学期，争取取得长足的进步，优异的成绩。

篇3：灌云高中高一内视导总结会副校长讲话

　　云灌高中高一内视导总结会副校长讲话

　　1、起始年级（高一）的常规管理至关重要

　　常规管理抓得好，学生的习惯养成好、入轨早，有利于学生将来更好地发展。因此高一年级要在抓常规管理上投入更多的精力，所有老师要积极参与到常规管理上来，齐心协力、齐抓共管，注重方法、科学有效地管理学生，多关心学生，与学生交朋友，让学生信任老师。

　　年轻老师、班主任要多请教老教师、有经验的班主任，认真做好学生管理工作。

　　2、教学管理上要加强目标意识

　　本届高一学生的生源质量比往年有所上升，但远不有社会各界人士所认为的那么好。为了三年后能向社会、家长交出一份满意的结果，老师们要多辛苦，要把班级的所有学生逐一分析，根据学生的个性特点，确定相应的目标，减少下滑退步的学生，增加上升进步的学生。全面提升教学质量的前提是不让一个学生掉队。为此年级也要有一个明确的目标，让师生们有的放矢，有一个明确的努力方向。

　　3、强化教学规范的落实

　　要严格按市教育局要求的课堂教学规范要求来进行教学，在备、教、改、辅、考、评等各环节抓细抓实。年级要认真督查，确保教学常规的各项规范要求落到实处。

　　4、加强教学研究

　　集体备课要实在，不能流于形式，杜绝没有二次备课进课堂。老师既要研究教材，更要研究方法、研究学生，还要研究初高中知识的衔接。

　　5、加强学情研究

　　老师们要研究学生的实际情况，教学要切合学生的实际，不要讲过难、过偏的内容，要研究突破难点的方法、技巧。

　　在难度控制上，最令人担心的不是青年老师，而是刚从高三轮转回来的老教师，不容易把讲课的难度降下来，时间长了，学生理解不透造成“夹生饭”，从而人为地制造出不少“差生”来。所以要坚持抓基础，基础打好了，不愁能力提升。

　　6、进一步推进课堂教学改革

　　高一年级的学生和青年老师，没有老旧的条条框框限制，应该是新课改最合适的参与者，高一年级最适宜在全校率先开展课堂教学的改革。老师们要从精神实质上领会新课改，让学生主动学习、主动思维。课堂上，老师做一个引领者，同时和学生一起成为探索者。老师们要进一步研究“六模块建构式课堂”的要求，让课堂真正高效起来。

　　7、进一步加强青年老师的培养

　　培养青年老师的重任主要落在高一年级，而青年老师的成长过程中，自身的努力和奋斗尤其重要，另外还需要老教师们的无私帮助、热心指导。年级组在平时的工作中，要加强对青年教师培养工作的检查、工作督促，促使年轻教师尽快成熟，适应各自的教学岗位。

篇4：张店小学法制副校长讲话稿

　　店张小学法制副校长讲话稿

　　同学们：

　　今天我给大家上节法制课，讲解法律知识，进行法制教育，我觉得这是非常必要而且是非常重要的，这是我们急需上好而且必须上好的一堂课。

　　当前，我国正逐步走向法治社会，各项法律法规正逐步建立健全，学法、知法、守法是每一个公民应该做到而且必须做到的一件大事。守法与犯法其实只在一线之间，在特定情况下，具备基本的法律常识，运用法律常识去指导自己言行往往能获得法律的保护，维护自己的合法权益，拯救自己；而对法律一无所知的法盲则会不知所从、一味蛮干，不可避免地走向犯罪的深渊。

　　人生最大的痛苦和悲哀莫过于失去自由，失去自由、身陷囹圄时才知道法律的无情和自由的宝贵。我们发现，有些犯罪分子也有过美好的学生时代，他们也不是生来就是坏孩子，他们原来也曾是优秀的好学生，但是他们不严格要求，结交了社会上一些不三不四的朋友，贪图一时的享受，沾染上了一些坏习惯，逐步从一名优秀的学生沦为失足青年，可以说致使他们走向犯罪的不是别人而是他们自己，是他们自己首先放弃了对法律知识的学习，放弃了对自己的严格要求，放弃了对自由和人生的正确追求，也就放弃了自己，教训是发人深省的。

　　无知的人最可怕，无知才会妄为，无知才会导致悲剧，法制观念淡薄，好逸恶劳，贪图享受，以身试法，最终必将受到法律的严惩。据统计，当前国内14-25岁青少年在社会总人口中所占的比例为24.38%，而这一年龄段的青少年在在押犯中所占的比例却高达35.15%，这一数字令人怵目惊心，惶恐难安。

　　目前，在我们同学们当中也有极个别同学不好好珍惜美好的青年时光，不珍惜难得的学习机会，不严格要求自己，存在着厌学、旷课、打架、衣着不整、吸烟、进网吧等不良行为，对学校的规章制度置若罔闻，对学生守则和规范不屑一顾，对老师的谆谆教导充耳不闻，自以为是、我行我素，做着危害自己一生同时也在危害别人的事。在此，我奉劝并告戒这些同学从现在开始立刻悬崖勒马，改过自新。

