北市高中办学八十周年成果展示会讲话

篇2：成人仪式校长讲话稿：成年与担当

　　成人仪式校长讲话稿：成年与担当

　　同学们：

　　今天是你们成长历程中的重要日子，十八岁成人仪式在通中菁菁校园里隆重举行，你们的父母、老师、亲友和关心着你的人们都纷纷来到你们身旁，深情地注视着你，见证着这一神圣时刻。从此，你们告别了稚嫩的年华，融入了共和国强大的公民队伍，成长为一名享有法定权利和义务的独立的人！在此，我代表江苏省南通中学，对你们的健康成长和走向成熟，致以由衷的祝贺！

　　从出生到今天，十八岁的你，记录了多少无限美好的成长风景，又浸透着多少人的心血与汗水。从十月怀胎到呱呱坠地，从总角之宴到豆蔻年华，直至今日青春勃发，一路之中，父母、师长、亲友、社会给予了你们多少无私博大的奉献，长年的辛劳、默默的帮助、谆谆的教诲、倾情的关爱，才有了你们今天生理和心理的全面成熟，才有了你们思想和人格的独立和自由，才有了你们对未来的美好憧憬和追求。

　　所以，我提议，同学们以最热烈的掌声，给亲爱的爸爸妈妈们，给敬爱的老师们，给所有关爱和帮助你们的长辈朋友们，表达自己最深切的感恩之情！

　　同学们，刚刚仰望国旗宣告自己成年的时候，你们可曾想，成年意味着什么？现代生物学、生理学、人类学、社会学等研究表明，人之所以成为人，必须经历两个不可缺少的阶段，一个是生物学意义上的人的成长，这是在母亲的怀胎中，由一个单细胞体发育成为人的生命有机体的过程，虽然只有短短的十个月，但其间浓缩了人类生物进化的全部过程，一个新生儿的诞生，它拥有了成为人的全部遗传基因和生命基础，但还不是真正意义上的人，真正意义上的人还必须经历第二个阶段，就是从出生到成年的社会化过程，这是你学会、适应、理解、掌握社会活动的全部内容的过程，是你懂得人类活动、懂得社会文明、懂得感恩和回报社会的过程，是你们积累和形成的知识与能力为社会进步作出创造准备的过程。现在，你们成年了，已经完成了作为一个严格意义上的人的两个完整阶段，你拥有了社会人所拥有的所有权利的同时，你也肩负起了社会的、法律的、道德的义务和责任，这不仅是所有人的期盼，而且是人类文明延续托付于你的历史传承！

　　所以，成年意味着责任，意味着担当。这一责任和担当是具体而切实的，也许你过去会冲着父母无端地发火、莫名的任性，他们总是把你当作孩子哄着、宠着、忍着，现在你要让你已经宽广的胸襟去慰藉父母那逐渐沧桑的心际；也许你过去习惯了衣来伸手、饭来张口，父母为你包办了一切，现在你要让你强壮起来的臂膀，让你操劳的父母长辈们舒心地靠一靠、歇一歇；也许你过去在社会里、在人群中，自然得到的是周围对你的关切和爱护，现在你要成为关切和爱护他人的主要成员进入社会的文明有序结构中。当然，你们还在学习的阶段，完成高中学业后，你们还将进入大学深造，你现在最具体、最直接的成人礼物，就是你即将捧出的最优秀的学业成绩、最突出的学业能力、最精彩的学业表现，这也是你当前给予父母师长们最大的慰藉、最丰厚的回报！

　　同学们，此时此刻，此情此景，我内心的期待是，在你们刚刚跨入十八岁大门的时候，在你们成人的列车刚刚鸣笛启动的时候，在你们的铮铮誓言刚刚落下的时候，在生命的年轮呼唤你义无反顾去担当的时候，我看到，你们挺起腰板、坚定信念、昂首跨步、勇往直前，去实现你的庄严承诺，去追寻你的中国之梦，去拥抱深爱着你的大地母亲吧！

篇3：泰州二中深入开展党的群众路线教育实践活动动员会讲话

　　泰州二中深入开展党的群众路线教育实践活动动员会讲话

　　同志们：

　　在全党范围内深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的**大作出的一项重大部署。上周，市委教育工委召开了市直系统群众路线教育实践活动动员会议，我校党委根据要求进行了专题研究和周密部署，讨论制定了《泰州市第二中学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，同时还成立教育实践活动领导小组，聘请群众观察员，为开展教育实践活动作了充分的思想准备、工作准备和组织准备。今天，我们在这里召开动员大会，就是贯彻落实中央和省里有关精神以及市委教育工委的部署要求，动员全校干部职工积极参与党的群众路线教育实践活动。从今天开始，我校教育实践活动正式启动，全面铺开。

