ZJ附属小学亲民服务品牌创建工作总结

　　附属小学亲民服务品牌创建工作总结

　　--着力打造亲民服务品牌 努力提升教育服务水平

　　为将“幸福淮安”亲民服务品牌创建工作落到实处，近年来我校努力提高小学、幼儿园教育教学质量和服务水平。着力打造“和谐校园主动发展”品牌，将行风建设作为形象工程来抓，坚持群众路线，强化服务意识、强化奉献精神，实实在在找问题，认认真真抓改进，促进了学生发展、教师发展、学校发展，各项工作稳步推进，取得了可喜成绩。

　　一、深入细致地找亲民服务中问题

　　开展“三个一”活动。

　　一直以来我校，全体教师每学期坚持走进学生家庭进行一次家访活动。收集家长对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议，及时采取切实有效的整改措施，提高教育服务水平。

　　我校每个学期都开展一次“家长评教”活动，举办“家长开放日”活动，邀请家长走进校园，走进课堂，了解学校的教育教学活动，从而对学校提出更具针对性建议。

　　开展一次“幸福教育我做什么”讨论交流活动。为了加强师德队伍建设，定期进行师德规范学习、按时评选“每月之星”。期末开展“师德标兵”“感动附小十大人物”等评选，举行“师德宣讲比赛”等，这些活动不断增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

　　学校对教师、学生、家长反映出来的问题，进行了认真梳理，主要存在以下几个方面， 教学设备老化、学生活动场地太小、教师外出学习机会比较少、幼儿园教师待遇偏低等问题。学校针对这些问题正在逐步整改。

　　二、实实在在地抓亲民服务项目

　　1.为了确保淮海路校区改造进度与质量，每月现场督办会议，会议针对建设过程中存在的主要问题，加大督查力度。工程实行进度倒计时，有些工作能交叉进行的，交叉进行，二期工程顺利开展，确保9月份一期工程投入使用。

　　2.对陈旧或老化的教学设备进行更新，为师生提供更好的教学条件。学校对学生课桌椅进行了维修更新，对暂不改造的50多口教室里的高亮度投影仪、交互式电子白板进行维护与更换，确保正常使用。同时添置教师办公使用的电脑。

　　3.对家庭经济困难的学生资助。每学期均对全校学生家庭进行摸查，确定资助对象，对困难家庭学生每位给予1000元资助，今年2月份在幼儿园和小学共资助了198名儿童，计19.8万元。今年11月份再次在对全校（含幼儿园）学生家庭进行摸查，确定资助对象193名，现已上报。

　　4.为了更好促进全体学生的全面发展，我校扎实开展“结对帮扶”活动。每一位教师选择2-3名学生为帮扶对象，制定帮扶计划，定期对帮扶对象进行谈心辅导，鼓励他们树立学习自信。同时教师要主动与家长联系或深入家庭，与家长交流孩子的学习习惯、学习困难以及家庭教育方式等问题，帮助家长解决家庭教育的困惑。一学期对教师考核一次，成效显着的授予“爱心奖”。

　　5.开展家长进校园活动。把家长请进校园，请进课堂，充分利用家长资源，形成教育合力，办好教育。发挥家长的职业和个体优势，挖掘教育资源。让医生讲保健、警察讲安全、军人讲军事等，拓宽学生的视野。如五年级学生、家长、教师开起了圆桌会议，实现家校沟通的无缝对接；四年级成立“七色花农”家长志愿者服务团，家校联系独辟蹊径，为孩子们的成长提供了一个新的平台；在六年级部分家长参与的无偿献血宣传活动中，由于活动组织好，影响大，成效显着，学校邀请他们参加升旗仪式并给他们颁奖。