　　学校本着“对学生的终生幸福负责”的教育理念，有决心有信心为同学们的健康成长创设一个优质的人文环境，同时对同学们提出如下要求：

　　（一）掌握基本法律知识，依法保护自身权益

　　英国著名思想家温斯坦莱说过："假如有很好的法律，但人民不了解它们，这对共和国来说就像没有任何法律一样糟糕。"我们青少年正处在人生的十字路口，要想不走错路，必须铺设好自己的人生轨道，这就是要注意学习法律知识，增强法制观念，否则，便会因为不知法而走上违法犯罪的道路。如今法律在一个人的生活中已显得越来越重要。不懂法律知识的人叫做"法盲"，法盲在生活中容易吃亏，在工作中容易碰壁。一个人必须先懂得一些法律的基本知识，才能将法律作为武器来保护自己。作为青少年，知道自己享有哪些权利，当自己的合法权益受到侵害时，你知道怎样去维护它，这些还是非常必要的。

　　另一方面，我们处在一个特殊的成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要珍惜花样年华，加强自我保护意识。学习掌握自护知识，是生存和发展的基本功，有助于迈好人生的第一步，有助于增强与违法犯罪作斗争的信心和勇气。犯罪分子并不可怕，可怕的是不具备防范犯罪的意识和能力。青少年只有学会了自护，才能在犯罪侵害发生时，保持清醒的头脑，做到临危不惧，运用有效的防卫手段，敢于和善于与犯罪行为作斗争。

　　（二）坚决摈弃不良习惯，做遵规守法好学生

　　一些在押犯人的违法犯罪都是由“说谎、小偷小摸、义气用事”这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展的。在越来越多的青少年犯罪中，消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些学生一味在生活上互相攀比，比高档、用名牌，过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满足就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己的一生啊！

　　青少年充满朝气，思维活跃，喜欢接触新事物，但又思想单纯、幼稚，思想防线薄弱，容易染上不良习气。古人云："立身成败，在于所染。染苍则苍，当黑则黑"。青少年就是这么一个易染的群体，青少年一旦染上恶劣习性，人生观和品德就会向坏的方面发展，到头来只有走向变质和堕落，成为社会的渣滓。因此，拒邪恶，永不沾，抵制各种不良习气，应该是我们青少年共同的严肃课题。

　　古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”；"不以规矩，无以成方元圆"。英国著名文学莎士比亚说过："纪律是达到一切雄图的阶梯"。我们要实现心中的理想，就应该时刻不忘记纪律这一"阶梯"，做遵守纪律的模范，将遵守纪律的道德观念落在行动上，从日常生活重的小事做起。希望全体同学以他们为诫，洁身自好，严格要求，追求健康高尚的生活，正视自己的不足，勇于改正自己的缺点，为自己的一生奠定良好的基矗

　　目前，我国已进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的历史阶段。面对经济全球化不断发展，现代科技突飞猛进，国际竞争日趋激烈的形势，我国将进一步gg开放，不断健全和完善社会主义市场经济体制，应对加入世贸组织之后的挑战，积极参与全球经济的竞争。这种竞争，是综合国力的竞争，科学技术的竞争，归根到底是人才的竞争。青年兴则国家兴，青年强则国家强。在２１世纪中华民族实现的伟大复兴中，青少年肩负重大历史使命，我们希望各位同学认真学习《小学生守则》、遵守《中小学学生日常行为条例》，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，自觉学法、懂法和守法，成为合格文明的公民。

篇5：大丰二中副校长重阳节讲话

　　丰大二中副校长重阳节讲话

　　尊敬的离退休教职工：

　　您们好!

　　金秋送爽，丹桂飘香，金秋十月，我们又迎来了老人们的传统节日---“九九”重阳节。值此重阳节来临之际，谨向全校的离退休老同志们致以亲切的节日问候!今年10月7日是我国传统的老人节，我们继承优良的“敬老”传统，向您们致以崇高的敬意!

　　的一生要经历少年、青年、壮年和老年时期。忆昔日，您们呕心沥血，任劳任怨，辛勤的汗水谱写了一首首人生的赞歌。看今朝，学校的蓬勃发展，有您们不可磨灭的贡献。学校的不断发展更是蕴含着您们的劳动和智慧，凝结着您们的青春汗水。今天您们虽然离开了工作岗位，但仍然“老骥伏枥，志在千里”，用长期积累起来的丰富知识和宝贵经验，为学校的进一步发展壮大建言献策，发挥您们的优势。在您们身上凝聚着中华民族的优秀品质，永远是我们新一代学习的榜样。

　　“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。衷心地希望全校离退休教职工活到老、学到老，与时俱进，老有所为，更期盼一如继往地关心学校的改革与发展，支持学校的建设。

　　祝全校离退休教职工家庭幸福、身体健康、延年益寿，在祥和、和谐的氛围中，幸福地安度晚年生活。