　　市委教育工委对我校的教育实践活动高度重视，安排市教育局董健副局长带领王月龙副处长、蔡俊副处长组成的市直教育系统督导组第五组联系指导我校的工作，稍后董局长还将作重要指示。我们要深刻领会，认真贯彻落实，在督导组的具体指导下，扎实有效地推进活动深入开展。下面，我先讲三点意见。

　　一、提高认识，充分认识开展好教育实践活动的重大意义

　　我们正处在教育加快转型升级的关键时期，发展面临许多新情况新挑战，社会对教育有许多新期待、新需求。坚持将“群众满意”作为第一标准，努力办好人民满意的教育。教育是国计，也是民生，联系群众最广泛，服务群众最直接。党的**大提出了努力办好人民满意教育的总体要求，总书记多次把教育摆在人民群众对美好生活期盼的首位。在教育系统开展群众路线教育实践活动，是为了把“为民务实清廉”的价值追求，深深植根于广大党员干部教师的教育教学思想和教育管理实践中。

　　总体来说，我校广大党员干部按照为民、务实、清廉、高效的要求，围绕提高教育教学质量的中心任务，切实履行工作职责，加强作风建设，贯彻执行党的群众路线的情况是好的，党群干群关系是比较密切的。但也应当清醒看到，与上级的要求以及人民群众的愿望相比，我们还有一些差距。人民群众对加强师德师风建设、减轻过重课业负担、转变教育发展方式仍然呼声很高。因此，我们必须通过群众路线教育实践活动，认真查找问题，深刻剖析原因，拿出可行办法，真正加以解决，以优良的作风、过硬的素质和奋发有为的精神状态投身于泰州二中教育事业的发展中去，推动我校创建江苏省四星级高中的工作和我校教育事业长远的发展。

　　二、明确要求，准确把握群众路线教育实践活动的重点

　　（一）掌握指导思想。这次群众路线教育实践活动的指导思想是：以马克思列宁主义、*思想、***理论、20**重要思想和20**为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以学校领导班子和党员干部为重点，切实加强全体党员群众观点和群众路线教育。坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决群众反映强烈的突出问题。切实转变思想、工作、生活作风，把一切为了群众、真心服务群众作为出发点和归宿点，为推进我校教育事业持续健康发展提供坚强保证。

　　（二）明确目标任务。这次活动的目标任务就是教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风，集中解决“四风”问题。使党员领导干部思想进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立。这次教育实践活动时间为2月至9月，活动不分阶段、不搞转段，但在方法步骤上必须扎实抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个重点环节。

　　（三）把握总体要求。中央明确，这次活动的总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，这个总要求立足当前、着眼长远，通俗鲜明、符合实际，具有很强的针对性和指导性。“照镜子”就是要学习和对照章程，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，对照中央八项规定，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，敢于揭短亮丑。以什么为镜呢？要以党的基本理论为镜，以章程和党内法规为镜，以群众的期盼为镜，以先进典型为镜，以党的历史为镜，来自查自省，坚定理想信念，加强党性修养，明确改进作风的方向，弘扬党的优良传统作风，树立正确的世界观、权力观、价值观。“正衣冠”就是要按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，树立良好的形象。要针对“照镜子”发现的差距和问题，认真进行自我教育、自我完善、自我提高。对存在的问题要有清醒深刻的认识，真正触及思想，荡涤心灵。“洗洗澡”就是要以整风精神开展批评和自我批评，不掩饰作风之短，不回避逆耳之言，认真清洗思想和行动上的“灰尘”，下决心排出身上的“毒素”、搓去身上的“污垢”，纯洁思想，端正行为，保持共产党人的政治本色。“治治病”就是要坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药。要对不正之风和突出问题进行专项治理。