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　　三、扎扎实实地推进素质教育

　　近几年学校在开发校本课程，推进素质教育，提升艺术素养方面取得了一定成效。z师范学院教科院伍红林院长观看我校庆六一文艺会演后，总结了这样三句话。“看到学校‘一个都不能少’的育人理念”“看到孩子在学校丰富多彩的日常生活”“看到学校秩序井然的管理”。正如他所说，学校贯彻的教育理念是全员发展，全面发展。班队建设全员参与，人人有岗，定期轮岗，让每一个孩子在不同岗位得到锻炼，让每个孩子得到平等的教育。

　　在落实国家课程同时，因地制宜开发校本课程作为补充。学校开展乐器进课堂活动，一二年级以口风琴为主，三四年级以葫芦丝为主，五六年级以竹笛为主。今年六一会演，学校操场成了学生展示艺术素养的大舞台。台上几十人演奏，台下成百上千人应和，每一个人都是舞台主角。一个年级上千名学生同时演奏一支曲子，是多么地精彩与壮观。市人大刘希平副主任、市政府王红红副市长、市教育局朱亚文局长，以及与会社会各界朋友对孩子的表现都都赞不绝口。“读书节”、“艺术节”、“科技节”、“英语节”、“体育节”和以“金娃娃”艺术团为龙头的多个特色团队为同学们搭建起展示特长的舞台；丰富多彩的综合实践活动让同学们走出校园，走向社会，学会交际；“娃娃校长”、“鸾娃管委会”、“雏鹰电视台节目主持”......多样的岗位体验培养了同学们的综合素养与能力。

　　在今年由团市委、教育局、科协等单位主办的“科学小院士”活动中。从全市不同学校的1400名优秀选手中评选128名入围答辩，一附小有30名，占四分之一，是全市入围人数最多的学校。

　　四、充分发挥优质学校的示范和辐射作用，

　　为了进一步发挥优质学校的示范和辐射作用，我校先后与南马厂中心小学、纪家楼小学、z区实验小学、工业园区实验校等多家学校开展校际联谊活动。还组织专家团队到盱眙县三河实验小学和洪泽县实验小学，对两县区的部分教师进行了现代教育技术应用培训。让教学理念、方法、成果相互影响辐射，促进区域共同提高，共同发展。

　　在深入推进行业行风建设，深化“幸福淮安”亲民服务品牌创建工作中，我们虽然做了一些工作，但与群众的需求，上级的要求还有距离。在以后一段时间内，将把以下几项工作作为重点：

　　一、抓好校园改造工程，提供给学生更好的学习生活环境。

　　二、进一步推进素质教育，让我们学生接受更优质服务，让我们学生家长对我们的工作更满意。

　　三、继续发挥优质学校的示范和辐射作用，为促进区域教育共同发展作贡献。

篇2：某中学工作总结

　　20**年某中学工作总结

　　根据工作职责和实际工作情况，现将20**年的工作简要报告如下。

　　一、努力学习，不断提高自身素养

　　始终遵循教育教学规律，依法办学、以德立校，一年来学校无论招生、收费、补课和减负等各方面都坚决按照市教委和教育局精神实施教育教学管理。在今年民工子女入学、学校大修、两个校区管理、干部任用借调等方面自觉接受上级党组织和教育行政部门的领导。平时工作能以身作则，一切为了学生和教师的发展。今年学校大修，在整体设计阶段初期，教师的办公室是在朝北小楼里的，经过两天对着图纸反复思考和实地考察，根据今后班额数小于40人的实际情况大胆提出对原试验室进行结构性调整，增加了四个光线好和环境优的教师办公室；教学大楼的走廊封闭，也是多次与局领导汇报沟通，并据理力争终于同意了学校的大修计划。为了大修顺利按时完成，除每周两到三次到施工现场了解进程，处理各种突发事情外，还要及时与局领导汇报情况和局各部门协调学校的各种办公及教学设备的调拨。在大家的积极配合下，我们学校的大楼翻修和搬迁工作得到局领导的肯定。