　　（四）突出整风精神。以整风精神开展教育实践活动是这次活动的一个突出特点。要通过召开高质量的民主生活会，让每个党员领导干部深刻剖析根源，勇作自我批评。要从思想认识入手，寻找消极现象背后的根源。只有找到思想的“药方”，才能根治“四风”这种“顽疾”。在领导班子内部，要营造一种开诚布公、敢于揭短亮丑、崇尚真理、改正缺点、修正错误的良好氛围。自我批评坚持高标准、严要求，不护短、不遮掩、不怕丑、不怕痛；相互批评要坚持原则，勇于打破情面，敢于指出问题，真诚帮助提高，努力做到思想上共振、感情上共鸣、行动上共进。要严防搞形式，走过场。无论批评与自我批评，都要实事求是、出于公心、与人为善，不马虎敷衍，不文过饰非，不发泄私愤。忠言逆耳，良药苦口，对批评意见，要本着有则改之，无则加勉的态度，决不能用“批评”抵制批评，搞无原则的纷争。要坚持开门搞活动，让群众参与、让群众监督、让群众评价，切忌“自说自话、自弹自唱”。

　　（五）着力解决问题。中央和省市委的教育实践活动意见都明确提出，要把查找问题、剖析问题、解决问题作为出发点和落脚点。围绕集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，重点查找和解决六个方面的突出问题。一是查找和整改在理想信念、思想意识、精神状态等方面存在的问题。围绕办学思路清不清，对学校的工作有没有完整系统的思考和谋划；办学理念科学不科学，有没有对教育本源和学校本质作深入的研究；管理措施实不实，有没有抓住教育教学工作重点难点，一着不让、一抓到底；民主作风好不好，有没有我行我素、主观武断。二是查找和整改在遵守党内政治生活纪律、贯彻执行民主集中制、加强班子团结等方面存在的突出问题。主要查找是否有大局意识不强，本位主义严重，工作无方略，热衷于背后乱评议，群众面前装愤青，领导面前无招子，搬弄是非，不讲民主、不讲规矩，拿原则作交易，以感情论是非，工作态度消极，外在表现颓废，开会学习没劲等问题。三是查找和整改在调查研究、科学民主决策、维护群众利益等方面存在的突出问题。主要查找是否缺乏预见性，凭经验办事，不能防患于未然，做消防员；讲级别，缺乏分工不分家的团队合作精神，把不属于自己却又举手能干的事推得远远的；不把自己当管理者，缺乏主人意识，遇事躲避，喜好提出问题现象，对解决问题办法乏善可陈；不能起带头作用，甚至一般群众能做到的，干部本人也做不到。实事不干，大事干不了，小事不想干，整天怨天尤人，总感觉委屈了自己这个大才。四是查找和整改在学风、文风、会风等方面存在的突出问题。主要查找在学习理论上是否存在不愿学、不真学，在贯彻落实上是否存在习惯以文件落实文件，以会议落实会议，凡事会议动员，没有过程监督，没有结果落实。五是查找和整改在规范用权和行政效能建设等方面存在的突出问题。主要查找是否有把权力当做谋取私利的“资本”，收受红包礼金；是否有综合素质不高，责任心不强，工作效率低下，工作质量粗糙，布置的工作三天无回音，十天无结果等问题。六是查找和整改在执行中央和省委关于党员干部廉洁从政各项规定等方面存在的突出问题。主要查找是否有喜欢图虚荣摆阔气，斤斤计较个人得失，凡事利字当头，一切以金钱作为驱动工作的润滑剂；党员教师是否有教学不投入，不组织，不管理，摆老资格，教学效果不及平行班中其他同行，甚至对他人讽刺挖苦，早已由先进变质为后进，浑忘了自己的党员身份。

　　（六）推动作风建设。要通过教育实践活动，推动作风建设。要把解决作风建设中的问题与解决科学发展中的问题结合起来，更好地推动我校教育工作又好又快发展。我校党员干部必须带着真情实感去做教育教学工作，时刻把广大师生的冷暖放在心上，始终保持与教职工和学生的血肉联系，始终把实现好、维护好、发展好教育教学工作作为全部工作的出发点和落脚点。

　　（七）坚持领导带头。开展好教育实践活动、切实转变作风，必须坚持领导带头。首先要从学校领导班子做起，领导班子开展活动做得怎么样、效果如何，对全校活动能否取得实效具有重要的引领作用。领导班子成员要牢固树立从自己做起，从现在改起的意识，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，一级做给一级看，一级带着一级改，以自身的过硬作风和表率行动，为全校党员作出榜样。

　　（八）建立长效机制。教育实践活动的成果要体现在制度建设上。要通过这次活动，进一步健全完善相关制度，如调查研究制度、公务接待、公车使用、因公出国（境）制度，办文办会管理制度等等，要切实增强制度的可行性和可操作性，形成有利于党员干部作风养成的制度环境，为改进作风提供制度保证。

　　三、精心组织，确保党的群众路线教育实践活动取得实效

　　（一）要落实领导责任。学校成立教育实践活动领导小组，下设办公室，负责全校活动的日常工作和具体指导、督促检查工作。

　　（二）要坚持从严要求。开展好这次教育实践活动，关键是坚持从严要求。从严要求体现在高标准上，要坚持把问题找的准不准、民主生活会质量高不高、作风整改效果好不好、对工作推动大不大，作为检验教育实践活动成效的重要标准，力戒形式主义，做到“不虚”；着力解决实际问题，做到“不空”；紧紧围绕为民务实清廉这个主题，做到“不偏”。

　　（三）要加强宣传引导。要做好宣传和舆论引导工作，利用校园网，开设教育实践活动专栏，大力宣传中央、省委关于教育实践活动的重要精神和决策部署，充分反映我校教育实践活动的进展和成效，创造良好的舆论氛围。

　　（四）要推动中心工作。要坚持统筹兼顾，围绕中心、服务大局。在推进教育转型升级中深化活动，要把党员干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神，转化为加快我校教育事业发展方式转变的自觉行动。要找准教育实践活动的切入点和着力点，突出学校特点，针对教师队伍建设中存在的问题开展“师德师风主题教育活动”。

　　（五）要突出开展批评和自我批评这个关键。认真贯彻整风精神，敢于揭短亮丑、动真碰硬，勇于触及问题实质、挖到思想深处，做到红红脸、出出汗、排排毒，真正达到“洗澡”、“治病”的效果。要组织召开高质量的专题民主生活会，会前深入谈心谈话，认真撰写对照检查材料；会上开门见山、直奔问题，打消自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票等顾虑，主要负责同志要带头剖析问题，班子成员既要深刻剖析检查自己，又要开展诚恳的相互批评。无论批评还是自我批评，都要实事求是、出于公心、相互帮助，不敷衍应付，不文过饰非，真正达到“团结-批评-团结”的目的。

　　同志们，党的群众路线教育实践活动意义重大，任务艰巨。我们要在市直教育系统督导组的精心指导下，以求真务实的精神，高度负责的态度，创新有为的举措，卓有成效的工作，确保活动取得群众满意的成效，为我校教育事业的发展作出新的贡献。

篇4：堰草初中庆祝教师节大会校长讲话

　　堰草初中庆祝教师节大会校长讲话

　　各位老师，同志们：

　　又是一年收获季，又是桃李报恩时。值此全国第31个教师节来临之际，我谨代表县四套班子全体同志向辛勤工作在教育战线上的全体教师、广大教育工作者、离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意！向受表彰的师德标兵和先进教育工作者表示热烈的祝贺！向所有关心支持教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！

　　近年来，我县认真贯彻落实中央和省市决策部署，按照“盐城领先、苏北率先、全省争先”的工作定位，以转型跨越为主线，以深化改革为动力，大力推进工业新型化、农业现代化、农村城镇化、城乡生态化、县域信息化“五化”同步发展，全面建设实力z、创新z、美丽z、和谐z，县域经济综合实力持续增强，城乡面貌焕然一新，生态环境不断优化，人民生活逐步改善，在苏北率先通过省定全面小康县验收，连续6年跻身全国县域经济基本竞争力百强县，今年列第84位；成功创建国家级生态县，九龙口旅游度假区被省政府认定为省级旅游度假区，城乡居民饮用自来水合格率达100%，全县空气质量优良天数位居省、市前列。

　　在加快经济转型跨越发展的同时，县委、县政府高度重视教育工作，相关部门精心组织教育活动，广大教师和教育工作者默默奉献教育岗位，全县教育事业取得了令人瞩目的成绩，主要呈现这样几个特点：

　　一是教育办学条件进一步改善。全面实施新一轮“改薄”工程，宝塔小学、沿河小学、实小城南校区、湖景人居幼儿园、翠湖小区幼儿园等一批重点工程相继建成投用；庆丰小学西校区、上冈小学西校区、城南高中、西塘丽景幼儿园、森达幼儿园等5所校园正在加快建设；教育现代化建设各项数据监测符合或超过省定标准。