　　二、追求质量与效益走内涵发展之路

　　（一）抓好校园文化建设，注重优良传统文化的传承和先进文化的创新。

　　从校训、某精神、校风、教风、学风等精神文化和校园环境等物质文化建设以及学校质量保障管理体系和制度文化建设等三个方面着手建设取得较好成效。

　　（二）加强未成年人思想道德建设

　　1、以z市中小学生生命教育指导纲要和民族精神教育为核心从三个纬度和制定推进民族精神教育的基本要点和学校实施生命教育的基本操作要求；

　　2、结合二期课改使所有的教学具有育人功能。第一、树立“人人都是德育工作者的观念”，把“个个是德育工作者，人人是德育教科书”这一口号落到行为中去，营造良好的育人氛围。第二、充分挖掘学生发展手册中的“教育评价功能，让学生在活动中感悟，在评价中对照，在体现中提升；第三，以学校生活为重点，家庭生活、社会生活为补充，构建德育生活化教育的网络。第四，弘扬民族精神的爱国主义教育顺利开展，根据学校实际，创造性地设计出多个教育活动，取得了理想的效果。

　　3、狠抓道德教育效果明显：目前学校卫生和环境干净优美，学生文明礼貌的到校外同行的多次赞赏。

　　4、构建和谐师生关系有新举措：lO月18日(陶行知诞生日)为学某中首届“赞赏爱生节”。开展班级显性文化建设活动初见成效。

　　（三）以“减负增效“为切入点，切实提高本校的服务质量。

　　1、教研组建设有新发展，二期课改在我校顺利实施。语文、外语、数学教研组都在不同的范围作过交流，英语教研组尤其突出。今年体育组的建设有进步。

　　2、课程开发有突破，完成外语、心理两门心理校本课程。

　　3、规范使用教材，严禁向学生推销应试的习题集、试卷集；学校资料库建设、“习题库”，初见成效；

　　4、控制作业质量，提倡多种作业形式和学生评价手段。第一、抓“60”、“90”目标的完成有突破！初步实现了预初一初一的教学重点关注合格率，特别是预初一的英语教学。初一英语的合格率要保持在原有基础上有提高，各学科组要有不进则退的质量要求的目标。（不进就是退步，进步一点是合格，进步已大步是优良）。今年初三中考成绩有显著性进步，得到上级的表扬。

　　5、重视学生学习能力(学力)培养的

　　基本完成本学年我们要做好两项工作：一是加强学生学法指导，抓好作业五个环节。二是开展学生之间的合作学习。

　　（四）加强队伍建设，促进教师专业化发展。

　　第一，强化用人机制，优化了教师队伍。

　　第二，制定并通过师训条例，规范教师培训工作，完成“十五”师训的目标；

　　第二，通过专家系列讲座，提升理念，转变观念；90%的老师完成了计算机四级考试。

　　第三，完成了学校“十一。五”师资队伍建设规划，学校三年发展规划。顺利完成20**和20**年“三杯”评选工作。

　　第四，实施“教师评估方案”，以提升校本教研的实效，促进教师的专业发展。

　　第五，首批教学指导团的学员学习顺利，大部分学员有提高，得到专家肯定。

　　第六，今年我校分别有三名教师进入高级教师评聘程序、四名进入中级评聘程序。高级教师已超过教师的10%。

　　（五）学校校务后勤管理上新台阶

　　1、校务处（牢固）树立（为教育教学第一线）服务的意识，倡导“三先”的工作态度即：各种与本职工作相关的问题想在先；常规工作做在先；发生问题抢在先

　　2、初步完成两校财产、档案部门的移交和梳理工作，财产管理初见成效。

　　1、以“节约中国”为主题的思想得以较好的实施，学校的电、煤、水、办公用品等的节约意识开始深入人心。特别是水和电的节约使用工作有成效；制定出各项制度，有专人负责检查评估。