　　二是教育教学质量进一步提高。在去年市教育局年度绩效考核中，我县各学段均获得先进奖，获奖数名列全市前茅。20**年，在高二学业水平测试中，我县4A人数从去年70人增加到458人，4A率从去年的2.04%提高到13.6%，增幅居全市第3位(含市直)；普通高考取得新突破，全县3152人参考，在考生总人数比去年减少298人的情况下，今年我县二本以上上线人数1077人（不含体艺类），上线率达34.2%，比去年提高2.8个百分点。县高级中学刘颖同学以408分取得全市第四名的好成绩，超过了北大、清华等名校录取分数线。高考实绩综合考核列全市第3位，荣获市“高考贡献奖”。今年中考全县5632人参考，平均分523分，列全市各县（市、区）第2位，高分段人数列全市第3位。

　　三是教师队伍素质进一步提升。广大教师热爱教育、耕耘课堂，心系学生、开拓创新，涌现出一大批先进人物和事迹典型。近两年有70多位教师在省市优质课、教学基本功等竞赛活动中获一等奖。今年上半年全县已有2名教师在省教学竞赛中获一等奖，近30名教师在市级教学竞赛中获一等奖。z特校教师z获“感动江苏教育人物--20**最美特校教师”提名奖。二实小教育集团z、育红集团z、特校z等3位教师的先进事迹被选登在《江苏科技报·教育周刊》上。

　　四是教育公平原则进一步彰显。办学体制得到了优化，新组建了育红实验小学教育集团，在原实验初中基础上重新组建了城南实验初中教育集团和汇文实验初中教育集团，使城区教育体制进一步优化；完善教育集团和城乡教育发展联盟交流研讨机制，进一步缩小了城乡、校际、班际的差距；积极实施学前教育五年行动计划，成功创建了省学前教育改革发展示范区；在全县义务教育阶段实行了按姓氏音序编排学号，进行阳光排座，学生定期滚动交换位置；建立健全了困难学生资助体系，组建了经济困难学生台帐。

　　一年来，我们坚持发展成果由人民共享，积极实施教育优先发展战略，以办人民满意的教育为宗旨，采取了一系列措施加快教育发展。县委、县政府不断强化对教育投入，去年财政预算内教育拨款12.24亿元，今年在此基础上追加预算3600多万元用于实施新一轮“改薄”工程，逐步提高学前教育公用经费标准。高度关注特困学生，今年上半年，共发放各类助学金1086万元，其中县配套600多万元。为补充教师队伍的新鲜血液，全县提前赴南师大等名校招聘30多名研究生，今年又招录新教师151人，人数为近10年来最多，严格实行阳光操作，受到社会好评。加大对教育的奖励力度，设立了2000万元教育专项奖励资金，用于奖励实绩突出的校长和教师。大力深化教育体制机制改革，重组教育集团，进一步优化县城教育资源配置。加强学校周边环境整治，着力打造安全和谐的学习生活环境。

　　一年来，教育部门坚持大胆改革，锐意创新，教育教学管理迈出了新的步伐。

　　一是不断创新教学管理措施。县教育局先后制定出台了《关于建立中小学课堂教学质量监测制度》和《关于全县中小学教学质量提升三年行动计划》，强化创新教学过程管理，向过程要质量。建立“局长进课堂”、“责任督学飞行检查”、“校长每周点评课”等制度，组织各学段“拉网式”视导，突出对高三重点学科、九年级教学工作调研、督导，发现问题，及时提出整改意见，有力推动教学质量的提高。

　　二是不断深化课堂教学改革。以“问题导学”作为教学改革的突破口，逐步完善具有县域特色和校本特色的课堂教学模式，深入推进“有效教学”，定期开展片级教学研究、教学展评活动。定期组织主题性“集体备课”活动，每学年组织一次市、县学科带头人和教学能手的“课堂教学巡回展示”活动，开展了校际间的“派教谋课”、“同题异构”活动，适时邀请外地的名师进行同台献技，全力打造高效课堂，提升课堂效益。

　　三是不断优化教师队伍。各学校力求通过高效课堂打造来促进教师的专业发展，定期组织教师参加省“教学新时空”网络教研活动。教育局每学年分别组织一次新教师课堂教学达标验收、教学管理人员课堂教学集中展示。正常组织名教师示范教学周、小学青年教师“三人行”、“思者足音”教学论坛、双语阅读推进会、初中“同课异构”教学展评、高中优质课评比等活动。去年还承办省人民教育家培养工程“牵手农村教育”巡回指导、初中语文“送培到县”等活动，通过名师课堂教学展示、专家讲座，开阔了教师的专业眼界，提升了教学技能。

　　一年来，我们广大教师爱岗敬业，辛勤耕耘，创造了无数个亮丽风景，培育出一大批让人骄傲的“作品”。广大教师刻苦钻研业务，努力提升自身专业层次。上学年申报立项的省市县科研课题就达60多个，2000多名教师参加国家、省、市级培训，其中青年骨干教师50多人赴南师大参加教学基本功的专项培训，近20名校长、教师出国培训进修，骨干教师脱产培训、英语教师的引智培训、幼儿教师的全员培训成为常态。

　　目前，全县共有特级教师7人，名教师、名校长、模范校长35人，市县学科带头人、教学能手685人，占教师总数的13.5%。广大教师自觉加强师德建设，抵制有偿家教、以教谋私等不良行为，无私奉献，爱岗敬业，涌现出一大批先进教师典型。今天会上，将对155名师德标兵和优秀教育工作者进行表彰；会后还要对今年高考、中考取得优异成绩的学校进行重奖。可以说，全县教育工作取得的每一份成绩、每一点进步，无不凝聚着广大教育工作者的心血、智慧与汗水。为弘扬正气，鼓舞斗志，进一步传播正能量，今天会前，县委、县政府专门慰问了老教师和优秀教师代表，这些充分体现了县委、县政府对教育工作的高度重视，对广大教育工作者的关爱激励。在此，让我们再次以热烈的掌声，向在座的各位，并通过你们向广大在职教师和离退休教师表示亲切的慰问和衷心的感谢！

　　在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，我县教育改革和发展还面临不少困难和问题，主要表现在：城乡教育较之优质均衡发展还有一定的差距，优质教育资源总量仍显不足；人才培养质量仍需进一步提高、培养机制仍需进一步完善；人民群众对教育行风建设还有更多的期盼，等等。所有这些，需要全县上下共同努力，逐步加以解决。

　　当前，我县正处在夯实基础、追赶提速、转型跨越的关键时期。为此，我们必须在现有基础上，进一步解放思想，提高标准，强化措施，加大力度，更好地促进教育事业全面发展。借此机会，我对全县教育工作谈几点意见。

　　一、各级政府要站在战略和全局的高度，更加重视和支持教育事业。

　　总书记曾多次强调，要让13亿人民享有更好、更公平的教育，努力让每个人都有人生出彩的机会。县政府将继续切实履行优先发展教育、保障公民受教育权利的神圣职责：

　　一是思想上更加重视教育。县政府将继续坚持把教育工作纳入经济社会发展总体规划，摆上重要议事日程，坚持工作布局上优先列入，事业发展上优先排序，财政投入上优先保证，政策环境上优先保障。强化责任考核，把学生入学、校园周边环境治理、维护师生安全和学校正常秩序，纳入对各镇区、街道、有关单位工作年度目标考核重要内容，奖优罚劣，奖勤罚懒。

　　二是政策上全力支持教育。县财政将统筹协调，及时足额拨付教育经费，确保财政性教育经费预决算达到“三个增长”、“两个比例”的规定要求。继续招录优秀师范毕业生，努力构建专业结构、年龄梯度合理的教师队伍，全力打造名师。积极推进教育领域综合改革，不断激发教育活力。进一步提高教师待遇，依法保障教师收入水平。

　　三是环境上更加有利教育。进一步优化办学环境，努力为学校“减负”，为教育“减压”，使教育工作者能够轻装上阵，心无旁骛地投身到工作中去。更加重视学校安全工作，公安、交通、卫生、住建、文化、市场监管等部门和各镇区、街道将切实抓好学校及周边环境的治理，维护校园安全，加强校车安全管理，努力为广大师生创造一个稳定和谐的学习生活环境。

　　二、教育系统要着眼全局，统筹兼顾，全力办好人民满意的教育。

　　教育主管部门和各学校、幼儿园要瞄准20**年在全市率先实现教育现代化的目标，坚持问题导向，进一步创新思路，突出重点，强化管理，全力推进各类教育协调发展。

　　一要加快发展学前教育。进一步巩固学前教育发展成果，继续做好省、市优质园创建和省优质园复审工作。大力抓好公办幼儿园标准化、现代化建设，优化“一园制”管理体制，严格规范民办园办学行为。按省优质园标准办好县城小区配套幼儿园，着力改善农村幼儿园办园条件。