　　2、完善了学校公物保护机制，定人定时定点检查公布。对保护得法，效果显著的班级给与奖励，并作为班级、年级、办公室及个人评优的条件之一。

　　3、完成档案、安全、绿色环保等工作。

　　4、重视学生食堂管理，派专人负责食品卫生和管理。我自己也定期到学生中间了解饭食情况及时与管理人员沟通解决。

　　5、严格执行财务制度。严格按预算使用经费，在今年预算使用总结中得到上级部门的表扬。

　　六、工作作风和绩效

　　在过去的一年，学校取得了点滴的成绩，学校多次在全局不同的会议上作交流发言。目前学校的后勤、教务、档案、安全卫生、绿色学校等各项工作有序开展；

　　今后的工作打算：

　　1、学校管理体制的基本框架已初步建立起来了，但由于受到传统习惯的影响，一部分人的观念还不能适应当前的环境。科学、高效的运作机制尚未形成。

　　2、教师的继续教育是当务之急。好教师才能教出好学生，好教师必须与时俱进。要更加有效的帮助和指导教师的专业发展，尽快的培养出一批不同学科的，在局内有影响的学科带头人。

　　3、坚持把提高教育教学质量作为第一要务，解决好抓差补缺与德育主题教育的关系；一手抓活动，另一手毫不松懈地抓教学质量的提高。

篇3：某中学工作总结

　　20**年zz中学工作总结

　　根据工作职责和实际工作情况，现将20**年的工作简要报告如下。

　　一、努力学习，不断提高自身素养

　　始终遵循教育教学规律，依法办学、以德立校，一年来学校无论招生、收费、补课和减负等各方面都坚决按照市教委和教育局精神实施教育教学管理。在今年民工子女入学、学校大修、两个校区管理、干部任用借调等方面自觉接受上级党组织和教育行政部门的领导。平时工作能以身作则，一切为了学生和教师的发展。今年学校大修，在整体设计阶段初期，教师的办公室是在朝北小楼里的，经过两天对着图纸反复思考和实地考察，根据今后班额数小于40人的实际情况大胆提出对原试验室进行结构性调整，增加了四个光线好和环境优的教师办公室；教学大楼的走廊封闭，也是多次与局领导汇报沟通，并据理力争终于同意了学校的大修计划。为了大修顺利按时完成，除每周两到三次到施工现场了解进程，处理各种突发事情外，还要及时与局领导汇报情况和局各部门协调学校的各种办公及教学设备的调拨。在大家的积极配合下，我们学校的大楼翻修和搬迁工作得到局领导的肯定。

　　二、追求质量与效益走内涵发展之路

　　（一）抓好校园文化建设，注重优良传统文化的传承和先进文化的创新。

　　从校训、zz精神、校风、教风、学风等精神文化和校园环境等物质文化建设以及学校质量保障管理体系和制度文化建设等三个方面着手建设取得较好成效。

　　（二）加强未成年人思想道德建设

　　1、以上海市中小学生生命教育指导纲要和民族精神教育为核心从三个纬度和制定推进民族精神教育的基本要点和学校实施生命教育的基本操作要求；

　　2、结合二期课改使所有的教学具有育人功能。第一、树立“人人都是德育工作者的观念”，把“个个是德育工作者，人人是德育教科书”这一口号落到行为中去，营造良好的育人氛围。第二、充分挖掘学生发展手册中的“教育评价功能，让学生在活动中感悟，在评价中对照，在体现中提升；第三，以学校生活为重点，家庭生活、社会生活为补充，构建德育生活化教育的网络。第四，弘扬民族精神的爱国主义教育顺利开展，根据学校实际，创造性地设计出多个教育活动，取得了理想的效果。