　　二要优质均衡发展义务教育。要科学合理调整学校布局，努力扩大并均衡配置优质教育资源，不断改善农村办学条件。进一步完善教育集团内部管理体制和城乡教育发展联盟机制，促进城乡教育水平的全面提升。切实解决残疾儿童、农民工和外来务工人员子女等特殊群体孩子上学问题，保障公民依法享有公平的受教育权利。

　　三要推进高中教育提升工程。大力实施普通高中质量提升和特色建设工程，各高中学校要大力推进办学模式、育人方式的多样化、个性化，形成自身文化和教学特色。不断深化课程改革，建立和完善指导体系，进一步落实质量监测制度，确保高考成绩持续巩固在全市第一梯队。

　　四要提升职业技术教育水平。要紧紧围绕石油机械、节能电光源、航空航天产业，以及大数据、云计算、互联网等智慧新产业，网络平台、电子商务等新业态，资本金融、投资理财等新理念，调整优化专业结构，设置职业技能人才紧缺专业。要强化校企合作，积极改善职业教育办学条件，根据产业和项目需要，订单式办学办班，定制课程，提高业务技能，以培养更多的z籍创客、极客为目标，借助高新区科创城、智慧产业园、电商产业园等现代载体平台，经常性开展面向“两后”(初、高中毕业后)毕业生、退役士兵、返乡农民、下岗人员的职业技能培训。建立良性互动的校企合作运行机制，加强地方特色产业紧缺人才培养，进一步做好职业学校学生县内就业引导工作，充分发挥职业技术教育对我县产业壮大、经济发展的重要支撑作用。

　　五要强化教育教学管理。要加强教育教学研究，强化教育教学过程监控，创新教学方式，大力推行翻转课堂等有效教学模式。注重教育内涵质量提升，加强音体美、艺术、科技、劳动、信息技术、书法、国防教育和特色校本课程建设，提高学生综合素养。深化人事管理制度改革，完善绩效考核机制，不断激发广大教师工作积极性。

　　三、广大教师和教育工作者要爱岗敬业，争做人民满意的教师。

　　学高为师，身正为范。广大教师要以特有的人格魅力、高超的学识水平和卓有成效的工作，赢得学生爱戴、家长放心与社会尊重。希望广大教师爱岗敬业、为国育才。广大教师要忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。著名教育家陶行知先生曾说过：“教师应当学而不厌，才能诲人不倦。”作为教师，必须先加强学习，充实自我，才能有教学之乐而无教学之苦。当前，社会发展对教育提出了更高的要求，我们教师要与时俱进，勇于并善于改革教育内容和教学模式，不断调整完善知识结构，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础。希望广大教师淡泊名利、志存高远。学校是社会主义精神文明建设的窗口，学校教育在国家道德建设、提升社会文明程度中发挥着特殊的作用。特别是我们教师，其一言一行对学生具有重要的影响。所以，大家一定要遵守师德规范，言传身教，切实承担起“人类灵魂工程师”的神圣职责。要忠诚于党和人民的教育事业，以培育人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，对自身的道德、人格要有更高的要求，自觉为人师表，做道德的表率。

　　四、社会各界要关心支持教育事业，努力营造全社会尊师重教的良好氛围。

　　教育事业的发展，需要社会各界的大力支持。全社会都要关心和支持教育事业，发扬尊师重教的优良传统，让尊重知识、尊重人才蔚然成风。县各相关部门要继续支持好教育部门的工作，共同促进教育事业的发展。要营造尊师重教的良好舆论氛围，大力宣传优秀教师的先进事迹，让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，更加关心、关注教育事业，让更多的优秀人才从事教育工作、热爱教育工作，不断壮大教育工作队伍，努力在全社会形成“政以兴教为本、民以支教为荣、师以从教为乐”的良好局面。

　　各位教师、同志们，“国运兴衰，系于教育，三尺讲台，关乎未来”。z发展正处在转型跨越的关键时期，教育事业承载着继往开来的光荣使命。希望你们继续发扬成绩，再接再厉，与时俱进，开拓创新，以更加饱满的精神，更加务实的作风，团结一心，奋力拼搏，不断书写z教育事业的新篇章，为早日建成高水平小康社会作出新的更大的贡献！

　　最后，祝全县广大教师和教育工作者节日愉快，身体健康，工作顺利，合家幸福！

　　谢谢大家。

篇5：作高中学初三家长会校长讲话

　　作高中学初三家长会校长讲话

　　尊敬的各位家长：

　　大家下午好！

　　感谢你们在百忙之中抽出时间参加家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校工作的大力支持。今天，我们在这里召开家长会，目的是为了加强学校与家长的联系。相互交流学生校在家的情况，汇报半学期以来学生的学习情况及在校表现。同时征求家长对学校工作的意见，就我们共同关心的问题进行交流，取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，共同探讨学生的成才之路。以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量。总之一句话，就是“一切为了学生”，出于这样的目的，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得园满成功。

　　借此机会，本人从四个方面和在座的各位作一个交流：

　　一．当前的形势与思考

　　毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚，初三年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系，既是对初中阶段的一个总结，又是为高一级的学习打下坚实的基础，更是学生各方面能力飞跃发展的一个绝好时机。通过最后一年的学习和冲刺，我们可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的顽强毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识；通过集中系统的复习、查缺补漏，可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能，在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训练。这些都会为将来的学习和生活打下坚实的基础。

　　这一年如此的关键，就必然存在着大浪淘沙的考验。因此，我们必须站稳脚跟，打好九年级这一仗。

　　二．初三学生的学习状态

　　自从我们年级的孩子进入到初三以来发生了极大的变化，行为习惯规范了，学习自觉性明显增强了，学习上互相帮助更多了，特别是能更亲近老师了。整体上已经进入了初三备考的正轨，但从学生的学习状态来看，存在的主要问题有:

　　第一种是学习自觉性问题。这部分孩子主要表现为学习成绩不理想，缺乏目标和动力，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭。对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃。

　　第二种是学习方法问题。这部分孩子主要表现为自己知道要好好学，但学习不得法。有的不重视各科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

　　第三种是偏科问题。我们都知道的“木桶理论”，决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破，这一定要引起我们老师和学生的高度重视，同时希望家长配合教育。（如选择更好的弥补方式。）

　　家长同志们，可以说在学习上，每个孩子都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个学生只要想学习好，学习得法，都能获得成功。学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待孩子学习的态度和对孩子目标的要求。可以说，初中的文化知识板块，学习就能达标，努力就能良好，刻苦一定优秀，起步晚了也能冲刺！

　　三．学校所采取的措施

　　学校高度重视毕业班工作，首先是选派学校最优秀的老师担任班主任工作，选任业务能力强、兢业精神好的老师担任九年级教学工作。我们五位班主任是学校来得最早的、走得最迟的。王春芹、秦以明、徐宇在我们学校可以说是年龄较大的老同志，他们能带好头，做好榜样；吕智生同志家住建湖城，小孩小，能天天早到校管理学生；陈楼主任既要负责学校教科研工作，又分管九年级，还是班主任，事务多，但从未影响班级管理和教学工作。各位老师敬业、爱生、奉献，从不讲报酬，认真备好课，上好课，作业精心设计，批改及时，对学生耐心辅助。半学期来年级多次召开不同类型的会议，研究和分析九年级现状，想方设法使学生成人成才。本学期年级上组织召开了三次班主任会议，两次备课组长会议，三次学生会议，一次全体老师质量分析会。经过努力，全体学生的学业成绩有了很大的进步。

　　四．希望家长在以下几分面配合学校工作。

　　1．两步走：

　　一是腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他／她感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。

　　二是家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作，给孩子创造良好的环境，让孩子在温馨的氛围中生活，在轻松、自信、健康中学习。特别是要关注孩子的每次考试，全面了解孩子在学校的表现情况。

　　2．三方面：

　　一是思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同基础都应该有不同的进步。二是生活上贴心照顾：多关心子女的生活，对学生不光是吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派，拒绝参与不当的游戏和活动。同时，思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好孩子的生物钟。（特别是每逢孩子周末回到学校，精神状态都很差。）三是心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的、多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

　　3．四注意：

　　一是切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考600分”、“一定要上‘县中’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。

　　二是切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。

　　三是切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

　　四是切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。

　　尊敬的家长，在教育培养孩子上，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，你的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础，希望我们能真正携起手来，让我们的孩子真正能健康、快乐、活泼地茁壮成长。最后衷心祝愿各位身体健康，工作顺利，家庭美满幸福。