　　3、狠抓道德教育效果明显：目前学校卫生和环境干净优美，学生文明礼貌的到校外同行的多次赞赏。

　　4、构建和谐师生关系有新举措：lO月18日(陶行知诞生日)为学zz中首届“赞赏爱生节”。开展班级显性文化建设活动初见成效。

　　（三）以“减负增效“为切入点，切实提高本校的服务质量。

　　1、教研组建设有新发展，二期课改在我校顺利实施。语文、外语、数学教研组都在不同的范围作过交流，英语教研组尤其突出。今年体育组的建设有进步。

　　2、课程开发有突破，完成外语、心理两门心理校本课程。

　　3、规范使用教材，严禁向学生推销应试的习题集、试卷集；学校资料库建设、“习题库”，初见成效；

　　4、控制作业质量，提倡多种作业形式和学生评价手段。第一、抓“60”、“90”目标的完成有突破！初步实现了预初一初一的教学重点关注合格率，特别是预初一的英语教学。初一英语的合格率要保持在原有基础上有提高，各学科组要有不进则退的质量要求的目标。（不进就是退步，进步一点是合格，进步已大步是优良）。今年初三中考成绩有显著性进步，得到上级的表扬。

　　5、重视学生学习能力(学力)培养的

　　基本完成本学年我们要做好两项工作：一是加强学生学法指导，抓好作业五个环节。二是开展学生之间的合作学习。

　　（四）加强队伍建设，促进教师专业化发展。

　　第一，强化用人机制，优化了教师队伍。

　　第二，制定并通过师训条例，规范教师培训工作，完成“十五”师训的目标；

　　第二，通过专家系列讲座，提升理念，转变观念；90%的老师完成了计算机四级考试。

　　第三，完成了学校“十一。五”师资队伍建设规划，学校三年发展规划。顺利完成20**和20**年“三杯”评选工作。

　　第四，实施“教师评估方案”，以提升校本教研的实效，促进教师的专业发展。

　　第五，首批教学指导团的学员学习顺利，大部分学员有提高，得到专家肯定。

　　第六，今年我校分别有三名教师进入高级教师评聘程序、四名进入中级评聘程序。高级教师已超过教师的10%。

　　（五）学校校务后勤管理上新台阶

　　1、校务处（牢固）树立（为教育教学第一线）服务的意识，倡导“三先”的工作态度即：各种与本职工作相关的问题想在先；常规工作做在先；发生问题抢在先

　　2、初步完成两校财产、档案部门的移交和梳理工作，财产管理初见成效。

　　1、以“节约中国”为主题的思想得以较好的实施，学校的电、煤、水、办公用品等的节约意识开始深入人心。特别是水和电的节约使用工作有成效；制定出各项制度，有专人负责检查评估。

　　2、完善了学校公物保护机制，定人定时定点检查公布。对保护得法，效果显著的班级给与奖励，并作为班级、年级、办公室及个人评优的条件之一。

　　3、完成档案、安全、绿色环保等工作。

　　4、重视学生食堂管理，派专人负责食品卫生和管理。我自己也定期到学生中间了解饭食情况及时与管理人员沟通解决。

　　5、严格执行财务制度。严格按预算使用经费，在今年预算使用总结中得到上级部门的表扬。

　　六、工作作风和绩效

　　在过去的一年，学校取得了点滴的成绩，学校多次在全局不同的会议上作交流发言。目前学校的后勤、教务、档案、安全卫生、绿色学校等各项工作有序开展；

　　今后的工作打算：

　　1、学校管理体制的基本框架已初步建立起来了，但由于受到传统习惯的影响，一部分人的观念还不能适应当前的环境。科学、高效的运作机制尚未形成。

　　2、教师的继续教育是当务之急。好教师才能教出好学生，好教师必须与时俱进。要更加有效的帮助和指导教师的专业发展，尽快的培养出一批不同学科的，在局内有影响的学科带头人。

　　3、坚持把提高教育教学质量作为第一要务，解决好抓差补缺与德育主题教育的关系；一手抓活动，另一手毫不松懈地抓教学质量的提高。